Tag questions
презентация к уроку (5 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС.НОВЫЙ»

Разработка урока по английскому языку для 5 класса

по теме:

«Разделительные вопросы»

по УМК М.З.Биболетовой, Н.В.Добрыниной, Н.Н.Трубаневой

«Enjoy English»

                             Разработала:

                                                                     Ризатдинова Айгуль Мирзаяновна,

                                                              учительница английского языка,

                                                           I квалификационной категории

2010 год

Тема: Tag-questions.

Цели урока:

1. Объяснение грамматического  материала: Разделительные вопросы.
2. Развитие умений и навыков устной речи:

- отвечать на вопросы

- составлять предложения по заданной теме

 3.  Развитие личностных качеств и способностей: умение рассуждать, мыслить, анализировать, самостоятельно добывать знания.

 4. Воспитывать взаимовыручку, умение слушать друг друга, дисциплину, аккуратность.

 5. Создать ситуацию комфортности.

Оборудования: книги, тетради, презентация «Tag-questions», компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока:

I.  Организационный момент

-  Good morning, boys and girls! (Good morning!)

-   I'm glad to see you! (We are glad to see you too.)

-  How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)

-  I'm fine, thank you. Who is absent today? (Kate is absent.)

-  Why is she absent? (She is ill.)

-  Today we will remember tag-questions.

II. Фонетическая зарядка

A bad beginning makes a bad ending. Что посеешь, то и пожнешь.          

III. Введение грамматики.

Разделительный вопрос — вопрос «уточняющего» характера, когда говорящий ждет подтверждения или опровержения высказанного предположения. Этот вопрос строится как сочетание повествовательного (содержащего утверждение или отрицание) предложения и краткого общего вопроса, состоящего из сказуемого и местоимения

1. You like coffee, don’t you? — Ты любишь кофе, не так ли?
2. Yes, I do.-Да. No, I don't. - Нет.

При этом, как правило, если в первой части разделительного вопроса стоит утверждение, то во второй — отрицание. И наоборот: если в первой части содержится отрицание, то во второй, как правило, — утверждение

1. You don't like coffee, do you? — Ты ведь не любишь кофе, не так ли?

NB!

1. а) В отличие от русского языка, утвердительный ответ на подобный вопрос всегда содержит слово yes; отрицательный — nо:
2. Вы ведь не любите кофе, не так ли? Нет, люблю. — Yes, I do. (Ну) да, не люблю. - No, I don't.

б) Если в главной и краткой части разделительного вопроса содержится одновременно или утверждение или отрицание, то вопрос приобретает иронический оттенок:
You are clever, are you? — Ты что, глупый, что ли?
или является способом выражения удивления:
So Susannah and Guy finally got married, did they? — И что, Сюзанна и Гай поженились в конце концов?

Auxiliary verbs

1. will – won’t
2. do – don’t
3. does- doesn’t
4. am – aren’t
5. are – aren’t
6. must- musn’t
7. should- shouldn’t
8. have – haven’t
9. can – can’t

IV. Закрепление грамматики

It’s a lovely evening, isn’t it?

It was a wonderful game, wasn’t it?

She is a good pupil, isn’t she?

Ex. 7, p.27

Ex.8, p.28

V. Домашнее задание

Упр.9б стр.28 ответить на вопросы

VI. Подведение итогов

I think this lesson was interesting and useful for you. We have learnt to ask and answer tag-questions. Marks for today …

Thank you for your work. The lesson is over. Good-bye!