6 класс английский_ПТП
рабочая программа по английскому языку (6 класс)

№ урока

Тема

Количество часов

1 (1 четв)

Раздел 1 «Знакомьтесь: Джон Баркер.»

Повторение лексического материала 5 класса.

1

2

Работа с текстом: «Джон Баркер и его питомцы».

1

3

Введение новой лексики.

1

4

Модальный глагол can. Общие вопросы.

1

5

Введение новой лексики. Работа с текстом: «Знакомьтесь: Джон Баркер».

1

6

Введение новой лексики. Работа с текстом: «Мой сын Джон».

1

7

Простое настоящее время, 3е лицо, ед. число (повторение).

1

8

Множественное число имён существительных (повторение).

1

9

Употребление a lot of.

10

Структуры to love/ to hate/ to like doing smth.

11

Работа с текстом: «Джон Баркер и его друзья».

1

12

Обобщение изученного материала по теме: «Знакомьтесь: Джон Баркер».

1

13

Контроль знаний.

1

14

Раздел 2 «Познакомьтесь с моей семьей»

Повелительное наклонение (повторение). Введение новой лексики.

1

15

Введение новой лексики. Работа с текстом: «Познакомьтесь с моей семьёй».

1

16

Притяжательный падеж имен существительных.

1

17

Введение новой лексики. Работа с текстом: «Семейное дерево Джона Баркера».

1

18 - 19

Знакомство с королевской семьёй.

2

20

Общие вопросы в простом настоящем времени.

1

21

Введение новой лексики (буквосочетание eir).

1

22

Отрицательные предложения в простом настоящем времени.

1

23

Наречия времени.

1

24

Простое настоящее время (обобщение).

25

Обобщение изученного материала по теме: «Познакомьтесь с моей семьей».

1

26

Контроль знаний.

1

27

Итоги четверти.

1

28 (2 четв)

Раздел 3 «Мой день»

Специальные вопросы в Present Simple. Вопросительные слова.

1

29

Введение новой лексики по теме «Повседневная жизнь».

1

30

Введение лексики по теме «Время».

1

31

Введение вопроса «Сколько…?». Числительные 20 – 100.

1

32

Способы называния времени.

1

33

Особенности слов a watch/ a clock. Работа с текстом “What’s the time?”

1

34

Работа с текстом «Билл Джексон».

1

35

Составление рассказа «Мой день» по образцу.

1

36

Обобщение изученного материала по теме: «Биография».

1

37

Контроль знаний

1

38

Раздел 4 «Мой дом»

Местоимения в объектном падеже.

1

39

Введение новой лексики. Работа с текстом “At Home”

1

40

Введение новой лексики. Работа с текстом “Our house”.

1

41

Обобщение форм местоимений.

1

42

Введение новой лексики. Предлоги места. Совершенствование навыков чтения.

1

43

Работа с текстом «An Englishman’s House».

1

44

Активизация изученного материала в упражнениях. Письмо бабушке.

1

45

Введение новой лексики. Выражения с предлогом in.

1

46

Обобщение изученного материала по теме: «Мой дом».

1

47

Контроль знаний

1

48

Итоги четверти

1

49 (3 четв)

Раздел 5 «Я хожу в школу»

Работа с текстом «Джон идёт в школу». Введение новой лексики.

1

50

Разница между глаголами come / go. Отрицательные предложения в повелительном наклонении.

1

51

Введение новой лексики. Способы вежливо попросить о чём-либо.

1

52

Образование Present Progressive.

1

53

Работа с текстом «Моя новая школа».

1

54

Отрицательные предложения в Present Progressive.

1

55

Общие вопросы в Present Progressive.

56

Разница между словами sorry / excuse me. Глагол think.

1

57

Обобщение изученного материала по теме: «Я хожу в школу».

1

58

Контроль знаний.

1

59

Раздел 6 «Еда»

Введение новой лексики. Альтернативные вопросы в Present Progressive.

1

60

Специальные вопросы в Present Progressive и ответы на них.

1

61

Введение новой лексики (названия продуктов).

1

62

Активизация новой лексики в упражнениях.

1

63

Сравнение употребления Present Progressive и Present Simple.

1

64

Введение новой лексики. Речевые образцы I like../I would like..

1

65

Активизация изученного материала в упражнениях (составление диалогов «In the Cafe»).

1

66

Конструкции There is../There are..There is no / There are no..

Работа с текстом «The Barker’s Kitchen».

1

67

Обобщение изученного материала по теме: «Еда».

1

68

Контроль знаний.

1

69

Раздел 7 «В выходные дни»

Общие вопросы с конструкциями There is../There are..

1

70

Введение новой лексики. Форма прошедшего времени глагола to be.

1

71

Особенности   называния года. Названия месяцев.

1

72

Вопросительные и отрицательные предложения с глаголом to be в прошедшем времени.

1

73

Введение новой лексики по теме «Погода». Безличные предложения.

1

74

Образование форм прошедшего времени правильных глаголов.

1

75

Работа с текстом «The Barker’s weekend».

1

76

Обобщение изученного материала по теме: «В выходные дни».

1

77

Контроль знаний.

1

78

Итоги четверти.

1

79 (4 четв)

Раздел 8 «Праздники и путешествие»

Формы прошедшего времени неправильных глаголов.

1

80

Введение новой лексики. Работа с текстом «Visit to Scotland».

1

81

Неопределённая форма глаголов.

1

82

Формы прошедшего времени неправильных глаголов.

1

83

Введение новой лексики. Чтение мини-текстов.

1

84

Формы прошедшего времени неправильных глаголов.

1

85

Введение новой лексики. Работа с текстом Summer holidays

1

86

Конструкция to be going to.

1

87

Конструкция to be going to (вопросительные предложения, краткие ответы).

1

88

Работа с текстом «Jane Comes to Moscow».

1

89

Чтение мини-текстов.

1

90

Достопримечательности Лондона. Работа с текстом Yura’s summer holidays.

1

91

Заполнение миграционной карты.

1

92

Обобщение изученного материала по теме: «Праздники и путешествия».

1

93

Контроль знаний.

1

94-99

Повторение и систематизация изученного в VI классе

Повторение и обобщение материала за курс 6 класса

6

100

Итоги четверти, учебного года.

1

101-102

Резервные уроки.

2