Работа над текстом №1
методическая разработка по английскому языку (6 класс)
Для разработки комплекса упражнений были использованы культурологические тексты из учебника “Spotlight” для 6-го класса, а также был сделан упор на трехэтапный алгоритм работы над текстом: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы.
На предтекстовом этапе предлагаются упражнения, которые направлены на:
- погружение в тему текста,
- активизацию имеющихся культурологических, лексических и грамматических знаний,
- снятие возможных смысловых и языковых трудностей.
Поскольку тематика культурологических текстов содержательно может быть связана с другими учебными предметами (географией, историей, обществознанием и т.п.), на этом этапе полезно предлагать упражнения, предполагающие опору на межпредметные знания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabota_nad_tekstom_no1.docx | 755.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Работа над текстом №1
Первым текстом, к которому мы разработали дополнительные задания к уже имеющимся в учебнике, является текст “The United Kingdom” из модуля 1 на странице 11 [3]. Однако, поскольку некоторая информация в нем является устаревшей, мы внесли соответствующие коррективы в него, а также расширили.
Предтекстовый этап
- What colours are the flags below? How are they related to the map?
- Do you know what “The Union Jack” means? Guess where the name comes from. Check your suggestions on the website: https://www.royal.uk/union-jack.
- Read the title of the text. What do you think the text is about? What do you know about the United Kingdom? Complete the diagram, then read the text and check.
Текстовый этап
1. Read the text and choose the best name for it:
- Country in the North
- Beauty of the UK
- Some facts about the UK
2. Write out all the geographical names from the text, work with the map of the UK and mark all the mentioned geographical objects on the contour map. Say where they are.
- Portsmouth is in the south of the UK.
3. The currency of the UK is British Pound. What do you know about it?
- Look at the banknotes and write the equivalent and match.
4. Read the text again and complete the diagram. Use it to talk about the UK.
Послетекстовый этап
- Create the riddle about the UK for classmates using the information from the text, for example:
