Диагностическая работа по английскому языку 4 класс
тест по английскому языку

Оценочный лист ученика(цы):_____________________________4 «___» класса

Итоговая диагностическая работа.

Соотношение баллов с процентами

Задание 1. Отгадай загадку. Отгадку выбери из предложенных вариантов и запиши вместо пропусков.

(big, long, good, small, beautiful)

1. Я нашел большущий гриб, 3. Знаменитый Робин Гуд 5. Красивый город Барнаул.

а большой — иначе ………... . был хорошим — значит………….. . Прекрасный — это …………

2. Маленький грибок нашел. 4. Долго с гор спускался он.

Маленький — иначе …………. . Длинный по-английски — ……….. .

Задание 2. А что бы ты спросил у своего зарубежного друга о его (ее) школьной жизни? Выбери подходящий глагол и подчеркни его. (0) уже сделано в качестве примера.

1. What (are \ is) your classmates doing?
2. ( Are \ Am) you answering the question correctly&
3. What games (is \ are) the children playing at the stadium?
4. (Is \ Are) you listening to your teacher?
5. What homework (am \are) you doing?

Задание 3. Где находятся эти достопримечательности? Прочитай данные утверждения. Поставь T (TRUE) если утверждение верное, и F (FALSE) если оно неверное. (0) уже сделано в качестве примера.

1. The Kremlin is in Moscow. __T__
2. The Red Square (Красная Площадь) is in St.Petersburg. __________
3. The British Museum is in London. __________
4. Moscow is the capital of Russia. ___________
5. Izhevsk is the capital of Tatarstan. ___________

Задание 4. Лиза с родителями ездила на экскурсию в Европу. Что она там делала? Выберите подходящий глагол и запишите его в пропуск. (0) уже сделано в качестве примера.

1. We (have \ has) have listened to interesting stories.
2. We (have \ has) ………… talked to famous painters.
3. We have (visit \ visited) ………………. the exhibitions of famous places.
4. We have (seen\see) …………………. beautiful landscapes.
5. I (have \ has) ………….. drawn funny pictures of our trip.

Задание 5. Отгадайте кроссворд и ты узнаешь что однажды забыл принести в школу Джек. Впишите слова в кроссворд. (pencil, clay, pencil-case, ruler, textbook, paper, paints, pen, copybook, diary)

Просмотр содержимого документа
«Стартовая диагностика 4 класс»

Стартовая диагностика

в 4 классе по английскому языку.

Пояснительная записка. В результате изучения английского языка во 3 классе учащиеся учатся работать над овладением английским языком в парах и группах. Так же учащиеся знакомятся с рациональными приемами изучения иностранного языка как под руководством учителя в классе, так и самостоятельно.       В 3 классе происходит обучение всем видам речевой деятельности.
Всего в 3 классе за весь год обучения в говорении усваивается 138 новых лексических единиц (т. е. в среднем 3 новых слова за урок). Учащиеся знакомятся с модальными глаголами (may, must, should), видовременными формами Present Simple (special questions), Past Simple, Future Simple.
Учащиеся обучаются через построение высказывания по образцу, воспринимаемому зрительно и (или) аудитивно. При этом от учащихся не требуется продуктивное владение материалом; цель считается достигнутой, если коммуникативная задача решена на репродуктивном уровне. Достаточно, если учащиеся выберут из образцов и упражнений необходимый материал и используют его либо в готовом, либо в трансформированном виде на уровне фраз и сверхфразовых единств.       Письмо используется и как цель, и как средство обучения. Перед учащимися 3 класса ставились задачи:
      1) научиться письменно фиксировать ключевые слова, фразы в качестве опоры для устного высказывания;
      2) выписывать из текста нужную информацию;
Данная стартовая диагностика позволяет определить уровень знаний усвоенного материала за 3 класс, для дальнейшего продолжения изучения английского языка.

Оценочный лист.

Соотношение баллов с процентами