Методическая разработка урока по немецкому языку "СМИ: пресса, телевидение, интернет"
методическая разработка по немецкому языку на тему

Главное управление образования Курганской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Курганский государственный колледж»

Методическая разработка

открытого урока по немецкому языку

Тема: 

 «Средства массовой информации: пресса, телевидение, Интернет»

Автор: 

преподаватель немецкого языка

Сабанина Валерия Валерьевна

2015 г

Технологическая карта урока

Специальность: «Экономика и бухгалтерский учет»

Курс: 2

Предмет: «Немецкий язык»

Тема занятия: «Die Massenmedien: die Presse, das Fernsehen, das Internet»

(Средства массовой информации : пресса, телевидение, интернет)

Цель занятия: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «СМИ: пресса, телевидение, интернет».

Задачи занятия:

• Обучающие:

• уметь использовать лексику по изученной теме;
• отвечать на вопросы;
• делать монологическое высказывание;
• вести диалог;
• понимать иностранную речь на слух;

• Воспитательные:

• формировать культуру речи;
• прививать интерес к изучению иностранного языка.

• Развивающие;

• разивать логическое мышление;
• развивать память и речь.

Используемые современные образовательные технологии:

•  1) информационные технологии;
•  2) технология групповой работы;
•  3)технология коммуникативного обучения иноязычной культуре.

Тип учебного занятия: - фронтальная,

        - работа в парах,

        - индивидуальная.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Оборудовние:  мультимедиа проектор, слайд-шоу, раздаточный материал.

План урока

Ход урока.

Организационный момент, объявление темы и цели урока:

1.Guten Tag! Setzt euch! Der wievielte ist heute? Was für ein Tag ist heute? Wer fehlt heute?

Heute haben wir den Unterricht  zum Thema  «Die Massenmedien: die Presse, das Fernsehen, das Internet».  Während  des Unterrichts werdet ihr alle Wőrter zu diesem Thema wiederholen, Präsentationen zuhőren, meine Fragen beantworten, Dialoge bilden, verschiedene interessante Űbungen machen. Ich hoffe, dass der Unterricht euch gefallen wird.

 Основная часть урока:

  2. Wollen wir zuerst über die Presse sprechen! Die Zeitungslektüre ist in unserem Land  sehr beliebt. Es gibt viele Zeitungen und Zeitschriften, die man lesen kann. Die Menschen greifen zur Zeitung, wenn sie freie Zeit haben, sich etwas informieren und auf dem Laufenden sein wollen.

Ihr habt die Wőrter zum Thema «Die Presse». Sprecht mir nach!

Die Zeitung

Die Tageszeitung

Die Wochenzeitung

Die Zeitschrift

lesen

der Artikel

erscheinen

die Seite

das Inserat

die wichtigsten Ereignisse

die Wirtschaft

kaufen

der Wetterberricht

bieten

erfahren

sich entspannen

auf  dem Laufenden sein

berichten über

interessant

inhaltsreich

3.Beantwortet meine Fragen:

Liest du Zeitungen gern?

Warum liest du Zeitungen?

Welche Zeitungen liest du gern?

Wie oft liest du Zeitungen?

Abonnierst du Zeitungen?

Kaufst du Zeitungen am Kiosk?

Worüber berichten die Zeitungen?

Welche Zeitschriften liest du?

4.Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe! Zu Hause habt ihr Präsentationen über die Zeitungen und Zeitschriften vorbereitet. Nach jeder Präsentation bekommt ihr verschiedene Aufgaben. Hőrt bitte aufmerksam zu!

Und jetzt Aufgabe! Bildet die Sätze mit folgenden Wőrtern!

Abonnieren, erscheinen,  gefallen, der Wetterbericht, die Polizeiberichte, die Reportagen, die Inserate, die Werbung

Und jetzt folgende Aufgabe! Bestimmt, ob es falsch oder nicht ist.

Die Zeitschrift berichtet über die Mode.

«Der Spiegel» bietet Probleme der Gesellschaft, der Industrie, der Wirtschaft, des Umweltschutzes, Sport und kulturelle Ereignisse.

 Es gibt hier keine Fotos.

Das ist eine illustrierte Zeitung.

Diese Zeitschrift ist welberühmt.

Űbersetzt bitte auf  Deutsch!

Журнал «Космополитен» интересный и содержательный.

Он появляется один раз в месяц.

Журнал сообщает о моде, кухонных рецептах, о звездах и путешествиях.

Я читаю этот журнал с удовольствием.

Я расслабляюсь и забываю о своих проблемах, когда  читаю этот журнал.

Füllt bitte die Lücken!

«Juma »  ist eine … .

Sie …  etwa 40 Seiten.

Sie ist interessant und … .

Dank dieser Zeitschrift … ich meine …. in der deutschen Sprache.

«Juma »  …. viel interessantes Material über … und über ihre ….

5.Jetzt arbeiten wir am Text! Die Rolle der Presse ist in Deutschland sehr groß. Man nennt sie oft die vierte Macht. In Deutschland gibt es viele Zeitungen und Zeitschriften.

 Lest bitte den Text und übersetzt ihn!

Die Presse in Deutschland

«Der Tagesspiegel»,  «Berliner Morgenpost», «Berliner Zeitung» sind die drei grőßten regionalen Tageszeitungen Berlins. Man kann sie natürlich in der ganzen BRD kaufen und lesen. Eine Regionalzeitung hat alle wichtigen politischen und wirtschaftlichen Themen. Sie berichtet über Sport und Kultur, Ereignisse des vergangenen Tages und befasst sich mit speziellen Themen aus der Region.

Űberregionale Tageszeitungen sind «Die Welt», «Frankfurter Allgemeine Zeitung», «Süddeutsche Zeitung». Sie bieten Informationen über das ganze Deutschland. Die Zeitungen, die täglich erscheinen, nennt man Tageszeitungen.

Die Zetungen,die nur einmal in der Woche an den Kiosk kommen, sind Wochenzeitungen. Eine große kulturpolitische Wochenzetung ist «Die Zeit». Es erscheinen hier Reiseberichte über ferne Lander, interessante Menschen werden porträtiert, Politik und Kultur  kommentiert.

Es gibt auch Boulevardzeitungen. Die grőßte in Deutschland ist  «Bild». Man kann sie nicht abonnieren, nur am Kiosk kaufen.

Die drei grőßten Nachrichtenmagazine  sind «Der Spiegel», «Stern» und  «Focus». Sie bieten auch Probleme der Gesellschaft, der Industrie, der Wirtschaft, des Umweltschutzes, Sport und kulturelle  Ereignisse.

Beantwortet meine Fragen zum Text!

• Wie sind die drei grőßten regionalen Tageszeitungen Berlins?
• Wie sind überregionale Tageszeitungen Deutschlands?
• Wie ist eine große kulturpolitische Wochenzeitung?
• Ist  «Bild» die grőßte  Boulevardzeitung in Deutschland?
• Wie sind die drei grőßten Nachrichtenmagazine in Deutschland?

6. Ein sehr wichtiges Massenmedium ist heute das Fernsehen. Das Fernsehen nennt man eines der Wunder des 20. Jahrhunderts. Es hat viele Funktionen. Das Fernsehen dient den Menschen als Nachrichtenmittel, als Freizeitverbringungsmitel und als Ausbildungsmitel. Informative Funktion ist vielleicht die wichtigste. Ohne Fernsehen können sich die Menschen das Leben nicht vorstellen. In Deutschland sehen über 66 Millionen fern. Das Fernsehen in Russland ist auch sehr beliebt.

Stellt Dialoge zusammen!

Bist du ein Fernsehfan?

Siehst du gern fern?

Wie oft siehst du fern?

Wann siehst du fern?

Warum siehst du fern?

Welche Themen kommen im Fernsehen?

Was siehst du am liebsten?

 Was siehst du nie?

 Wie alles in der Welt hat das Fernsehen Vorteile und Nachteile.  Ihr habt an der Umfrage teilgenommen. Die Frage war, «ist das Fernsehen nützlich oder schädlich». Wir haben euere Antworten  präsentiert. Lest bitte sie und übersetzt!

- Meiner Meinung nach erweitert das Fernsehen unser Weltbild.

- Ich erfahre viel Neues und Interessantes, wenn ich fernsehe.

- Es gibt viele interessante und spannende Sendungen. Sie regen zum Nachdenken   an. Und dann können  sie im Leben helfen.

- Manchmal bin ich so müde! Ich will mich einfach entspannen. Ich liege auf dem Sofa, schalte den Fernseher ein und sehe verschiedene Sendungen. Ich ruhe mich aus. Das macht mir Spaβ!

- Ich sehe immer Nachrichten, weil ich auf dem Laufenden sein will.

- Das Fernsehen wirkt auf die Jugendlichen manchmal negativ.

- Das Fernsehen ist heute voll von Gewalt, Mord und Grausamkeit.

Das Internet ist nűtzlich. Im Internet können die Menschen nötige Information finden, E-mails schreiben und sie schicken, chatten, Reisen buchen, Shopping machen, Filme sehen, Musik hören.

Das Internet hilft den Menschen auch Fremdsprachen studieren.

      Es gibt im Internet viele deutsche Webseiten.

Das sind:

www.faz.net

www.rp-online.de

www.spiegel.de

www.magazine-deutschland.de

Hier gibt es alles, was ihr braucht. Hier ist verschiedene Information űber Deutschland, űber Gesellschaft, Politik, Kultur, Medien, Sport und andere Länder. Auf  Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themen in der deutschen Sprache sehen.

      Dank dieser Webseiten kann man Texte in Deutsch lesen, sie űbersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache.

Stellt bitte kleine Dialoge zusammen:

• Surfst du oft im Internet?
• Was machst du im Internet?

spielen

lernen

nötige Information bekommen

E - mails schreiben und sie versenden

chatten

online Shopping machen

Reisen buchen

          Filme sehen

Musik hören

die Webseiten besuchen

die Lesermeinungen onleine erfahren

9.Подведение итогов работы. Рефлексия

Beendet die Sätze:

-Ich kann jetzt …

-Ich weiβ …

-Ich verstehe ….

Ihr bekommt folgende Noten. Danke schön für die Arbeit! Ihr habt heute gut beantwortet. Auf  Wiedersehen!