Урок-игра на немецком языке "Распорядок дня"
методическая разработка по немецкому языку по теме

Тема урока „ Der Tagesablauf“

Задачи:

1.Учить употреблять лексику  по теме

2.  Повторить основные временные  формы глаголов

3. Тренировать учащихся  в употреблении возвратных  местоимений, склонении  имён существительных

Ход  урока

1 .Начало урока

Welche  Jahreszeit ist  das?

Wie heißen die Wintermonate?

Wie ist das Wetter heute?

Was  machen die Kinder  heute?

2.Фонетическая зарядка

 E,e,e…

Überall liegt Schnee.

Weiß ist  der Hof,

Weiß ist   das Haus,

Alles  sieht  so sauber  aus.

3.Речевая  зарядка

 Zu uns kommt Doktor Aibolit.

Er interessiert sich  für  unseren Tagesablauf.

- Wann stehst du  auf?

- Machst du  Morgengymnastik?

- Wäschst du dich mit  kaltem  Wasser?

- Wann frühstückst du?

- Wann  gehst du  in die  Schule?

- Was  machst du nach dem Mittagessen?

- Was  machst du am Abend?

4.Рассказ по  картинке

Was  macht das Mädchen am Morgen?

5. Загадка

Ratet , was  der Junge macht.

6. Грамматика

1) Wir wiederholen  das Verb „ sich  waschen“. Sagt, daß  diese Personen dasselbe tun.

2) Setzt das  Reflexivpronomen ein.

-Er kämmt … nicht.

- Wir  waschen …  mit  kaltem Wasser.

- Ich  trockne  … ab

-Du  ziehst  … in Eile an

- Das  Kind  duscht .. schnell

3) Stellt  den Satz zusammen

1) um…zu, ich, machen,   Morgengymnastik, gesund, und, stark, sein

2) Waschen, sich, mit , ich, kaltem  Wasser

3) am Morgen, in Eile, der Junge, sich anziehen.

4) Beendet die Sätze

Die  Sonne..

Um 7.Uhr…

Am Morgen….

Am Abend…

Um 22.Uhr…

7.Музыкальная  пауза

Mit  den Händen  klapp, klapp, klapp….

8. Чтение

по ролям с.196 упр.7  6 кл

9.Составление диалога

Der Hase Trick  hat Geburtstag

( gratulieren zu, schenken, die Kohlblätter, die Mohrrüben)

Alle :

Geburtstag, Geburtstag,

Das ist ein schöner Tag!

Da  feiern wir und  singen.

Da  tanzen wir und springen.

Da spielen wir  und  lachen

Und essen tolle  Sachen

10 . Подведение итогов урока

Wer  heute  in der Stunde  ausgezeichnet gearbeitet hat, der  bekommt ein  rotes Sternchen, gut - ein  blaues Sternchen.