контрольная работа в 6 классе по немецкому языку за 3 четверть
тест по немецкому языку (6 класс) на тему
Котрольная работа по немецкому языку в 6 классе за 3 четверть
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Kontrollarbeit. Viertel 3.
Раздел 1. Аудирование
Послушайте 3 высказывания и установите соответствие между текстами 1 – 3 и заголовками A–Е, обозначающими названия уроков. Каждый заголовок соответствует только одному тексту, при этом два лишних.
1. | A. Mathematik |
2. | B. Zeichnen |
3. | C. Werken |
D. Geographie | |
E. Deutsch |
Раздел 2. Чтение
1. Прочитайте текст и определите, какие из предложений 1 – 10 соответствуют содержанию текста (+), а какие нет (–).
Hallo! Mein Name ist Klaus Schmidt. Ich bin 13 Jahre alt, lerne im Gymnasium in der Klasse 6. Ich lerne gut. Das Lernen macht mir Spaß. Jeden Tag bekomme ich neue Wissen und Kenntnisse.
Ich stehe um 6:30 auf, lüfte mein Zimmer, mache Morgengymnastik, dann dusche mich mit kaltem Wasser. Um 8 Uhr bin ich schon im Gymnasium.
Mein Lieblingsfach ist Geschichte. Wir haben Geschichte dreimal in der Woche. Ich habe auch Russisch gern. Ich möchte Russland besuchen und viele russische Freunde haben. Ich treibe Sport, um gesund und stark zu sein. Das Fußballspiel ist mein Hobby. Ich interessiere mich für Musik, Briefmarken, Bücher. Ich helfe auch meinen Eltern zu Hause.
Mein Freund heißt Peter. Er ist hoch, hat grüne Augen, schwarze Haare. Peter ist klug und hilfsbereit. Wir machen die Hausaufgaben zusammen. Und in der Freizeit laufen wir Rollschuhe oder fahren Skateboard.
1. Klaus ist dreißig. |
2. Er lernt in der Schule. |
3. Er steht um halb sieben auf. |
4. Sein Lieblingsfach ist Erdkunde. |
5. Geschichte hat er montags, dienstags und freitags. |
6. Klaus lernt russisch sprechen. |
7. Er fährt Skateboard und spielt Basketball. |
8. Klaus liest viel und hört Musik gern. |
9. Er hilft seinen Großeltern. |
10. Sein Freund Peter hat blaue Augen. |
2. Соедините вопросы 1 – 7 с ответами a – g. Каждому вопросу соответствует только один ответ.
1. Wie alt bist du? | a. Ja, gern. |
2. Was hast du jetzt? | b. Computer. |
3. Kommst du heute? | c. Zwei. |
4. Hast du drei Stunden Mathe? | d. Zwölf Jahre. |
5. Wie viele Musikstunden hast du wöchentlich? | e. Um halb acht. |
6. Wann stehst du gewöhnlich auf? | f. Deutsch. |
7. Was ist dein Hobby? | g. Nein, vier. |
Раздел 3. Грамматика и лексика
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 1 – 10. Эти номера соответствуют заданиям 1 – 10, в которых представлены возможные варианты ответов.
Elke ist 1_____ Schülerin aus Deutschland. Sie lernt in der 2_____ Klasse des Gymnasiums. Elke 3_____ gut und fleißig. Sie 4_____ viele Schulfächer. Muttersprache ist 5____ Lieblingsfach.
Elke hat viele Hobbys. Sie interessiert 6_____ auch für Kontakte 7______ fremden Lebewesen.
Gestern besuchte sie nach 8______ Schule die Arbeitsgemeinschaft „UFO“ und 9______ dort viel Neues und Interessantes. Am Abend 10______ sie den Eltern darüber.
1. | a) die | b) der | c) ein | d) eine |
2. | a) sechs | b) sechsen | c) sechsten | d) sechste |
3. | a) sein | b) ist | c) sind | d) hat |
4. | a) sein | b) ist | c) haben | d) hat |
5. | a) ihr | b) sein | c) ihre | d) seine |
6. | a) mich | b) dich | c) sich | d) uns |
7. | a) mit | b) nach | c) von | d) zu |
8. | a) die | b) der | c) den | d) dem |
9. | a) erfahren | b) erfahrte | c) erfährt | d) erfuhr |
10. | a) erzählte | b) erzählen | c) erzählt | d) erzähle |
Раздел 4. Письмо
Ты едешь в Германию по школьному обмену. Для этого тебе нужно заполнить анкету о себе.
Name | _____________________________ |
Vorname | _____________________________ |
Alter | _____________________________ |
Geburtstag | _____________________________ |
Heimatstadt | _____________________________ |
Heimatland | _____________________________ |
Geschwister | _____________________________ |
Hobbys | _____________________________ |
Lieblingsfach (-fächer) | _____________________________ |
Lieblingsjahreszeit | _____________________________ |
Kontrollarbeit. Viertel 3.
Vorname ___________________ Name _____________________
Schule Nr. ___________________ Klasse _____________________
Раздел 1. Аудирование
1 | 2 | 3 |
Раздел 2. Чтение
№ 1
+ | – | |
1. Klaus ist dreißig. | ||
2. Er lernt in der Schule. | ||
3. Er steht um halb sieben auf. | ||
4. Sein Lieblingsfach ist Erdkunde. | ||
5. Geschichte hat er montags, dienstags und freitags. | ||
6. Klaus lernt russisch sprechen. | ||
7. Er fährt Skateboard und spielt Basketball. | ||
8. Klaus liest viel und hört Musik gern. | ||
9. Er hilft seinen Großeltern. | ||
10. Sein Freund Peter hat blaue Augen. |
№ 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Раздел 3. Лексика и грамматика
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Раздел 4. Письмо
Ты едешь в Германию по школьному обмену. Для этого тебе нужно заполнить анкету о себе.
Name | _____________________________ |
Vorname | _____________________________ |
Alter | _____________________________ |
Geburtstag | _____________________________ |
Heimatstadt | _____________________________ |
Heimatland | _____________________________ |
Geschwister | _____________________________ |
Hobbys | _____________________________ |
Lieblingsfach (-fächer) | _____________________________ |
Lieblingsjahreszeit | _____________________________ |
Критерии оценок
Количество баллов | 0 – 12 | 13 – 22 | 23 – 31 | 32 – 40 |
Оценка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Аудирование: 3 балла Лексика и грамматика: 10 баллов
Чтение: 17 баллов Письмо: 10 баллов
Kontrollarbeit. Viertel 3.
Аудирование:
Welche Stunden sind das?
1) Die Lehrerin kommt in die Klasse und sagt: „Wir schreiben jetzt ein Diktat. Nehmt eure Hefte und schreibt: eins, zwei, vier, fünf, neun, zehn, zwölf, dreizehn, dreißig. Na, wer übersetzt die Wörter „dreizehn“ und „dreißig“?“
2) Die Stunde beginnt. Der Lehrer hängt die Landkarte Europas an die Tafel und sagt: „Wir sprechen heute über die Bundesrepublik Deutschland. Wie viele Bundesländer hat Deutschland? Wie heißen die Hauptstädte der Bundesländer? Na, wer kommt an die Tafel und erzählt uns das? Bitte, Walja, komm!“
3) Die Kinder sitzen an ihren Schulbänken und malen, basteln. An der Tafel hängen verschiedene Bilder. Auf dem Tisch des Lehrers liegen Puppen, ein Hampelmann. Einige Kinder stehen auf, gehen zum Tisch, nehmen das Spielzeug und sehen es sich an. Dann setzen sie sich wieder an ihren Platz und arbeiten weiter.
Ключи к заданиям
Аудирование | Чтение | Лексика и грамматика | Письмо | |
1 | 2 | |||
1. – E | 1. – | 1. – d | 1. – d | Iwanow |
2. – D | 2. – | 2. – f | 2. – c | Iwan |
3. – C | 3. + | 3. – a | 3. – b | 13 Jahre |
4. – | 4. – g | 4. – d | der 1. April | |
5. + | 5. – c | 5. – a | Slatoust | |
6. + | 6. – e | 6. – c | Russland | |
7. – | 7. – b | 7. – a | eine Schwester (keine) | |
8. + | 8. – b | Computer | ||
9. – | 9. – d | Musik, Mathe | ||
10. – | 10. – a | Sommer | ||
Критерии оценок
Количество баллов | 0 – 12 | 13 – 22 | 23 – 31 | 32 – 40 |
Оценка | 2 | 3 | 4 | 5 |
Аудирование: 3 балла Лексика и грамматика: 10 баллов
Чтение: 17 баллов Письмо: 10 баллов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
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