План по самообразованию "Использование проектной методики на уроках немецкого языка"
статья (немецкий язык) по теме

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир»
                                                             А. Дистервег

Тема самообразования:

«Использование проектной методики на уроках немецкого языка»

Начало – 2009-2010 учебный год

Окончание – 2011-2012 учебный год

Цель самообразования:
- совершенствование профессиональной компетентности в современных условиях;
- повышение качества обучения.

Задачи:

1.  изучение педагогической и методической литературы по теме самообразования;
2.  формирование и развитие у учащихся коммуникативной компетенции, т.е. обучение практическому владению иностранным языком;
3.  активное внедрение в практику современных технологий;
4.  создание на уроках благоприятной обстановки для успешного развития творческой активности учащихся.

Этапы реализации

1.   Сбор информации
2.   Изучение методической литературы
3.   Создание методической папки
4.   Внедрение в практику современных технологий
5.   Систематизация и обобщение изученных материалов
6.   Творческий отчёт

Используемые Интернет-ресурсы

7. odyssee@interkultur.de
8. degen@moskau.goethe.org
9. www.goethe.de/moskau 
10.  http://www.kindernetz.de/
11. http://kindersache.de/startseite.htm
12. http://fantasten.de/
13. http://www.daf-mosaik.org/ 
14. http://www.goethe.de/z/jetzt/dejart41/dejvid1.htm 

Литература, которую необходимо изучить:

- журналы «Иностранные языки в школе»;

- Е.С. Полат, «Метод проекта на уроках иностранного языка», (ИЯШ,2000,№ 2-3);

- приложение к газете «Первое сентября»;

- сайты из Интернета по проблемам обучения иностранным языкам;

-  Г.К.Селевко, «Современные образовательные технологии», 1998;

- «Немецкий язык. Методика и практика преподавания», В.А. Терещенко,2002г.;

- Яковлева Н. В. «Технология проектного метода в преподавании немецкого языка». Москва, 2008.

Ожидаемые результаты:

1.  повышение уровня владения языковым материалом и говорением как одним из видов речевой деятельности;
2. повышение уровня внутренней мотивации учащихся;
3. повышение уровня самостоятельности учащихся, уровня сплоченности коллектива и результативности обучения.

Изучение нормативных документов

Участие в методическом объединении учителей иностранного языка

Повышение педагогического мастерства

Участие в общественной жизни

 школы, села