Входная диагностическая контрольная работа по английскому языку. 6 кл (ИОМ)
тест по английскому языку (6 класс)

№

Раздел работы

Число заданий

Тип заданий

1

Раздел 1. Лексика- грамматика

10

ВО

2

Раздел 2. Лексика

12

КО

3

Раздел 3. Чтение

1

РО

5

Раздел 4. Письмо

8

РО

Итого:

31

раздел

Код

Элементы проверяемого предметного содержания

1

Смысловое чтение

1.1

Чтение про себя и понимание с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки основного содержания несложного аутентичного текста, содержащего отдельные незнакомые слова

2

Письменная речь

2.1

Заполнение анкет и формуляров в соответствии с нормами речевого этикета, принятыми в стране/странах изучаемого языка

3

Языковая сторона речи

3.1

Орфография и пунктуация

3.1.1

Правильное написание изученных слов

3.1.2

Правильная расстановка знаков препинания

3.2

Лексическая сторона речи

3.2.1

Распознавание в письменном тексте  лексических единиц и правильное употребление в речи  лексических единиц, обслуживающих ситуации общения в рамках отобранного тематического содержания, с соблюдением существующей нормы лексической сочетаемости.

3.3

Грамматическая сторона речи

3.3.1

Распознавание в письменном тексте и употребление в речи местоимения anybody, anything, something, somebody, everybody, nobody

3.3.2

Распознавание в письменном тексте и употребление в речи глаголов в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении в Past Simple и Past Continuous Tense

3.3.3

Распознавание в письменном тексте и употребление в речи речи глаголов в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении Future Simple Tense

3.3.4

Распознавание в письменном тексте и употребление в речи придаточных предложений, вводимых союзами who, what, whom, which, whose, why, how

4

Социокультурные знания и умения

4.1

Наиболее употребительная тематическая фоновая лексика и реалии в рамках отобранного тематического содержания

Тематическое содержание

А

Биография.

Б

Виды отдыха. Путешествия по России и зарубежным странам. Их праздники и традиции.

Код

Проверяемые метапредметные результаты

1

Умение планирования и регуляции своей деятельности

1.1

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации

1.2

Осуществлять пошаговый и итоговый контроль по результату

2

Смысловое чтение

2.1

Читать про себя и понимать с использованием языковой, в т.ч. контекстуальной, догадки основного содержания несложных аутентичных текстов разных жанров и стилей, содержащих отдельные неизученные языковые явления.

3

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы

3.1

Правильно писать изученные слова.

3.2

Правильно расставлять знаки препинания.

3.3

Распознавать и употреблять в речи местоимения anybody, anything, something, somebody, everybody, nobody.

3.4

Распознавать в письменном тексте  лексические единицы и правильно употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в рамках отобранного тематического содержания, с соблюдением существующей нормы лексической сочетаемости.

3.5

Употреблять в устной и письменной речи глаголы в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении в Past Simple и Past Continuous Tense

3.6

Распознавать в письменном тексте и употреблять глаголов в видовременных формах действительного залога в изъявительном наклонении Future Simple Tense

3.7

Распознавать в письменном тексте и употреблять в речи придаточных предложений, вводимых союзами who, what, whom, which, whose, why, how

Баллы

Отметка

28- 31

Отметка «5» (отлично)

21- 27

Отметка «4» (хорошо)

                                 15 - 20

Отметка «3» (удовлетворительно)

14 и менее

Отметка «2» (неудовлетворительно)

holidays

weather