Внеклассное мероприятие по немецкому языку в 7 классе. Конкурс знатоков "Pflanzenwelt"
методическая разработка по немецкому языку (7 класс)

“Pflanzenwelt”.

Конкурс знатоков немецкого языка

МБОУ СОШ №2 П.Клетня

Учитель: Л.Н. Немцова

2016-2017 учебный год

Задачи:               Тренировать учащихся в употреблении  лексики в различных речевых ситуациях;     повторить основные формы  немецких глаголов.  

Повышать мотивацию детей к изучению немецкого языка.

Оборудование:  Картины с изображением деревьев, овощей, фруктов, цветов, набор  различных игрушек, жетоны, компьютер, экран.

Ход мероприятия         

   Lehrer:     Guten Tag  ,Kinder. Unser Spiel heisst  heute “Pflanzenwelt” und besteht aus 7 Seiten.  

Jeder  hat  heute  Moglichkeit  fur  richtige  Antwort  eine Spielmarke zu bekommen und am Ende unseres Spieles fur seine  Spielmarke etwas Interessantes zu kaufen.

 1 Seite   “Mundgymnastik”

An der Tafel  sind  einige Zungenbrecher.  Wer   liest  das  schneller  und  besser   bekommt eine Spielmarke:

---Blaukraut bleibt Blaukraut, Brautkleid bleibt Brautkleid.

--- Kein kleines Kind kann  Kirschkerne knacken.

---In Ulm und um Ulm und um Ulm herum.

2 Seite “Wunderfeld”

Ratet mal, welche Obst und Gemuse haben hier versteckt?

(Weintraube)

                                                                                                                                      (Apfel)

                                                                                                                                     (Melone)

          3 Seite “Wer weiss mehr?”              

Nennt bitte das Obst und das Gemuse. Welche Obst und Gemuse sind rot? Welche sind suss?

4 Seite                

Kennt  ihr     euch  mit Blumen aus?   Diese hier bluhen haufig in unseren Garten. Wie heissen sie? Ihre Namen sind in den  Buchstaben verborgen.

Alle Kinder  mussen viel Obst essen. Sucht , welche sind hier. (смотри приложение )

5 Seite                                    

Kinder, deschifriert, bitte.

REBNI                      (Birne)

RONGAE                ( Orange)

TOMETA                 (Tomate)

LEAPF                    (Apfel)

ISORTEN            ( Zitrone)

LUPMAFE           (Pflaume)

RISKECH            (Kirsche)

 Musikalische Pause(подобрать мелодию и спеть)

Ich und du, wir singen Lieder.

Ich und du, wir tanzen hier.

Ich und du ,wir springen lustig.

Ich und du, 1.2, 3. 4.

 6 Seite  

Jeder Schuler liest das Ratsel uber das Gemuse und das Obst .  Die andere horen zu und losen es.

7 Seite “Grammatikkammpf”

Nennt  bitte 3 Formen der Verben: gehen, sein, kommen, wollen, essen, legen, zumfchen, horen, baden, laufen. Sucht bitte im Text das Pradikat und nennt die Zeitform.

Am Fluss.

Eines Tages ging der Zoologe Smirnow in den Wald. Den ganzen Tag war er im Wald. Er hat viel Interessantes gesehen. Der Zoologe kam zu einem kleinen Fluss. Hier wollte er sich erholen. Er setzte sich am Fluss und ass zu Mittag. Dann lag er sich und machte die Augen zu. Da horte er  im Fluss jemand baden. Der Zoologe machte die Augen auf und  sah eine Barenmutter mit ihrem Barenkind. Die Barenmutter wollte das Barenkind waschen. Aber er lief schnell in den Wald.

Подведение итогов.

Fur die Spielmarken, die ihr verdient habt, konnt ihr verschiedene Spielsachen kaufen. Wer hat gut geatbeitet ,wird viel Schones haben. (Auktion der Spielsachen).