"Феодальное общество"
план-конспект урока по истории (6 класс) по теме

Опубликовано 27.03.2013 - 12:03 - Ахметова Гульназ Ревалевна

Тема урока "Феодальное общество" для 6 класса. Урок предполагает использование электронных ресурсов. В план-конспекте есть живые ссылки, которые позволят быстро и легко найти в сети данные ресурсы и сделать урок более наглядным, интересным.

Скачать:

Вложение	Размер
moy_plan.docx	22.85 КБ

Предварительный просмотр:

План-конспект урока

Феодальное общество.

	ФИО (полностью)	Ахметова Гульназ Ревалевна
	Место работы	МБОУ Атнинская СОШ Атнинского муниципального района РТ.
	Должность	учитель
	Предмет	история
	Класс	6
	Тема и номер урока в теме	Урок № 9. Феодальное общество.
	Базовый учебник	Бойцов М. А., Шукуров Р. М. Всеобщая история. История средних веков. – М.: «Русское слово», 2009

Цель урока: познакомить учащихся со структурой Средневекового феодального общества.
Задачи:

- обучающие: охарактеризовать средневековое феодальное общество; дать представление о земле как главной ценности в Средневековье; раскрыть смысл вассальных отношений; рассмотреть сословный строй средневековой Европы.

- развивающие: продолжить формирование навыков работы с ИКТ (проектор, компьютер), электронными наглядными ресурсами: картой, историческими источниками, тестами, схемами и таблицами; умений слушать учителя, воспринимать и анализировать услышанную информацию.

- воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к использованию информационных коммуникационных технологий при выполнении заданий на уроках истории, познавательный интерес.

Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: фронтальная, работа с исторической картой, документами, терминами, иллюстрациями, компьютерное тестирование.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, историческая карта.
Структура и ход урока:

Структура и ход урока.

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент.		Ознакомление с целями и задачами урока.	Восприятие информации.	3
2	Изучение нового материала.	№1.Сословное общество.	Ознакомление учащихся с процессом возникновения сословного общества. Указывать исторические условия возникновения. Знакомство с основными сословиями, их местом в обществе и функциями которые они выполняли с использованием ЭОР.	Слушают рассказ учителя, отвечают на проблемные вопросы. Находят различия в жизненных укладах сословий.
		№ 2. Феодальные отношения. № 3. Феодальная лестница. № 4. Поместье средневекового феодала. № 5. Обязанности крестьян.	Ознакомление с основными понятиями как феод, феодал, феодализм, сеньор, вассал, вотчина. Рассматривается отношения между феодалом и вассалом, а также повинности крестьян которые они выполняли.	Закрепляют в словарях основные термины урока. Работают со схемой. Отвечают на поставленные вопросы учителем. По ходу урока закрепляют в памяти основные повинности крестьян, основываясь на новые термины.	8 7 7 7
3	Закрепление изученного материала.	№ 6. Последствия установления феодальных отношений . № 7. Вопросы и задания к уроку.	Ученикам дается материал о последствиях установления феодальных отношений.	Работают с историческим источником. Слушая, прослеживают картины на интерактивной доске. Выполняют задания теста.	7 5
4	Организация домашнего задания.		Объясняет задания.	Записывают задания в дневнике.	1