Итоговая контрольная работа в 9 классе
методическая разработка (9 класс)
Итоговая контрольная работа в 9 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Итоговая контрольная работа в 9 классе | 22.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение
Итоговая контрольная работа в 9 классе
Часть I.
- В предложении найдите имя существительное. Аглаг hайхан Агамни hанагдан байна.
- Сделайте разбор по членам предложения. Мэнэ иигээд шэмэрүүн хүйтэн үбэл болохонь.
- В словосочетаниях найдите зависимое слово, выраженное именем прилагательным.
а) эрхим hурагша
б) түмэр харгы
в) саарhан малгай
4. Орой болоо гү?
а) предложение с общим вопросом
б) предложение со специальным вопросом.
5. Тэрэ хэды наhатайб?
а) предложение с общим вопросом
б) предложение со специальным вопросом.
6. Числительное түмэн обозначает число:
а)1000
б)10000
в) 100000
7. Һүниин огторгойдо мянгаад одо мүшэд ялалзана. Найдите в предложении имя числительное.
8. Как называется правило, когда в исконно - бурятских словах не пишутся гласные заднего ряда и переднего ряда.
а) гармония гласных
б) перелом гласных
в) последовательность гласных
9. Мойhон, нэрhэн, алирhан, гүлзөөргэнэ – что это?
а) модод
б) жэмэс
в) шубууд
10. Ардаг, агта, гүйгөөшэ, хүлэг, эмниг, хазаарта – к какому виду домашних животных относятся эти синонимы:
а) үхэртэ
б) адуунда
в) тэмээндэ
11. К данным словам подберите антонимы
Баяр, түргэн, аймхай, набтар.
12. Таримал, зураг, сабшалан – выделите корень
13. Алирhан, уншагша, ябахагүй, ерэхэнь – в каких словах нарушился закон гармонии гласных.
14. Зүүгээр оёхо – выделенное слово является в словосочетании:
а) главное
б) зависимое
15. Шабартай харгы – главное слово выражено:
а) именем существительным
б) именем прилагательным
в) именем числительным
16. Выберите соответствующий аффикс родительного падежа.
1. Баярмаа… ехэ басаган багша юм | а) -ын | б) --гай | в) –гай |
2. Би Базарай Сэрэн… аша хүбүүнби. | а) -эй | б) -ын | в) –гэй |
3. Ахай… хоёр үхибүүд үшөө жаахан. | а) -гай | б) -ай | в) –н |
4. Бата минии танил… зээ хүбүүн юм. | а) -эй | б) -ай | в) –ын |
5. Энэ Гэрэлмаа… дэбтэр хаш даа. | а) -гай | б) -гэй | в) –н |
6. Тэдэнэй нохой… гэр ямар томо гээшэб! | а) -гой | б) -гэй | в) –н |
7. Дорж(о) одхон хүбүүн гурбан үхибүүтэй юм. | а) -н | б) -ой | в) –ын |
8. Энэ хүгшэн Эрдэн(и) эжы гээшэ. | а) -ай | б) -ын | в) –иин |
9. Тэрэ ном манай багш(а)… хаш даа. | а) -ын | б) -ай | в) –иин |
10. Ши манай Дар(и)… нүхэр басаган гүш? | а) –н | б) -гай | в) –ын |
17. Переведите вопросы на бурятский язык.
Это твоя мама? Его зовут Эрдэм? Это ваша собака? Это их дом? У Балмы нет брата? Преподаватель здесь? Жалма ваша дочь? Это новая тетрадь? У него есть семья? Это сын Бадмы?
18. Напишите следующие предложения так, чтобы в них говорилось о многих лицах или предметах.
Сэсэг hалбарба. Зүгы ниидэнэ. Улан туг намилзана. Һурагша зураа. Басаган дуулаба. Трактор харагдана. Багша заадаг. Гэртэ дэн нособо.
19. Напишите следующие слова во множественном числе
Хада, уула, жэмэс,, сэсэг, морин, хонин, нүхэр, багша, hурагша, эгэшэ, дүү, ан, ном.
20. Замените личные местоимения личным притяжанием:
Минии ном шэнэ. Танай миисгэй айhандаа модонhоо унажа, саашаа гүйшэбэ. Шинии эжы шэнэ самса оёбо. Танай хүбүүн үндэр уулын баялиг тухай хөөрэжэ үгэбэ. Тэдэнэй сонхын хүшэгэ ногоон. Минии нютаг шэнэ гэрээр олон болоо. Манай нүхэрэй түрэhэн үдэр январиин хоёрто болохо. Тэрэнэй самса томо улан сэсэгүүдтэй.
21. Отрицательная частица -гүй с глаголами употребляется
а) раздельно
б) через дефис
в) слитно
22. Что обозначает имя существительное?
- шанар (признак)
- хүниие (человека)
- үйлэ (действие)
- амитай юумые (одушевлённый предмет)
- тоо (число)
- амигүй юумые (неодушевленный предмет)
23. Найдите личные имена существительные
Табаг, аха, , ан, Балдан, дархан, хубсаhан, басаган, хюрөө, hурагша, нүхэр, үнэгэн, хүүгэд, шэрээ, гутал, багша, модон, гар, барюул.
24. Переведите.
Учителем, книгой, письмом, словом, бумагой, деревом, брюками, чаем, варежками, на такси, на лошади, за тридцать пять рублей, пешком, русским языком.
25. Переведите следующие предложения, употребляя отрицательные частицы
(-гүй, бэшэ, үгы).
Часы не идут. Доржи сегодня не придёт. Здесь самолёты не летают. В магазине нет сахара. Эта книга не твоя.
Часть II.
Дасангай дэргэдэ ябаха гурим
Дасангай дэргэдэ, дасан соошье ябахадаа, ходоодоо нара зүб гороолон (тойрон) ябаха ёhотой. 1. Дасангай хашаа соо ороод, сэхэ дасан руу шэглэжэ болохогүй. 2. Мааниин хүрдэнүүдые (молитвенный барабан) эрьюулэн, нэгэ гү, али гурба дахин гороо хэхэ шухала.3.
Дасан урда зүгhөө гурбан үүдэтэй.4. Мүргэлшэд зүүн гар тээхи үүдээрнь орожо, нара зүб гороолон мүргөөд, баруун гар тээхи үүдээрнь гарадаг.5. Дундахи үүдээрнь юрын зон ородоггүй, ехэд, гэгээнүүдые угтадаг. 6
Уншалга, номой болоходо, хожомдоходо муу. 7.Бэе бэетэеэ түрисэлдэжэ, дуугаралсажа болохогүй. 8. Дабшалжа hуугаад (сидеть, поджав под себя скрещённые ноги), номой дуу шагнаха ёhотой. 9.
В 1.Среди предложений 1-3 найдите частицы.
В 2. Среди предложений 1-3 найдите слова в родительном падеже.
В 3. Среди предложений 4-6 найдите слова с аффиксами личного притяжания.
Часть III
C1. Напишите сочинение - эссе по прочитанному тексту.
В сочинении нужно показать знания по теме текста. (Что вы знаете о дацане, ходите ли вы туда). Выразите своё отношение к нему.
Какие мысли навевает содержание данного текста. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт.
Объем сочинения – не менее 30 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Итоговая контрольная работа 3 класс ( для учебника Верещагиной 3 класс)
Контрольная работа разработана для учащихся 3 классов с углубленным изучением английского языка...
Итоговая контрольная работа 6 класс
Предложенная контрольная работа может использоваться как итоговое тестирование, для проверки усвоения учащимися материала, пройденного в течении 6 класса по биологии. Работа составлена в формате...