Почему упала мотивация? Как её повысить?
статья по английскому языку (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Почему упала мотивация? Как её повысить?

Будучи учителем английского языка, я не могу не замечать, как меняется мотивация к его изучению. В конце 90-х и начале двухтысячных все хотели учить английский, всем он был нужен. Студенты ехали по программе “Work and Travel”, хотели посмотреть мир и подзаработать, а как без английского? Программисты входили в моду, и им без английского тоже было никак. В сетевые игры молодые люди хотели играть со всем миром, опять надо было знать английский.

Вроде и сейчас это актуально, но мотивация к изучению языков упала. Почему? Я думаю, что люди поняли, что за границей нас особо никто не ждёт, где родился, там и пригодился, с иностранцами мы каждый день не сталкиваемся, и понемногу успокоились насчёт английского. А зря. В любом крупном городе при устройстве на хорошо оплачиваемую работу вас обязательно спросят, какой у вас уровень английского. Знание языков, уже не одного языка, а нескольких, стало в столицах нормой. Знанием английского и немецкого уже никто никого не удивит, приветствуется знание китайского, японского, корейского.

Для своих учеников я устраиваю встречи с выпускниками, которые очень убедительно говорят о важности иностранного языка или нескольких языков. Много лет подряд мы с коллегами делали программу «Учим английский с носителем языка», мы учились в Фольк Академи в Порвоо, в Финляндии с преподавателем из Шотландии, который не владел русским языком, поэтому дети были вынуждены говорить по-английски. Очень мотивировали и магазины, музеи, поездки, экскурсии по Финляндии, там тоже приходилось говорить по-английски. Дети убедились на личном опыте, что без знания языка бывать за границей очень некомфортно.