Interactive Mini-book "My things"
учебно-методический материал по английскому языку (5 класс)
Интерактивный PDF-учебник к учебнику Spotlight - 5, модуль 2. Предназначен для закрепления новой лексики по теме "Мои вещи" и образования множественного числа существительных. Для корректного использования всех элементов учебного материала рекомендуется использовать графический редактор FoxitReader. Можно использовать как на уроке в школе, так и для выдачи домашнего задания.
Из-за большого размера, доступ к файлу только через облако по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/T3A9/aB4bhSchQ .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перевод научной статьи с английского языка "Social Interaction and Learning in Adolescence and Youth"
аннотация· Обучение и мышление в подростковом возрасте и юности;· Обучение, мышление и социальная практика: диалог м...
Практические рекомендации по изучению эффектов программы CorelDRAW. Эффект Interactive Blend (Интерактивное перетекание) между группами объектов/
Потребность изучения программ компьютерной графики с каждым годом возрастает, и то, что недавно осваивали студенты художественных ВУЗов, сейчас изучают и школьники.Данное методическое пособие ад...
Практические рекомендации по изучению инструментов и функций программы CorelDRAW. Инструмент Interactive Distortion «Интерактивное Искажение»
Данная методическая разработка адресована педагогам, преподающим программу компьютерной графики CorelDRAW в школах, в учреждениях дополнительного образования, и пользователям, проявляющим интерес к ко...
Interactive Ways of Teaching
If you are a teacher and you ask questions in class, assign and check homework, or hold class or group discussions, then you already teach interactively. Basically then (in my book), interactive teach...
Интерактивные упражнения по англ. языку/ Interactive English ex-s
Я создал несколько интерактивных упражнений типа Свободный порядок и Найти пару:https://learningapps.org/display?v=pxfd5227c19https://learningapps.org/display?v=pjsmr0icc19https://learningapps.org/di...