Материалы для итоговой аттестации учащихся 7-х классов к УМК "WIR"
методическая разработка по немецкому языку (7 класс) на тему

Кириллова Елена Юрьевна

Материалы для итоговой аттестации учащихся 7-х классов состоят из лексико-грамматического теста по пройденному лексичекому и грамматическому материалу, заданий по чтению и письму, аудированию. Они расчитаны на 60 минут учебного времени. Оценка результатов проводится по разным аспектам деятельности. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon abschlusstest_7_klass_1_variant.doc57 КБ

Предварительный просмотр:

Test

  1. Hören Sie einen Werbespot aus dem Radio zweimal. Zu diesem Werbespot gibt es drei Fragen mit     drei Antworten. Welche Antwort stimmt?
  1. Das ist eine Werbung für ein Medikament gegen…

a – Schnupfen                               b – Kopfschmerzen                                      c – Grippe  

  1. Das Medikament heiβt…

a – Aktiv 2000                              b – Multi-Sanovit                                       c – Sanakopf  

  1. Das Medikament findet man….

a – direkt beim Arzt                      b – in allen Apotheken                   c – nur in den besten Apotheken

  1. Am Schwarzen Brett einer Schule hängen eine Angebote. Lesen Sie die Angebote und was stimmt?

Kannst du schon Ski fahren? Dann kannst du mitmachen. Kannst du gar nicht Ski fahren? Kein Problem! Du kannst trotzdem mitmachen und einen tollen Skikurs mit einem erfahrenen Skilehrer Besuchen. Die Klasse 7C organisiert eine weiβe Woche in Südtirol, und zwar in St.Ulrich. Wann? In den Winterferien, vom 14.   bis 20. Februar. Wir wohnen in einem tollen Hotel mit Hallenbad und Diskokeller. Stell dir vor: ski fahren, dann schwimmen und am Abend tanzen. Super, meinst du nicht? Und das ist gar nicht so teuer. Nur 300 Euro! Alles inklusive (Skipass auch). Hast du noch Fragen? Dann werde dich an Herrn Brandt, unseren Sportlehrer. Anmeldungen bis spätestens 20. Januar.

  1. Wer kann mitmachen?

a – Nur wer schon gut Ski fahren kann      b – Nur wer nicht Ski fahren kann       c – Alle Schüler

  1. Wer organisiert die weiβe Woche?

a – Herr Brandt.                      b – Die Klasse 7C              c – Die Stadt St. Ulrich.  

  1.   Wann kann man sich zum 20. Februar.

a – Von 14. bis zum 20. Februar            b – Bis zum 20. Januar                  c – Bis zum 20. Februar  

  1. Wählen Sie die richtige Variante.
  1. Herr  Muller …. zu Hause nicht mehr rauchen.

a – darf             b – dürfen             c – dürft

  1. …. du surfen?

a – Könnt           b – Kannst             c – Kann

  1. Ich … schwimmen lernen.

a – wollen          b – will                 c - wollt  

  1. Peter ….. Hausaufgaben  machen.

a – must              b – muss              c – müssen  

  1. Was passt?
  1. Rauchen schadet  ….. Gesundcheit.

a – der                 b – dem                 c - den

  1. Zu viel Essen schadet ….. Figur.

a – der                 b – dem                 c - den

  1. Kaffee schadet ….. Magen.

a – der                  b – dem                 c – den      

  1. Radfahren schadet ….. Muskel.

a – der                  b – dem                 c - den

  1. Wählen Sie die richtige Variante.
  1. Ich esse viel Gemüse, ……

a – weil ich gesund bleiben will.           b – weil ich gesund will bleiben.            c – weil ich will gesund bleiben.

  1. Ich ….mein Fahrrad aus dem Keller …..   .

a – habe – geholt                                     b – ist – holt                                           c – habe – holt

  1. Sabine ….gestürzt und ….. sich so am rechten Arm ….

a – ist – hat  wehgetan                                    b – hat –  ist wehgetan                                

 c – ist – hat  wehtun  

  1. Herr Weigel …. Eine Schlankenheitskur … und er …. 10 Kilo …..  .

a – ist – gemacht – ist – abgenehmen                           b – hat – gemacht – hat – abgenommen                                                                                                                         c – ist – gemacht – hat – abgenommen

  1. Was passt?
  1. Moni wohnt im Sommer bei ….. Groβeltern in Billinheim.

a – ihr                                                        b – ihren                                                 c – ihrer

  1. Justin Timberlake gefällt ….. Freund sehr.

a – mein                                                     b – meine                                                c – meinem

  1. Von wem ist das Geschenk, Mutti? Von ….. Freundin Lisa.

a – mein                                                     b – meiner                                              c – meinem

  1. Anna und Heike fahren mit ….. Vater in die Stadt.

a – ihrem                                                      b – seinen                                               c – ihren

  1. Wählen Sie die richtige Variante.
  1. David und Daniel, …… schneller!

a – schwimmen                                           b – schwimm                                          c - schwimmt

  1. …… deinen Bleistift und ……!

a – Nimm/schrebst                              b – Nimmst/schreibst                              c – Nimm/ schrieb

  1. Frau Fleiβig, ….. nicht so viel!

a – arbeite                                                     b – arbeiten Sie                                       c – arbeitest

  1. Kinder, …….!

a – kommst rein                                            b – komme rein                                       c – kommt rein

  1. Wählen Sie auch die richtige Variante.
  1. Wir essen gern Hamburger.  …… schmeckt aber auch Pizza.

a – Uns                                                          b – Sie                                                      c – Ihn  

  1. Die Schüler verstehen die Übung nicht. Die Lehrerin hilft …..  .

a – uns                                                           b – euch                                                    c – ihnen

  1. Wann kann ich ….. besuchen, Paul? Besucht …. doch am Sonntag!

a – dich/mich                                                b – mich/dich                                              c – uns/euch

  1. Magst du deinem Sportlehrer? Ja, ich mag …sehr.

a – ihn                                                            b – sie                                                         c – es

  1. Schreiben  Sie in Buchstaben.

Die Zahlen

1)  1735

2)  129

3)   46

4)   12

Jahreszahlen

1)  1982

2)   1536

3)   2013

4)   1782

  1. Übersetzen auf Deutsch. Wählen Sie die richtige Variante.
  1. Ты умеешь хорошо играть в теннис.
  1. Du kannst sehr gut Tennis spielen.
  2. Du willst sehr gut Tennis spielen.
  3. Du musst sehr gut Tennis spielen.
  1. Куда ты поедешь на каникулах?
  1. Wann fährst du in Urlaub?
  2. Wie fährst du in Urlaub?
  3. Wohin fährst du in Urlaub?
  1. У меня болит живот.
  1. Mir tut der Bauch weh.
  2. Mir tun der Bauch weh.
  3. Mir tut den Bauch weh.

  1. Рената осталась дома и смотрела телевизор.
  1. Renate  ist zu Hause geblieben und hat ferngesehen.
  2. Renate  hat zu Hause geblieben und hat ferngesehen.
  3. Renate  hat zu Hause geblieben und ist ferngesehen.
  1. Übersetzen auf Russisch. Wählen Sie die richtige Variante.
  1. Letztes Jahr waren wir in Berlin.
  1. В этом году мы были в Берлине.
  2. В этом году мы поедем в Берлин.
  3. В прошлом году мы были в Берлине.
  1. Rad fahren ist gesund.
  1. Кататься на велосипеде это здорово.
  2. Кататься на роликах это здорово.
  3. Кататься на велосипеде это нездорово.
  1. Back bitte einen Apfelstrudel!
  1. Испеките, пожалуйста, яблочный штрудель!
  2. Испеки, пожалуйста яблочный штрудель!
  3.  Испеките, пожалуйста, апельсиновый штрудель!
  1. Ich bleibe in Rimini zwei Wochen.
  1. Я приеду в Римини на две недели.
  2. Я уеду из Римини через две недели.
  3. Я останусь в Римини на две недели.

  1. Lesen Sie das Brief von deine Freundin Uli und schreiben die Antwort (5-7 Sätze min).

                                                                                                     Bamberg, den 20. Dezember

             Liebe(r) ______________,

             vielen Dank für deinen Brief.

             Mir geht es gut. Bald kommen die Weihnachtsferien. Am 24. Dezember haben wir in Familienfest.

             Wir schmücken den Tannenbaum. Die Mutter backt leckere Plätzchen. Alle bekommen schöne  

             Geschenke.

              Und wie geht es dir? Was ist dein Lieblingsfest? Wie feierst du das Neujahr? Welches Geschenk

              möchtest du bekommen?

              Ich warte auf deinem Brief.

              Grüβe deine Familie.

              Deine Uli.                                                    


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материалы к итоговой аттестации учащихся

Материалы, которые необходимы для работы заместителя директора по УВР...

Итоговая аттестация учащихся 10-11 классов по литературе

Один из способов итоговой аттестации старшеклассников по литературе с использованием технологических карт...

Положение о промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1 – 11 классов

Положениео промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1 – 11 классов...

Разработка контрольно-оценочных средств, как результат итоговой аттестации учащихся 9-11 классов

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений учащихся, освоивших программу учебной дисциплины физическая  культура. КОС включают контрол...

Разработка контрольно-оценочных средств как результат итоговой аттестации учащихся 5-6 классы

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины физическая  культура.  КОС включают кон...

Контрольно-измерительные материалы к итоговой аттестации по технологии 7 класс (смешанное обучение)

Ким предназначен для проведения итоговой аттестации учащихся за 7 класс по технологии. Особенность данного контрольно-измерительного материала состоит в том, что он содержит задания и для девочек , и ...