Задания для олимпиады 5-6 кл. по английскому языку
олимпиадные задания (5 класс) по теме

Коцеруба Ирина Владимировна

варианты олимпиадных заданий с ответами для 5-6 классов

Скачать:


Предварительный просмотр:

Олимпиада по английскому языку для учащихся 5 класса.

I                                     Олимпиада по английскому языку для 5 класса

I. Прочитайте текст и выберите наиболее подходящий  для него  заголовок

A. THE CAT FAMILY

B. A DAY OF A LION

C. KING OF ANIMALS

People often say that the lion is the symbol of strength. We say “strong as a lion”, or “lion-hearted”. Lions are members of the cat family. As a rule, a lion is about nine feet long and its weight is about 400 or 500 pounds. The lion’s voice is a roar or a growl. Unlike other cats, it can swim in deep water. Lions like to live in the open area and they don’t like to live in forests. They drink once a day, that’s why they always live near some water. Lions may live alone or in pairs, or in groups which are known as “prides”. Lions hunt at night and have a rest during the day. 

II. “Соберите  пословицу”, соединив цифры с буквами. Ответы занесите  в бланк ответов

1.There is no place

 

a) pair of shoes

2.East or West

 

b) what you can do today

3.A friend in need

 

c) in the right place

4.An apple a day

 

d) is good in its season

5.The right thing

 

e) is known by its fruit

6.That’s another

 

f) is a friend indeed

7.Never put off till tomorrow

 

g) like home

8.Every thing

 

h) home is best

9.A tree

 

i) keeps the doctor away

 

III  Выберите  нужное.  Ответы занесите  в бланк ответов

1. There are a lot of…………here.

a) mice   b) mouse   c) money

2. ………….are two good libraries in this town.

a) They are   b) Their   c) There are

3. I haven’t met the teacher….

a) already   b) yet   c) since

4. The Browns like their house. They ……..it since 1997.

a) have   b) had   c) have had

5. I …..to visit London.

a) have always wanted  b) always want  c) always wanted

6. She didn’t see………………………… .

a) nothing  b) anything  c) something

7.Pamela is …..pupil in our class.

a) the best  b)better  c) good

8. Tom is older     ………………….Mike.

a) than  b) then  c) –

9. They never go to the swimming pool,……………………..?

a) don’t they  b) do they  c) are they

10. What …..behind the chair ?

a) there is   b) is there  c) it is

11.Have they ever……poems?

a) translate  b) translated  c) to translate

12. Pamela ……………oranges very much!

a) like  b) is liking  c) likes

13. The children……………….the board two days ago.

a)  cleaning  b) will clean c) cleaned

14.They …………………….an interesting book now.

a) reading  b) have read  c) are reading

15. I…………this task next Monday.

a) do  b) will do c) did

16 Nick can………….. very well.

a) to skate  b) skating  c) skate

 

IV  Найдите антонимы, соединив цифры с буквами. Ответы занесите в бланк ответов

1  cry

A  ugly

2  begin

B  black

3  good

C  long

4  white

D  sad

5 clean

E finish

6  beautiful

F thick

7  short

G old

8  happy

H bad

9  young

I  dirty

10 thin

J  laugh

 

V  Выберите  нужное. Ответы  занесите  в бланк ответов

1. Many years ago the name of London was

a) Londin b) londinium c) Londiniam

2. William the Conqueror became King of England in……….

a) 1056 b)1066 c)1606

3. The Great Fire of London was in……..

a) 1066 b) 1666 c) 1356

4.The Queen of England lives in…………………………….

a) Westminster Abbey  b) Buckingham Palace  c) The Tower

 

 

                                     Бланк ответов

Задание I

………………………

 

Задание II

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание III

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание IV

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание V

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

III  Выберите  нужное.  Ответы занесите  в бланк ответов

1. There are a lot of…………here.

a) mice   b) mouse   c) money

2. ………….are two good libraries in this town.

a) They are   b) Their   c) There are

3. I haven’t met the teacher….

a) already   b) yet   c) since

4. The Browns like their house. They ……..it since 1997.

a) have   b) had   c) have had

5. I …..to visit London.

a) have always wanted  b) always want  c) always wanted

6. She didn’t see………………………… .

a) nothing  b) anything  c) something

7.Pamela is …..pupil in our class.

a) the best  b)better  c) good

8. Tom is older     ………………….Mike.

a) than  b) then  c) –

9. They never go to the swimming pool,……………………..?

a) don’t they  b) do they  c) are they

10. What …..behind the chair ?

a) there is   b) is there  c) it is

11.Have they ever……poems?

a) translate  b) translated  c) to translate

12. Pamela ……………oranges very much!

a) like  b) is liking  c) likes

13. The children……………….the board two days ago.

a)  cleaning  b) will clean c) cleaned

14.They …………………….an interesting book now.

a) reading  b) have read  c) are reading

Olympiad 2010 6 form.

Выберите нужное.

1, There are a lot of_______here.

a/ mice   b/ mouse   c/ money

2._______ two good libraries in the town.

a/ There are b/ There is     c/ They are

3.I haven`t met the teacher_______

a/ already       b/ yet           c/since

4. The Browns like their house. They ________ since 1997.

a/ have             b/ had           c/ have had

5.I________ to visit London.

a/ always wanted    b/ have always wanted    c/ always want

6.She didn`t see__________.

a/something              b/anything          c/nothing

7.Pamela is _______ pupil in our class.

a/ the best              b/ better               c/good

8.Tom is older_________Mike.

a/ than                      b/ then              c/----------

9.They never go to the swimming pool.______?

a/don`t they          b/are they               c/do they

10. What_____behind the chair?

a/ is there         b/is it             c/ there is  

11.Have they ever__________ the poem?

a/ translate             b/translated             c/to translate

12.Mary_______oranges very much.

a/ likes                      b/to like       c/is liking

13.The children _________ the blackboard two days ago.

a/ have cleaned      b/ cleaned       c/ clean

14.They _____________an interesting book now.

a/ read               b/will read              c/ are reading

15.They built a new________ over the river.

a/ church               b/ theatre            c/bridge

16.I began to go to school ______ the age ______ seven./ at, -           b/ in, -               c/ at, of


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Сослагательное наклонение в английском языке ( Conditional Mood )

Слайд 2

Если у него будет время, он выполнит эту работу . 1-е предложение (1-е Сослагательное) , как вы заметили, обозначает реальное условие и относится к будущему времени. (Мы дали ему метафору "орел и решка" - действие либо произойдет, либо нет).

Слайд 3

Если бы у него было время, то он выполнил бы эту работу 2-е предложение (2-е Сослагательное) обозначает маловероятное условие и относится к настоящему и будущему временам. (Метафорой может быть "мечта" ). Грамматическим показателем этого условия служит частица бы .

Слайд 4

Если бы у него было время вчера, то он выполнил бы эту работу. 3-е предложение (3-е Сослагательное) обозначает нереальность выполнения условия и относится к прошедшему времени. (Метафора - "поезд ушел" ).

Слайд 5

1- е сослагательное If I have time tonight, I will finish reading a novel. Если сегодня вечером у меня будет время, то я закончу читать роман. Вместо If можно также использовать when When I have time tonight, I will finish reading a novel. Когда сегодня вечером у меня будет время, то я закончу читать роман.

Слайд 6

2- е сослагательное . If I had time tonight, I would finish reading a novel. Если бы у меня сегодня вечером было время, то я бы закончил читать роман. Во втором типе условных предложений глагол " to be " всегда имеет форму " were " . If I were you, I would go there at once.

Слайд 7

3- е сослагательное . If I had had time last night, I would have finished reading a novel. Если бы у меня прошлым вечером было время, то я бы уже закончил читать роман.

Слайд 8

Say which of the sentences refers to the 1-st, 2-nd, 3-d Conditional Mood Я помогу ему, если он попросит. Если бы он попросил меня, то я бы ему помог. Если бы он попросил меня об этом раньше, то я бы ему помог. Если у него будет время, он выполнит эту работу. Он бы выполнил эту работу, если бы у него было время. Не сердись на меня, если бы у меня было время, то я бы выполнил эту работу. Если дождь закончится ( to stop ), я пойду гулять. Я бы пошел гулять, если бы дождь закончился. Если бы вчера дождь прекратился, то мы пошли бы гулять (а так не ходили). Если Джим вернется домой рано, то мы будем вместе смотреть фильм. Если бы Джим вернулся домой рано, то мы вместе посмотрели бы фильм. Если бы Джим вчера вернулся домой рано, то мы вместе посмотрели бы этот фильм.

Слайд 9

Fill in the table, using the examples Заполните таблицу , пользуясь примерами 1. If he arrives, he will hear the news. 1. If he arrived,he would hear the news. 1. If he had arrived,he would have heard the news. 2. I'll do it if I have the time. 2. 2. I would have doneit if I had had the time. 3.If I see her, I'll tell her thisstory . 3.If I saw her , I would tell her the story. 3. 4. 4.If it were fine tomorrow, we would go for a picnic 4.If it had been fine yesterday, we would have been gone for a picnic.

Слайд 10

Заполните таблицу , пользуясь примерами 5. If you work on Sunday, I will pay you well 5. 5. If you had worked on Sunday, I would have paid you well. 6. If I finish the work this week, I will go on vacation. 6. If I finished the work this week, I would go on vacation. 6. 7. 7. If it rained next week I would plant the vegetables. 7. If it had rained last week, I would have planted the vegetables.

Слайд 11

Тест 1. Если у меня будет время, то я приду сегодня. a ) will have b ) have c ) would come d ) will come 2. Если бы у меня было время, я пришел бы сегодня (мечтатель). a ) had b ) had had c ) would come d ) would have come . 3. Если бы у меня было время, я пришел бы вчера (поезд ушел). a ) had b ) had had c ) would come d ) would have come . 4. Если бы я знал английский язык, то перевел бы текст сам (мечтатель). a ) knew b ) has know c ) would translate d ) would have translated . 5. Если бы я тогда знал английский язык, то перевел бы текст сам (поезд ушел). a ) knew b ) had known c ) would translate d ) would have translated .

Слайд 12

test 6) Если бы он жил в большом городе, то не пропускал бы выставок живописи (мечтатель). a ) live b ) lived c ) wouldn't miss d ) wouldn't have missed . 7) Если я поеду в Вашингтон, то посещу Капитолий. a ) will go , b ) go c ) visit , d ) will visit 8) Если бы я была в Вашингтоне, то посетила бы Капитолий (мечтатель). a ) were b ) was c ) will visit d ) would visit 9) Если бы у меня было свободное время сегодня или завтра, я сделала бы эту работу сама (мечтатель). a ) have b ) had c ) would have done d ) would do

Слайд 13

Keys : 1) b , d ; 2) a , c ; 3) b , d ; 4) a , c ; 5) b , d ; 6) b , c ; 7) b , d ; 8) a , d ; 9) b,d .


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тестовое задание по теме "настоящие и будущие времена английского языка"

Этот тест позволит проверить знание учащимися старшей школы настоящих и будущих времен английского языка...

Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий ОГЭ с развернутым ответом. Устная часть.Английский язык Учитель иностранного языка МБОУ "Основная общеобразовательная школа № 12 о.Муром"

ОГЭ по английскому языку в 2016 году. Изменения. Содержание устной части ОГЭ по английскому языку. Обобщенный план демонстрационного варианта экзаменационной работы по английскому языку. Образцы Задан...

олимпиада и квесты для недели английского языка в младшей школе

Квест для недели английского языка в младшей школе....

Качественная подготовка одаренных учащихся к олимпиадам и к конкурсам по английскому языку.

Качественная подготовка одаренных учащихсяк олимпиадам и к конкурсам  по английскому языку....

Задания к олимпиадам в национальной школе по русскому языку и литературе

Задания к олимпиадам по русскому языку  по литературе с 7 по 11 кл...

Задания для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка в 8 классе. Задания на основе несплошного текста

Задания для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка в 8 классе. Задания на основе несплошного текста....