Конспект урока "Pocket money" с использованием ИКТ технологии
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)
Тема урока: "Pocket money"
Вид урока: комбинированный
Цели (задачи):
Образовательные:
- развитие лексических навыков
- развитие навыка монологической речи по пройденной теме;
- развитие навыка поискового чтения;
Развивающие:
-расширение кругозора учащихся;
-повышение интереса обучающихся к изучению иностранного языка через применение ИКТ.
Фoрмы рaбoты: индивидуaльнaя, фрoнтaльнaя, пaрнaя.
Оснащение урока: классная доска, учебник Forward 7 (авторы: М.В.Вербицкая, Б.Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд), проектор, компьютер.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект | 33.47 КБ |
 Презентация | 423.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Pocket money
Тема урока: "Pocket money"
Вид урока: комбинированный
Цели (задачи):
Образовательные:
- развитие лексических навыков
- развитие навыка монологической речи по пройденной теме;
- развитие навыка поискового чтения;
Развивающие:
-расширение кругозора учащихся;
-повышение интереса обучающихся к изучению иностранного языка через применение ИКТ.
Фoрмы рaбoты: индивидуaльнaя, фрoнтaльнaя, пaрнaя.
Оснащение урока: классная доска, учебник Forward 7 (авторы: М.В.Вербицкая, Б.Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд), проектор, компьютер.
Этап урока, время | Речевые действия учителя | Речевые действия учащегося |
1.Начало урока. Организационный момент (3 мин.) | T: The bell has gone. Stand up, please. Good morning! I am glad to see you. Sit down, please.
T: There are some pictures on the screen, look at them. Answer my questions, please: Who do you see on the photos? How old are they? Where are they from? What are they doing? Do they earn money? How do they earn money? Try to guess what we are going to talk about. What is the theme of our lesson? (slide 2) | ST: Good morning! ST: Children, 13-16 (teenagers), England … ST: Pocket money of British teenagers. |
2. Центральная часть урока. Речевая зарядка (4 мин.) | T: You’re right. Today we are going to talk about pocket money of British teenagers. Do you have enough information about pocket money of British teenagers? (where they work, how much they earn) How can you get the information? Yes, we’ll read about it, we’ll learn new words on the topic and do exercises. T: Our task is to learn how to speak about pocket money of British teenagers. T: What was your home work for today? 1) What do you spend your pocket money on? 2) Do you save it? How much pocket money do you save a week?
| ST: No. ST: We can read about it … ST: 17 p.68 in щгк SB. Students answer the questions. |
Фонетическая зарядка (2 мин.) | T: Фонетическая зарядка (отработка звуков, числительных) Презентация (слайды 4,5). T: British children get their pocket money too. They get pounds. Look at the screen. 1 pound is about 77 rubles. Repeat after me, please. £5.30, £3.50, £8.40, £17.50, £17.37 Now look at the words on the screen. Let`s read them. | ST: repeat after the teacher |
Введение ЛЕ (3 мин.) | T: Find Russian equivalents of the words, please: a waitress - on average earn money amount account to reduce reduction a baby-sitter help with milk rounds do paper rounds going out (Slide 6) | ST: is a woman who serves tables in a restaurant or pub. being about midway between extremes. to get money for work that you do. a quantity of something such as time, money, or a substance. money kept in a bank. to make smaller in number act of reducing. is a person engaged to care for children when the parents are not home. help with delivering milk deliver newspapers around a neighborhood.to go outside to get something or to do something. |
Контроль понимания (2 мин.) | T: Find the words in the table, please. Translate into English, please: уменьшение, количество, девушка-официант, в среднем, зарабатывать деньги, счёт, сокращать, няня, разносить газеты, получать меньше карманных денег, выход, помогать разносить молоко. | ST: translate from Russian into English |
Чтение (8 мин.) | What kind of music is the blues – happy or sad? (slide 1). Listen to the music. Open your SB at p.68 ex.18. What is the text “Pocket money blues” about? Now let`s read it and check wether it is true. What is the text about? p.68 ex 19 | ST: sad ST: The text is about the reduction in pocket money British children have had recently. |
Таблица (8 мин.) | T: Let` complete the table, using the information from the text. First, let`s divide into three groups. Group 1 – find the information about 12-year-olds; group 2 about 14-year-olds; group 3 about 16 year-olds. | |
Монологическое высказывание 5 мин. | T: Speak about 12-year-olds Speak about 14-year-olds Speak about 16-year-olds | ST: speak about pocket money |
Заключительная часть урока. Рефлексия (5 мин.) | T: Look at the screen, choose a smile for your own according to you work at the lesson. Be objective. 5 – I did all my best. Excellent. 4 – I tried as much as I could. Rather good. 3 – I should learn English better. Not very well. Now please open your diaries. Write down your home task: SB p.69 ex.27 (полностью), solve the puzzle (листочки с заданием). I wish you be healthy and wealthy. | ST: Good – bye! |
Приложение
Age | 12 | 14 | 16 |
Amount of pocket money now | £ 3.50 a week | £ 17.50 a week | |
Jobs | paper rounds | ||
Spend money on | sweets | clothes | going out |
Save | a third of their money |
Age | 12 | 14 | 16 |
Amount of pocket money now | £ 3.50 a week | £ 8.40 | £ 17.50 a week |
Jobs | paper rounds | paper rounds | work in shops, as waitresses or baby-sitters, help with milk rounds. |
Spend money on | sweets | clothes | going out |
Save | half of their money | a third of their money | a third of their money |
Задача на дом: Mike and Jane got £10 each last week.
Sue works in a shop and she earned £9.60 last week.
John helps with milk rounds and got £7.45.
But Mike spent £3.67 on a present for his friend.
Jane and John spent £3.40 on going to the cinema.
Sue spent £1.30 on her favourite magazine and £4.20 on a chocolate. Who saved more money?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Pocket money of British teenagers
£5.30 £17.37 £3.50 £17.50 £8.40
a waitress - a woman who serves tables in a restaurant or pub. On average - being about midway between extremes to earn - to get money for work that you do amount - a quantity of something such as time, money, or account – money kept in a bank to reduce - to make smaller in number reduction(noun) – act of reducing a baby-sitter - a person engaged to care for children when the parents are not home.
Puzzle Mike and Jane got £ 10 each last week. Sue works in a shop and she earned £ 9.60 last week. John helps with milk rounds and got £ 7.45. But Mike spent £ 3.67 on a present for his friend. Jane and John spent £ 3.40 on going to the cinema. Sue spent £ 1.30 on her favourite magazine and £ 4.20 on a chocolate. Who saved more money?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока с использованием исследовательской технологии
Тема урока "Применение производной для исследования функций"...
Конспект урока с использованием проектной технологии
Будущее России – в руках ее тружеников. Учитель трудового обучения может многое сделать, для того, чтобы эти руки стали умелыми....
Конспект мастер-класса "Использование кейс-технологий на уроках технологии"
Ролевая игра на уроках технологии с использованием кейс-технологий....
Конспекты уроков с использование педагогических технологий
Данная методическая разроботка включает конспекты уроков биологии с использованием технологий:ИКТ,игровых,проблемного и модульного обучения....
План-конспект урока с использованием групповой технологии обучения "Поэтические течения Серебряного века"
Учащиеся рассаживаются по группам. Каждая группа получает материалы для подготовки экпресс-выступления о своём поэтическом течении. Задача - в одинаковом для всех групп комплекте печатной информ...
Конспект урока с использованием инновационных технологий по русской литературе
Д.И. Фонфизин "Недоросль". Конспект открытого урока...
Конспект урока с использованием игровой технологии
Здесь представлен конспект урока русского языка в 5 классе по теме: "О-ё после шипящих"...