Презентация для урока немецкого языка "Пассивный залог"
презентация к уроку по немецкому языку (8 класс)

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Passiv 1. Переходные глаголы, их особенность 2. Предлоги для обозначения субъекта действия 3. Примеры 4. Схема образования Passiv

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Passiv Переходные глаголы – это глаголы, требующие после себя дополнения в Akkusativ без предлога. lesen ( читать) что? das Buch vt gehen ( идти) куда? in die Schule vi

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Особенность переходных глаголов состоит в том, что они обозначают действия, в осуществлении которых принимают участие два предмета (или лица): один как активно действующий, другой – как объект, на который направлено действие.

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Passiv Das Kind liest ein Buch . субъект д-я действие объект д-я подлежащее сказуемое дополнение Aktiv Ein Buch wird vom Kind gelesen . объект д-я действие субъект д-я подлежащее сказуемое дополнение Passiv

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Passiv Для обозначения субъекта действия в страдательном залоге употребляются дополнения с предлогами: von (D.) – для обозначения одушевленных лиц durch ( Akk .) – для обозначения причины Die Stadt wurde durch Bomben zerstort . Der Baum wird durch den Wind gefallen .

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Passiv Präsens Passiv = werden + Partizip 2 Präteritum Passiv = wurde + Partizip 2 Das Motorrad wurde 1885 gebaut .

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Bilde Präsens Passiv. Die Eintrittskarten (kaufen) an der Kasse. Die Eintrittskarten werden an der Kasse gekauft . 2. Der Text (lesen) von mir mit großem Interesse. Der Text wird von mir mit großem Interesse gelesen . 3. Der Text (verstehen) ohne Wörterbuch ganz gut. Der Text wird ohne Wörterbuch ganz gut verstanden . 4. Die Kontrollarbeit (schreiben) von den Schülern gut. Die Kontrollarbeit wird von den Schülern gut geschrieben .

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5. Die Hausaufgaben (erfüllen) am Tage. Die Hausaufgabe wird am Tage erfüllt . 6. Die Fremdsprache (lernen) von den Schülern schon 5 Jahre. Die Fremdsprache wird von den Schülern schon 5 Jahre gelernt . 7. Die Briefe (schreiben) von meiner Freundin heute. Die Briefe werden von meiner Freundin heute geschrieben. 8. Der Ausflug (organisieren) von unserem Klassenlehrer. Der Ausflug wird von unserem Klassenlehrer organisiert .

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Das Bild (zeichnen) von meinem Freund. Das Bild wurde von meinem Freund gezeichnet . 2. Die Bücher (stellen) von mir auf die Regale. Die Bücher wurden von mir auf die Regale gestellt . 3. Die Reise nach Europa (beschreiben) im Buch. Die Reise nach Europa wurde im Buch beschrieben . 4. Neue Wörter (ausschreiben) aus dem Text. Die neue Wörter wurden aus dem Text ausgeschrieben . Bilde Präteritum Passiv

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5. Die Filme (ansehen) das Publikum mit Interesse. Die Filme wurden vom Publikum mit Interesse angesehen . 6. Das Gebäude des Instituts (eröffnen) im Jahre 1966. Das Gebäude des Instituts wurde im Jahre 1966 eröffnet . 7. Dieser Roman (schaffen) von einem bekannten Schriftsteller. Dieser Roman wurde von einem bekannten Schriftsteller geschafft . 8. Die Schüler (bringen) mit einem Bus. Die Schüler wurden mit einem Bus gebracht .

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Составьте предложения: Der Dieselmotor , 1892, erfinden . Der Volkswagen, F. Porsche, konstruieren . Das Fenster, das Kind, eröffnen . Die Prüfungen , die Studenten , gut, ablegen . Die Vase, der Junge , heute , zerbrechen . Das Fenster, der Wind, er ö ffnen .

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Peter wird Vegetarier . Warum ?? Bilde die Sätze im Passiv Präteritum . 1. Man tötete ein Hähnchen . 2. Man riss ihm die Federn aus. 3. Man importierte es. 4. Man lagerte es in einem Kühlhaus . 5. Das Restaurant kaufte es vor drei Wochen . 6. Heute Morgen wärmte man es wieder auf.