Времена года. Зима.
методическая разработка по немецкому языку (5 класс) на тему

Конспект обобщающего  урока по теме «In der Stadt ist Winter»

(5 класс)

Данный урок является заключительным по теме.

 Цели урока: 

развитие специальных учебных умений: языковой догадки, интереса к структуре слова;

развитие внимания и памяти.

Задачи урока:

• Контроль усвоения лексического материала по теме «Зима».
• Контроль умения рассказывать о зиме, используя речевые клише.
• Контроль умения описывать картинку, используя  опорный текст.

Ход урока

1. Организационный момент

Guten Tag! Der wievielte ist heute? Wer fehl heute?

2. Mundgymnastik

(стирая поочерёдно по одному слову выучить рифмовку)

Froh und lustig sind die Kinder.

Es ist kalt. Es kommt der Winter.

3. Wir wiederholen die Leхik

          Seht hier und sag mal! Wann ist es?

(По картинкам определяется время года:

im Winter, im Frühling, im Sommer, im Herbst)

• Welches Jahreszeit ist jetzt? -  Es ist Winter.
• Wie heißen Wintermonate?
• Wie heißen Sommermonate?
• Wie heißen Frühlingsmonate?
• Wie heißen Herbstmonate?

Все вы помните сказку «12 месяцев». (Спросить как по-немецки и напомнить содержание сказки).

Wollen wir spielen! Ich bin Mädchen namens Gretchen. Ihr seid 12 Monate. Wollen wir kennenlernen! ( Учитель спрашивает каждого ученика по образцу: Ich heiße Gretchen. Wie heißt du? – ich heiße Januar. usw.)

Wir machen jetzt eine „Schneeballschlacht“.Wir spielen in 2 Gruppen. Unsere Schneebälle sind die Wörter oder ganze Sätze. Eine Gruppe ruft sie russisch, die andere deutsch. Z.B. Холодно! - Es ist kalt!

4. Hört mir zu und macht die Aufgabe. Arbeitet zu zweit!

(Прослушайте текст и выполните задание: укажите в тетради номера тех предложений, которые не соответствуют содержанию текста.)

Der Winter ist da. Es ist kalt. Das Wetter ist schön. Es schneit. Im Hof und auf der Straße liegt Schnee. Er ist weiß. Die Häuser und die Bäume sind auch weiß.

1. Der Herbst ist da.
2. Es ist kalt.
3. Das Wetter ist schlecht.
4. Es schneit.
5. Der Schnee ist weiß.
6. Die Bäume sind grün.

5. Turnpause „Winter kommt...“ (Wir singen das Lied alle zusammen)

     6.  Machen wir den Text komplett. Wir lesen und übersetzen.

Der_______ist da. Es ist_____. Alles ist_____.

Überall liegt______:in den Höfen, auf Straßen und Plätzen, auf Dächern und Bäumen.

Die____________fallen auf die Erde.

Die Kinder laufen_____und__________.

Sie machen eine ______________und bauen einen___________. Er ist groß und lustig.

 Die kleine Kinder ______gern.

Alle_______sich über den Winter.

(Winter, kalt, weiß, Schnee, Schneeflocken, Schi, Schlittschuh, Schneeballschlacht,  Schneemann, rodeln, freuen.)

    7. Welches  Wort gehort nicht in die logische Reihe?

     (Выпишите слово, которое выпадает из логического ряда.)

• Winter, Frühling, Dezember, Sommer, Herbst
• rodeln, Schi laufen, Schlittschuh laufen, Rad fahren
• Es ist kalt. Die Bäume sind grün. Es schneit. Alles ist weiß.

   8. Beschreibt das Bild! 

 (опишите картинку по теме «Зима»)

   9. Schreibt richtig!

• Schlittschuh, die Kinder, gern, laufen.
• Sie, eine Schneeballschlacht, machen.
• Bauen, einen Schneemann, die Kinder.
• laufen, Schi, Sie.
• rodeln, die Kinder, gern.

10. Was machst du gern im Winter? (опрос по цепочке)

11. Schreibt die Hausaufgabe.

( Из слова Schneemann составить новые слова. Например: Mann, an, Schnee usw)