КВН " Умники и умницы" по английскому языку
методическая разработка на тему

КВН «Умники и умницы»

Задачи:

1. Совершенствовать лексических  и грамматических навыков обучающихся.
2. Развивать логическое мышление учащихся.
3. Воспитывать дружеские отношения в детском коллективе.
4. Поддерживать интерес к изучению английскому языку.

Оборудование: карточки, таблицы для конкурсов.

Ход мероприятия:

Ведущий: Good morning, dear boys and girls. Today we shall play a game. Дорогие ребята! Сегодня мы поиграем с вами в необычную игру – это КВН.

Первый конкурс : « Лучшая эмблема команды»  (В то время, пока команды готовятся, болельщики исполняют песню “If We Are happy”)

Второй конкурс : «  Стихотворение»

Light -…,dark- …,bright-

…,…-short и… - long,

New,то есть …,и old, проще -…

Strong – значит … . Вспомнил? Вперед!

Funny -…, high - …, и …,

Проще – low, и … - fast.

Dirty - …, clean, то есть- …,

Lazy - … .Но то не не про нас.

Третий конкурс:  «Конкурс капитанов» Капитаны задают друг другу вопросы на английском языке. Побеждает тот, кто задаст вопрос последним. Вопросы не должны повторяться.(What is your name? How old are your? Where are you from? Where do you live? What do you like? Can you swim? ) и другие.

Четвёртый конкурс « Snowball» Учитель обращает внимание детей на то, что весной и летом расцветают разнообразные цветы.

Teacher:What colours are the flowers in summer?
Pupil: They are red, green, yellow, white...
Потом ученики говорят один за другим:
Команда 1: The flowers are red.
Команда 2: The flowers are red and white.
Команда 1: The flowers are red, white, blue.
Команда 2: The flowers are red, white, blue, dark blue.

Пятый конкурс : «Найди пропавшие звуки» Каждая команда получает наборы карточек со словами, записанными в транскрипции. В этих словах пропущены звуки, которые нужно вставить.

Время выполнения задания можно не ограничивать. Лучше подождать, пока одна из команд не справиться с заданием полностью. За каждое верно отгаданное слово даётся один балл.

(Болельщики в это время отгадывают загадки на английском языке.)

Шестой конкурс : « My Menu» На доске висит большой плакат (меню).
Задание: по образцу составить свое собственное меню. У кого выбор будет богаче – тот победил.

( Болельщики в это время поют песню «Are you hungry?»)

1. Седьмой конкурс: «Кто быстрее найдет спрятанные в домике буквы?»

Представители каждой команды выходят к доске, на которой вывешивается плакат с нарисованными из букв домиками.

A

TZ

QNGX

MEKYDW

HSCOUVP

BJIR

Ученик показывает и называет буквы в алфавитном порядке. Победитель получает 3 бала

Восьмой конкурс: « Аукцион «Знаете ли вы животных»

Представители от каждой команды по очереди произносят название животных. Побеждает тот, кто назовет животное последним. Победитель получает 5 балов.

Девятый конкурс «Собери из слогов слова» Учащиеся из карточек, на которых написаны только половинки слов, складывают целые слова.

(driver)

(Болельщики придумывают слова, начинающиеся с определённых букв.)

Десятый конкурc «Веселые художники»

Даются задания для каждой команды:

- Draw a cat, please.

- Draw a pig, please…

Если рисунок получился, то команда получает 5 очков.

 (Болельщики повторяют счёт до 10-ти и обратно.)

Одиннадцатый конкурс «Сосчитай до 20-ти» Один участник из каждой команды должен сосчитать до 20-ти по таблице, на которой цифры записаны вразбивку. Побеждает та команда, которая выполнит задание за меньшее время.

 Двенадцатый конкурс «Назови предметы» Один участник из каждой команды должен за 1 минуту по предложенной таблице, на которой наклеены картинки, назвать как можно больше знакомых предметов. Побеждает та команда, которая назовёт больше слов.

Тринадцатый конкурс  «Любимая песня» Вся команда исполняет хором любимую песню.

Конкурс заканчивается подсчётом баллов, подведением итогов и награждением победителей.