Арадаш аттестация эшләре
методическая разработка

2 нче сыйныф

өчен татар теленнән

АРАДАШ АТТЕСТАЦИЯ ЭШЕ

2 нче сыйныф курсы буенча татар теленнән тикшерү эшенә

аңлатма язуы

1. Тикшерү эшенең билгеләнеше: арадаш аттестация кысаларында 166 нчы урта гомуми белем бирү мәктәбенең 2 нче сыйныф укучыларының татар теленнән гомумбелем әзерлеген бәяләү.

2. Тикшерү эшенең структурасы.

Эшнең максаты: бирелгән курс буенча 2 нче сыйныф укучыларының белем дәрәҗәсенә куелган таләпләргә нигезләнеп, аларның эшчәнлек төрләрен, белем һәм күнекмәләрен, үтелгән темаларның укучылар тарафыннан үзләштерелүен, куллана белүләрен тикшерү.

Бурычлар:

Эш контроль эш (тест) формасында еллык календарь графикка туры китереп үткәрелә.

Өйрәнелгән текстлар буенча биремнәр үтәү, укучыларның язма сөйләм телен үстерү.

Тәкъдим ителә торган тестирование биремнәре рус төркемнәрендә укучы балалар өчен. Биремнәр “Рус телендә сөйләшүче балаларга татар теле һәм әдәбиятын укыту программасы” на (Төзүче-авторлары: Р.З. Хәйдәрова, К. С. Фәтхуллова, Г.М. Әхмәтҗанова), Казан, 2013 нче ел.) таянып төзелде.

Дәреслек: Татарский язык. 2 класс: учебник для четырёхл. нач. шк. / Р.З.Хайдарова, Н.Г. Галиева, Г.М. Ахметзянова,– Казань: Татармультфильм, 2013. – 144 с.

Эшнең үтәлеше: 45 минут.

Татар теленнән биремнәр өч формада тәкъдим ителә:

1.Тәрҗемә эше.

2. Тест биремнәре.

3. Сайлап язу.

1. Выпишите слова-приветствия: (3 б.)

Мәктәп, сәлам, исәнмесез, дәфтәр, хәерле көн.

2. Найдите правильный перевод предложения: (1 б.)

Казанда бик күңелле.

А) В Казани очень интересно.

Б) В Казани очень весело.

В) В Казани очень красиво.

Г) В Казани очень холодно.

3. Ответьте на вопрос: (1 б.)

Күмәч кемнән качмады?

А) әбидән

Б) бабайдан

В) бүредән

Г) төлкедән

4. Сопоставьте: (4 б.)
алма кара

кыяр кызыл

карлыган сары

лимон яшел

5. Найдите подходящее по смыслу выражение: көз көне ... (1 б.)

А) кар ява

Б) кар эри

В) яңгыр ява

Г) кояш кыздыра

6. Ответьте на вопрос по тексту “Марат авырый”: Ни өчен Марат мәктәпкә бармаган? (1 б.)

А) чөнки каникуллар башланды

Б) чөнки ул ялкау

В) чөнки ул авырый

Г) чөнки ул кечкенә

7. Выпиши предложения, которые соответсвуют содержанию текста “Тауда”. (3 б.)

1. Вәли белән Нәсим Кар бабай ясадылар.
2. Вәли белән Нәсим тау ясадылар.
3. Сәлим урамда уйнады.
4. Сәлим урамга чыкмады.
5. Вәли белән Нәсим чаңгы, чана шудылар.
6. Вәли белән Нәсим тимераякта шудылар.

7. Ответьте на вопрос по тексту “Безнең гаилә”: Әти кайда эшли? (1 б.)

А) заводта

Б) мәктәптә

В) кибеттә

Г) эшләми

9. Найдите подходящие по смыслу выражения: яз көне ... (3 б.)

А) кар ява

Б) елгада боз ага

В) кошлар җылы яктан кайта

Г) яфраклар коела

Д) тамчы тама

10. Выпишите названия рек: (4 б.)

Казан, Алабуга, Идел, Яр Чаллы, Кама, Нократ, Алабуга, Агыйдел.

11. Ответьте на вопрос: (1 б.)

Малайлар юлны нинди утка чыгалар?

А) яшел

Б) кызыл

В) сары

Г) зәңгәр

12.* Напишите 3-4 предложения про лето. (7 б.)