Тесты по истории России и СССР XX век
тест по истории (11 класс) по теме

Пронько Виктория Васильевна

Тесты для учеников 9, 11 классов по истории России и СССР 20 века с 1900 по 1945 годы

Скачать:


Предварительный просмотр:

1. К процессу развития капитализма в конце XIX-начале ХХ века относятся

А) развитое капиталистическое сельское хозяйство                       Б) высокие темпы развития промышленного производства

В) отсутствие трудового законодательства            Г) участие иностранного капитала

Д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

Е) представительство предпринимателей в органах государственной власти

1) АБЕ         2) БВГ                3) БГД            4) ВДЕ

2. Зубатовщиной в начале ХХ века называли

  1. Создание рабочих организаций под контролем полиции        2. Акции эсеровских боевиков против царских чиновников

3. Выступления крестьян, захватывавших помещичьи земли       4. Деятельность религиозных крестьянских сект

3. Какую главную политическую цель ставила перед собой партия кадетов?

1) введение в России военной диктатуры                                       2) установление в России республики

3) установление в России конституционной монархии              4) установление в России «диктатуры пролетариата»

4.Какое из событий произошло раньше?               1)  начало русско-японской войны                     3) битва за Порт-Артур

2)  «Кровавое воскресенье»                                4) созыв I Государственной думы

5. Расположите события революции 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. 

A)        созыв I Государственной думы       Б) Манифест Николая II «об усовершенствовании государственного порядка»

B)        «Кровавое воскресенье»      Г) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

6. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

1)эсеры         2)кадеты           3)октябристы         4)черносотенцы

7.Что из названного было характерно для экономического развития России в начале XX в.?

1)монополизация промышленности                 3)начало железнодорожного строительства

2)начало промышленного переворота              4) отсутствие иностранных инвестиций в экономику

8.Что стало одним из итогов Первой российской революции?

1)     свержение монархии         2)     созыв Учредительного собрания       3)отмена выкупных платежей        4)отмена сословий

9. Какое морское сражение относится  к событиям русско-японской войны 1904-1905 гг.?

1)Ютландский бой         2) битва у острова Мидуэ         3) сражение за Порт-Артур        4) Цусимский  бой 

В1. Какие из перечисленных событий относятся к царствованию Николая II?

A)русско-японская война              Б) Берлинский конгресс, подведение итогов русско-турецкой воины

   B)создание русско-французского союза         Г) Первая  мировая война     Д) заключение Рапалльского договора с Германией    

Е) заключение соглашения с Англией по разделу сфер влияния в Иране, Афганистане и Тибете

В2. Установит е соответствие между партиями и их лидерами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ                                                      ЛИДЕРЫ

А)  «Союз 17 октября»                                              1)  Ю.О. Мартов

Б)  РСДРП                                                                  2)  В.М. Чернов

В)  Конституционно-демократическая партия       3)  В.И.Ленин

Г)  Партия социалистов-революционеров              4)  П.Н. Милюков  

                                                                                     5)  А.И. Гучков

1. К процессу развития капитализма в конце XIX-начале ХХ века относятся

А) развитое капиталистическое сельское хозяйство                       Б) высокие темпы развития промышленного производства

В) отсутствие трудового законодательства            Г) участие иностранного капитала

Д) высокий уровень концентрации производства в промышленности

Е) представительство предпринимателей в органах государственной власти

1) АБЕ         2) БВГ                3) БГД            4) ВДЕ

2. Зубатовщиной в начале ХХ века называли

  1. Создание рабочих организаций под контролем полиции        2. Акции эсеровских боевиков против царских чиновников

3. Выступления крестьян, захватывавших помещичьи земли       4. Деятельность религиозных крестьянских сект

3. Какую главную политическую цель ставила перед собой партия кадетов?

1) введение в России военной диктатуры                                       2) установление в России республики

3) установление в России конституционной монархии              4) установление в России «диктатуры пролетариата»

4.Какое из событий произошло раньше?               1)  начало русско-японской войны                     3) битва за Порт-Артур

2)  «Кровавое воскресенье»                                4) созыв I Государственной думы

5. Расположите события революции 1905—1907 гг. в хронологической последовательности. 

A)        созыв I Государственной думы       Б) Манифест Николая II «об усовершенствовании государственного порядка»

B)        «Кровавое воскресенье»      Г) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

6. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

1)эсеры         2)кадеты           3)октябристы         4)черносотенцы

7.Что из названного было характерно для экономического развития России в начале XX в.?

1)монополизация промышленности                 3)начало железнодорожного строительства

2)начало промышленного переворота              4) отсутствие иностранных инвестиций в экономику

8.Что стало одним из итогов Первой российской революции?

1)     свержение монархии         2)     созыв Учредительного собрания       3)отмена выкупных платежей        4)отмена сословий

9. Какое морское сражение относится  к событиям русско-японской войны 1904-1905 гг.?

1)Ютландский бой         2) битва у острова Мидуэ         3) сражение за Порт-Артур        4) Цусимский  бой 

В1. Какие из перечисленных событий относятся к царствованию Николая II?

A)русско-японская война              Б) Берлинский конгресс, подведение итогов русско-турецкой воины

   B)создание русско-французского союза         Г) Первая  мировая война     Д) заключение Рапалльского договора с Германией    

Е) заключение соглашения с Англией по разделу сфер влияния в Иране, Афганистане и Тибете

В2. Установит е соответствие между партиями и их лидерами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

НАЗВАНИЯ ПАРТИЙ                                                      ЛИДЕРЫ

А)  «Союз 17 октября»                                              1)  Ю.О. Мартов

Б)  РСДРП                                                                  2)  В.М. Чернов

В)  Конституционно-демократическая партия       3)  В.И.Ленин

Г)  Партия социалистов-революционеров              4)  П.Н. Милюков  

                                                                                     5)  А.И. Гучков

5)     созыв I Государственной думы

6)     установление режима «двоевластия»

3.Прочтите отрывок из международного договора и напишите название государства, с которым Россия подписала данный договор.

«Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение... южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся______________________

4.Прочтите отрывок из работы историка и напишите фамилию государственного деятеля, о котором идет речь.

«К народному представительству Николай относился как к лишней и неудобной новой казенной канцелярии. Притом он никогда не мог забыть, что Дума была у него «вырвана»... И поэтому все былые заслуги этого выдающегося деятеля России рубежа XIX-XX веков (в сфере экономики, индустриализации и финансов — создание твердой отечественной валюты — золотого рубля, введение государственной монополии на алкоголь; в области внешней — заключение столь нужного царизму Портсмутского мира — и внутренней политики — подписание текста Манифеста) были забыты. Уже весной 1906 года его бесцеремонно изгнали и от двора, и из страны».

Ответ:__________________________________________________________________________ .

5.Прочтите отрывок из сочинения историка и напишите краткое название политической партии, о которой идет речь.

«В системе политических партий России эта партия занимал» особое место. Это была партия интеллектуалов, аккумулировавшая в своих рядах цвет российской интеллегенции начала XX в., мечтавшей о радикальном преобразовании страны парламентским путем и на основе общечеловеческих ценностей. Идейные и организационные истоки формирования партии связаны с теми качественными

Изменениями, которые произошли в русском либерализме на рубеже XIX-XX вв. В либеральном движении все громче и увереннее зазвучали голоса историка П.Н. Милюкова, крупнейших специалистов

В области гражданского и уголовного права — профессора С.А.Муромцева, В.М.Гессена Л.И.Петражицкого,   экономистов   и  публицистов   —   П.Б Струве, С.Н.Булгакова, Н.А. Бердяева».

6.Установите соответствие

A)    Союз 17 октября                                        1) В.И.Ленин

Б) РСДРП                                                   2) В.М.Чернов

B)    Конституционно-демократическая партия             3)А.И.Дубровин

Г) Партия социалистов-революционеров                  4) П.Н.Милюков

5) А.И Гучков

Установите соответствие

1. «Союз русского народа»

2. «Союз 17 октября»

3. Конституционно-демократическая партия

4. РСДРП

5.Эсеры

7. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ.

Из письма государственного деятеля начала XX в.

«Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного человека и всеми силами постараться раздавить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это бы стоило потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т. е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществляться бы. Другой путь — предоставление гражданских прав населению — свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкосновенности личности; кроме того, обязательство проводить всякий законопроект через Государственную думу — это в сущности и есть конституция... Немного нас было, которые боролись против нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, всякий день от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное. Тем не менее по совести я предпочитаю давать все сразу, нежели быть вынужденным в ближайшем будущем уступать по мелочам и все-таки прийти к тому же».

С1.     Назовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

С2.     На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех реформ и действий («уступок»), на которые вынужден был согласиться автор письма.

СЗ. Какие причины отказа от пути подавления «крамолы» через установление военной диктатуры указывает автор? Какие причины можете дополнительно указать вы? Укажите всего не менее трех причин.

С4. Назовите две войны, которые вела Россия в начале XX в. до крушения монархии. Приведите не менее трех основных целей российского правительства в одной из них.

С5.     Ниже приведены две точки зрения на политику П.А. Столыпина:

  1. Политика   П.А.    Столыпина   была   направлена   на   защиту   интересов   дворян-помещиков.
  2. От политики П.А. Столыпина выигрывала лучшая часть русского крестьянства.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Сб.     Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В начале января 1905 г. «Собрание русских фабрично-заводских рабочих города Санкт-Петербурга» во главе со священником Гапоном приняло решение о подаче царю петиции, в которой бы излагались требования рабочих. О желании рабочих подать петицию было известно властям, в том числе и царю.

-Приведите не менее трех причин недовольства рабочих своим положением.

-Укажите, чем завершилась подача петиции.

-Назовите одно основное последствие событий, связанных с подачей петиции.

С7. Сравните положение крестьян, крестьянских хозяйств в 1870-е гг. и в 1907-1914 гг. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий).

Из письма германского императора Вильгельма II русскому царю.

«Я следил за каждым движением эскадры адмирала Рожественского. Это была с твоей стороны крупная ставка, с честью проигранная. Он (Рожественский) сделал все, от него зависящее, чтобы исполнить твои желания, но провидение судило иначе, и он храбро встретил поражение, оставаясь верным до конца своему повелителю. Я глубоко сочувствую и ему, и тебе. С чисто военно-стратегической точки зрения поражение... отнимает всякую надежду на то, чтобы счастье повернулось в твою сторону; японцы теперь могут беспрепятственно перебрасывать в Маньчжурию сколько угодно резервов, свежих войск, военных припасов и т. д. для осады Владивостока, который едва ли будет в состоянии долго сопротивляться без поддержки флота. Для того чтобы вернуть армии [сухопутной] ее прежнюю боевую силу, нужно, по крайней мере, 3 или 4 свежих армейских корпуса, но даже и при этом условии было бы трудно предсказать, каков будет результат и будет ли новое крупное сражение успешнее  прежних. Конечно, формально можно даже при таких неблагоприятных обстоятельствах продолжать войну еще некоторое время, но нельзя упускать из вида человеческую сторону дела. Твоя страна послала тысячи своих сынов на фронт, где они умерли или заболели и на всю жизнь остались калеками. Как я писал тебе в своем последнем письме от 6-го февраля, война очень непопулярна, и народ видит, что его сыны и отцы против воли оставляют свои дома, чтобы  идти сражаться за дело, которому они... не сочувствуют ».

С1. Укажите, как звали русского царя, которому адресовало письмо, название морского сражения, упоминаемого в письме, и в каком году оно произошло.

С2. Какие были причины войны, о ходе которой говорится в письме? (Укажите не менее трех причин.)

СЗ. На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех причин, по которым Россия была вынуждена пойти на переговоры о мире.

Из воспоминаний великого князя Александра Михайловича.

«Вся Россия была в огне. В течение всего лета громадные тучи дыма стояли над страной, как бы давая знать о том, что темный гений разрушения всецело овладел умами крестьянства, и они решили стереть всех помещиков с лица земли. Рабочие бастовали. В Черноморском флоте произошел мятеж, чуть не принявший широкие размеры, если бы ни лояльность моего бывшего флагманского судна «Ростислава». Новый министр внутренних дел князь Святополк-Мирский, заменивший убитого Плеве, говорил о «своей бесконечной вере в мудрость общественного мнения». А тем временем революционеры убивали высших должностных лиц вблизи тех мест, где Святополк-Мирский произносил свои речи. Латыши и эстонцы методически истребляли своих исконных угнетателей — балтийских баронов, и один из блестящих полков гвардии должен был нести в Прибалтийских губерниях неприятную обязанность по охране помещичьих усадеб. Полиция на местах была в панике. Из всех губерний неслись вопли о помощи и просьбы прислать гвардейские части или казаков. Было убито так много губернаторов, что назначение на этот пост было равносильно смертному приговору. Заключение мира с Японией ... поставило на очередь чрезвычайно сложную проблему о возвращении наших военных частей с фронта в Европейскую Россию по Сибирской железной дороге, объятой на большей части протяжения всеобщей забастовкой.

6 августа был подписан Манифест о созыве так называемой «Булыгинской» Государственной Думы... Эта полумера, вместо успокоения, лишь удвоила агрессивность революционеров».

С1. К какому году относятся воспоминания? Какое событие (период) во внутриполитической жизни России в них описывается? Кто был русским царем в этот период? Укажите не менее трех положений.

С2. На основе текста и знаний по истории назовите не менее трех причин описанного в воспоминаниях события.

СЗ.На основе текста укажите не менее трех действий масс, которые вынудили власть пойти на уступки. Почему автор воспоминаний называет манифест о Булыгинской думе «полумерой» (приведите один основной аргумент)?



Предварительный просмотр:

1. что было причиной первой российской революции

   1. отсутствие у населения политических прав и свобод

   2. усиление крепостного права

   3.начало русско-японской войны

   4. смерть Александра III

2.  какое событие в ходе революции произошло позднее других

    1. образование первого Совета рабочих уполномоченных

    2. всероссийская октябрьская стачка

    3. роспуск  II Государственной Думы

    4. образование партии «Союз 17 октября»

3. к чему привела первая российская революция

    1. к уничтожению самодержавия

    2. к ликвидации общины

    3. к созданию законодательных органов власти

     4. к предоставлению независимости Польше и Финляндии

4. какая партия преобладала в 1 Государственной Думе

    1. кадеты   2. Эсеры   3. трудовики   4. Социал-демократы

5. какое название получило событие, о котором идет речь в документе

«Тяжелый день. В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в  разных местах города, было много убитых и раненых»

6. Расставьте события Революции в хронологическом порядке, записав нужные цифры

1. восстание на броненосце «Потемкин», 2.  Кровавое воскресение,   3.  открытие 1 Госдумы,   4. образование партии кадетов,   5. роспуск 2 Госдумы, 6. декабрьское вооруженное восстание

7. кто такой С.А.Муромцем

1. лидер партии эсеров   2.  председатель   1Госдумы

3. председатель 2 Госдумы   4. министр внутренних дел

1. что было причиной первой российской революции

   1. отсутствие у населения политических прав и свобод

   2. усиление крепостного права

   3.начало русско-японской войны

   4. смерть Александра III

2.  какое событие в ходе революции произошло позднее других

    1. образование первого Совета рабочих уполномоченных

    2. всероссийская октябрьская стачка

    3. роспуск  II Государственной Думы

    4. образование партии «Союз 17 октября»

3. к чему привела первая российская революция

    1. к уничтожению самодержавия

    2. к ликвидации общины

    3. к созданию законодательных органов власти

     4. к предоставлению независимости Польше и Финляндии

4. какая партия преобладала в 1 Государственной Думе

    1. кадеты   2. Эсеры   3. трудовики   4. Социал-демократы

5. какое название получило событие, о котором идет речь в документе

«Тяжелый день. В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в  разных местах города, было много убитых и раненых»

6. Расставьте события Революции в хронологическом порядке, записав нужные цифры

1. восстание на броненосце «Потемкин», 2.  Кровавое воскресение,   3.  открытие 1 Госдумы,   4. образование партии кадетов,   5. роспуск 2 Госдумы, 6. декабрьское вооруженное восстание

7. кто такой С.А.Муромцем

1. лидер партии эсеров   2.  председатель   1Госдумы

3. председатель 2 Госдумы   4. министр внутренних дел

1. что было причиной первой российской революции

   1. отсутствие у населения политических прав и свобод

   2. усиление крепостного права

   3.начало русско-японской войны

   4. смерть Александра III

2.  какое событие в ходе революции произошло позднее других

    1. образование первого Совета рабочих уполномоченных

    2. всероссийская октябрьская стачка

    3. роспуск  II Государственной Думы

    4. образование партии «Союз 17 октября»

3. к чему привела первая российская революция

    1. к уничтожению самодержавия

    2. к ликвидации общины

    3. к созданию законодательных органов власти

     4. к предоставлению независимости Польше и Финляндии

4. какая партия преобладала в 1 Государственной Думе

    1. кадеты   2. Эсеры   3. трудовики   4. Социал-демократы

5. какое название получило событие, о котором идет речь в документе

«Тяжелый день. В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в  разных местах города, было много убитых и раненых»

6. Расставьте события Революции в хронологическом порядке, записав нужные цифры

1. восстание на броненосце «Потемкин», 2.  Кровавое воскресение,   3.  открытие 1 Госдумы,   4. образование партии кадетов,   5. роспуск 2 Госдумы, 6. декабрьское вооруженное восстание

7. кто такой С.А.Муромцем

1. лидер партии эсеров   2.  председатель   1Госдумы

3. председатель 2 Госдумы   4. министр внутренних дел

1. что было причиной первой российской революции

   1. отсутствие у населения политических прав и свобод

   2. усиление крепостного права

   3.начало русско-японской войны

   4. смерть Александра III

2.  какое событие в ходе революции произошло позднее других

    1. образование первого Совета рабочих уполномоченных

    2. всероссийская октябрьская стачка

    3. роспуск  II Государственной Думы

    4. образование партии «Союз 17 октября»

3. к чему привела первая российская революция

    1. к уничтожению самодержавия

    2. к ликвидации общины

    3. к созданию законодательных органов власти

     4. к предоставлению независимости Польше и Финляндии

4. какая партия преобладала в 1 Государственной Думе

    1. кадеты   2. Эсеры   3. трудовики   4. Социал-демократы

5. какое название получило событие, о котором идет речь в документе

«Тяжелый день. В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в  разных местах города, было много убитых и раненых»

6. Расставьте события Революции в хронологическом порядке, записав нужные цифры

1. восстание на броненосце «Потемкин», 2.  Кровавое воскресение,   3.  открытие 1 Госдумы,   4. образование партии кадетов,   5. роспуск 2 Госдумы, 6. декабрьское вооруженное восстание

7. кто такой С.А.Муромцем

1. лидер партии эсеров   2.  председатель   1Госдумы

3. председатель 2 Госдумы   4. министр внутренних дел



Предварительный просмотр:

1. с чем связаны даты 1907-1912 г.

   1. с первой российской революцией

   2. с русско-японской войной

   3. с работой III Государственной думы

   4. с пребыванием на посту премьер –министра Столыпина

2. чем характеризовалась национальная политика самодержавия в 1907-1914 г.

   1. усиление антисемитизма

   2. расширение автономии Польши и Финляндии

   3. предоставление прав и свобод еврейскому населению

   4. создание самоуправления на Украине

3. что стало итогом внутренней политики самодержавия к 1914 г.

  1. превращение России в правовое гос-во

  2. переход к оппозиции эсеров

  3. усиление раскола между властью и обществом

  4. усиление стабильности политической власти

4. об убийстве кого идет речь в отрывке «Не стало великого государственного деятеля России… Почти весь влиятельный Петербург был против него…и он это хорошо знал…Для всех стало ясно, что план убийства…был хорошо выработан в охранном отделении…Вместо того, чтобы арестовывать невинных лиц, лучше бы правительство поискало нити заговора в петербургских  кабинетах»

5. что стало результатом Февральской революции в России

   1.ликвидация помещичьего землевладения

   2. уничтожение самодержавия

   3. ликвидация общины

   4. установление диктатуры большевиков

6. кому совместно с Временным правительством принадлежала власть в России в период двоевластия

   1. Петроградскому совету  2. Государственной думе

    3. Исполнительному комитету   4. Чрезвычайной комиссии

7. как называется парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти

   1. Государственная  дума    2. Учредительное собрание

   3. Государственный совет    4. Правительство

8.  какое событие произошло позднее других

    1. отречение Николая  II от престола  

    2. создание Временного правительства

    3. выступление генерала Корнилова

     4. апрельское выступление В.И.Ленина

1. с чем связаны даты 1907-1912 г.

   1. с первой российской революцией

   2. с русско-японской войной

   3. с работой III Государственной думы

   4. с пребыванием на посту премьер –министра Столыпина

2. чем характеризовалась национальная политика самодержавия в 1907-1914 г.

   1. усиление антисемитизма

   2. расширение автономии Польши и Финляндии

   3. предоставление прав и свобод еврейскому населению

   4. создание самоуправления на Украине

3. что стало итогом внутренней политики самодержавия к 1914 г.

  1. превращение России в правовое гос-во

  2. переход к оппозиции эсеров

  3. усиление раскола между властью и обществом

  4. усиление стабильности политической власти

4. об убийстве кого идет речь в отрывке «Не стало великого государственного деятеля России… Почти весь влиятельный Петербург был против него…и он это хорошо знал…Для всех стало ясно, что план убийства…был хорошо выработан в охранном отделении…Вместо того, чтобы арестовывать невинных лиц, лучше бы правительство поискало нити заговора в петербургских  кабинетах»

5. что стало результатом Февральской революции в России

   1.ликвидация помещичьего землевладения

   2. уничтожение самодержавия

   3. ликвидация общины

   4. установление диктатуры большевиков

6. кому совместно с Временным правительством принадлежала власть в России в период двоевластия

   1. Петроградскому совету  2. Государственной думе

    3. Исполнительному комитету   4. Чрезвычайной комиссии

7. как называется парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти

   1. Государственная  дума    2. Учредительное собрание

   3. Государственный совет    4. Правительство

8.  какое событие произошло позднее других

    1. отречение Николая  II от престола  

    2. создание Временного правительства

    3. выступление генерала Корнилова

     4. апрельское выступление В.И.Ленина

 



Предварительный просмотр:

Реформы Столыпина  Главное в реформе Столыпина: создать слой крепких хозяев как опору режима и главный фактор подъема сельского хозяйства. Основные меры:9 ноября 1906 г. выходит Указ о разрешении выхода крестьян из общины и закреплении их наделов в частную собственность. В 1910 г. утверждено Думой как закон с дополнением, что деревни, где не было земельных переделов с 1861 г., автоматически переходят к единоличному владению.

Переселения Помощь в покупке земли через Крестьянский банк, землеустройство, агрономия и т.п. Результаты: вышло из общины 26 % хозяйств, переселилось 3,1 млн. Создано 1,6 хуторов и отрубов, их владельцы составили 10 % крестьянских семей. Сложно оценить реформы и фигуру Столыпина. Сейчас нередко прославление: идеальный реформатор, твердый и гибкий. Часто вспоминают его афоризмы ("Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия", "Дайте нам 20 лет покоя, внутреннего и внешнего, и вы не узнаете России"). Между тем реформы общины проводилось путем бюрократического нажима, что вызывало все большее сопротивление общинного крестьянства. Выход из общины и переселения уменьшались, 450 тыс. переселенцев вернулись назад. Не случайно, что после 1917 г. хутора были разгромлены, а хуторян заставили вернуться в общину.

Ожесточенные нападки на Столыпина происходили со стороны правых (Пуришкевич: "хутора – фабрики пролетариата"), либералов и левых (Ленин: "если реформы удадутся, то нам нечего будет делать"), перестал поддерживать и царь. Столыпина убили в сентябре 1911 г. Многие историки рассматривают это как выражение кризиса реформистского курса, как потерю еще одного существенного шанса для эволюционного преодоления трудностей модернизации.

Итоги социально-экономического развития к 1914 г.   В 1909–1913 гг. наблюдается промышленный подъем, в известной мере следствие реформ (отмена выкупных платежей, столыпинских реформ: растет средний слой , расширяется внутренний рынок). Рост промышленного производства в 1,5 раза. Самые высокие в мире темпы, пятое место в мире по объему промышленного производства. Ускорение развития и сельского хозяйства. За 5 лет производство пшеницы выросло более чем на 1/3. Одно из важных новшеств – широкое развитие кооперации, которая позволяла смягчать недостатки капитализма: накануне войны лишь в кредитных кооперативах 9 млн. чел.

Определенный рост уровня жизни, например вклады в сберкассы выросли почти в 7 раз, потребление сахара на душу населения более чем в 2 раза. Расходы на образование выросли более чем в 3 раза, поставлена задача перехода к всеобщему начальному обучению.

В 1914 г. прогнозировал в книге французский экономист Э. Тэри, что к 1940 г. при таких темпах Россия должна была выйти на первое место в Европе. Некоторые авторы использовали этот рост как основной мотив в подготовке революции (Солоухин: "сбита как самолет на взлете").

Но наряду с этим оставались острые противоречия. В сравнении с промышленностью – сельское хозяйство оставалось отсталым (соха и т.п.), а значительная часть крестьян бедствовала. Большое количество маргиналов, недовольных.

Обострение политического положения накануне войны

Два периода общественной жизни после революции:

1907–1910 гг.: "период реакции", спад всех видов социально-политической активности.  С 1910 г. (смерть Толстого) и особенно с 1912 г. (после Ленских событий) – подъем.  Все более острые протесты вызывали действия реакции: 1911 г.: репрессии Кассо (уволено 200 профессоров МГУ) и дело Бэйлиса"; 1912 г. – Ленские события (убито и ранено более 500 чел.). К лету 1914 г стачечное движение достигло уровня 1905 г., только в Петербурге политическая забастовка насчитывает 150 тыс. человек.  Обозначилась определенная консолидация в рядах революционных партий, которые в период спада занимались главным образом внутренними разборками (у большевиков "отзовисты" и ликвидаторы", у эсеров максималисты и энесы). В 1912 г. проведена Пражская конференция. Произошел окончательный разрыв с меньшевиками, начинает выходить легальная газета "Правда".   Одновременно чувствуется все большее ослабление царизма: в 1914 г. назначен премьером Горемыкина ("старая шуба, вынутая из нафталина"). "Распутинщина".

Выводы

После первой революции – последний шанс эволюционного решения острых проблем. В результате реформ – определенное расширение возможностей для такого варианта исторического развития. В то же время непоследовательность власти и сохранение ее резкого противостояния с оппозицией, недовольство немалой части населения приводит к опасности нового социально-политического взрыва.

Россия в первой мировой войне. Нарастание политического кризиса в стране.

Причины и начало

Причина войны – все большее обострение противоречий между великими державами. Ухудшение отношений России с Германией (одна из важных причин – поддержка Германией экспансии Австро-Венгрии на Балканах особенно с 1908 г. – аннексия Боснии и Герцеговины). В то же время сближение с Англией, особенно с 1907 г. {соглашение между Россией и Англией о независимости Афганистана и разграничении сфер влияния в Иране): это фактически означало Формирование двух блоков: Антанта и Тройственный союз (потом Болгария).

В июне 1914 г. был убит в Сараево наследник престола Австро-Венгрии, произошло нападение Австрии на Сербию. В России объявлена мобилизация для пресечения агрессии. Но последовал ультиматум Германии с требованием прекратить ее в течение 12 часов, поскольку Россия не согласилась, 1 августа Германия объявила войну.

Сейчас часто пишут, что это было роковое решение (основная предпосылка революции), что можно было это предвидеть (записка Петра Дурново). Однако в контексте сложившихся обязательств, России избежать войну вряд ли было возможно.

Ход военных действий

Три периода (до революции 1917 г.):

август 1914 г. – май 1915 г.: бои с переменным успехом;

май 1915 г. – июнь 1916 г.: немецкое наступление, наибольшие трудности для России;      с июня 1916 г. – попытка решительного наступления русских и окончательная стабилизация фронта. Во второй половине августа – отчаянные мольбы Франции и наступление русских в Восточной Пруссии, Франция спасена в битве на Марне, Германия перебрасывает войска на Восток, "блицкриг" сорван, начало длительной войны на 2 фронта, в которой Германия не могла победить. Но это обошлось дорогой ценой: контрнаступление немцев, гибель 2-й армии Самсонова. Осенью 1914 г. русские наступают на Юго-Западном направлении, Австро-Венгрия на грани полного разгрома. Спасая союзника Германия начала наступление в Польше. Контрнаступление и успешная оборона русских. В первые месяцы 1915 г.: – разбиты турецкие войска на Кавказском фронте около крепости Сарыкамыш, новое наступление против Австро-Венгрии (взята крепость Перемышль).

В 1915 г. Германия решила нанести решающий удар по России и вывести ее из войны. В мае произошла Горлицкая операция немецкой армии в Галиции, затем ее наступление в Польше и Литве, потеря трех этих регионов, длительное отступление русских. Потеряно убитыми, ранеными и пленными 2 млн. Важный фактор поражения – "снарядный голод" в русской армии. На ураганный огонь – редкие выстрелы. Хотя главная цель немцев – разгром России не достигнута, но серьезное влияние неудач на ее внутреннее положение, политическую обстановку.

Третий период. Летом 1916 г. наступление русских на Юго-Западном фронте ("брусиловский прорыв"), австрийцы потеряли 1,5 млн. Германия начала перебрасывать войска на Восток и поэтому не смогла добиться победы в решающем сражении на Западе под Верденом. Начался коренной перелом в мировой войне: державы Антанты захватили стратегическую инициативу. Но другие фронты не поддержали наступление, решительная победа не была достигнута, война окончательно приняла затяжной, позиционный характер, превратилась в "мясорубку".

Фронт и тыл. Нарастание политического кризиса

В начале произошел взрыв патриотизма. ("Отечественная", "Вставай страна огромная...") Дума голосовала за военные кредиты (кроме социал-демократов). Только Ленин выдвинул лозунг "поражения". Участие общественности в снабжении армии: "Земгор" и "земгусары".
После поражений 1915 г. совершаются меры по укреплению обороны. Снят военный министр Сухомлинов, в августе царь стал главнокомандующим. Для усиления государственного управления экономикой происходят особые совещания, для привлечения к этим делам привлекают буржуазию, создаются военно-промышленные комитеты. В то же время наблюдается усиление оппозиции: критика в думе, скандальные разоблачения "темных сил" (основная мишень Распутин, а затем и царица). В августе 1915 г. в Думе "Прогрессивным блоком" (кадеты, октябристы, националисты – 2/3 Думы) выдвинуто требование "министерства общественного доверия".

Положение к концу 1916г. противоречиво. С одной стороны: промышленное производство росло (за годы войны на 21%), снабжение налажено, "снарядный голод" преодолен, немецкое наступление приостановлено, основные районы страны защищены. У.Черчилль о революции: "русский корабль затонул у входа в гавань".   С другой стороны: нарастание усталости, массового недовольства и активности оппозиции.

Факторы массового недовольства:

ухудшение экономического положения. "Продовольственный вопрос: большие запасы хлеба, самая сытая страна из воюющих, но из–за расстройства транспорта к концу 1916г. перебои в снабжении. Инфляция: к 1917 г. покупательная сила рубля снизилась до 27 коп. Недостаток рабочих рук в деревне, т.к. мобилизовано 15 млн. Введение твердых цен и "продовольственной развёрстки" что усилило черный рынок. "Хвосты" на фоне кутящих спекулянтов.

усиление недовольства в армии, К началу 1917 г. Россия потеряла 2 млн. убитыми, 5 млн. ранеными, 2 млн. пленными. Выбито все старое офицерство, прапорщики военных лет – впоследствии актив революции.

Огромные массы "запасных" в казармах без должных занятий ввиду нехватки офицеров, влияние слухов об "измене" – все большее падение боевого духа.

Обострение борьбы власти и оппозиции. 1 ноября 1916 г. знаменитая речь Милюкова в Думе: "глупость или измена". В декабре убит Распутин. Авторитет монархии падал все ниже. Сложен вопрос о степени активности либеральной оппозиции. Одна из версий в учебнике Островского и Уткина: заговор под руководством масонов ("Верховный совет народов России", план отречения Николая в пользу Алексея).

Вывод  Таким образом, к началу 1917 г. нарастание политического кризиса, который был прежде всего кризисом доверия к власти.



Предварительный просмотр:

1. что из перечисленного  относится к причинам начала революции 1917 г.

1. рост цен, очереди, перебои в продовольственном снабжении

2. недовольство  поражениями на фронтах 1 мировой войны и русско-японской войны

3. кризис самодержавия

4. политические просчеты власти

2. когда произошло описываемое событие

«В эти решительные дни в жизни России …в согласии с Государственной думой, признали Мы за благо отречься от Престола и сложить с себя Верховную власть»

1. 9 янв. 1905 г.    2.ю 1 авг. 1914 г.     3. 23 февр. 1917 г.    4. 2 марта 1917 г.

3.Что относится к числу мероприятий, проведенных Временным правительством

1. восстановление автономии Финляндии

2. амнистия политическим заключенным

3. объявление о продолжении войны до победного конца

4. предоставление независимости всем национальным окраинам

5. ликвидация независимости всем национальным окраинам России

4. как называется парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти?

5. что из перечисленного было результатом Февральской революции 1917 г.

1. введение в стране гражданских прав и свобод

2. Выход России их войны

3. установление ограниченной монархии

4. уничтожение самодержавия

6. представители какой партии возглавили Петроградский совет рабочих депутатов

1. большевики    2. Меньшевики    3. кадеты    4. Октябристы

7. как называется политическая ситуация, которая сложилась в России в марте 1917 г.?

8. соотнесите события и даты, в которые они произошли

1. образование Временного правительства

2. выступление В.И.Ленина с апрельскими тезисами

3. 1 всероссийский съезд Советов рабочих депутатов

4. выступление генерала Корнилова

5. 500тыс. демонстрация  в Петрограде под большевистскими лозунгами

А. 3 апреля 1917 г.

Б. 1-2 марта 1917 г.

В. 25-31 авг. 1917 г.

Г. июль 1917 г.

Д. 3 июня 1917 г.

1. что из перечисленного  относится к причинам начала революции 1917 г.

1. рост цен, очереди, перебои в продовольственном снабжении

2. недовольство  поражениями на фронтах 1 мировой войны и русско-японской войны

3. кризис самодержавия

4. политические просчеты власти

2. когда произошло описываемое событие

«В эти решительные дни в жизни России …в согласии с Государственной думой, признали Мы за благо отречься от Престола и сложить с себя Верховную власть»

1. 9 янв. 1905 г.    2.ю 1 авг. 1914 г.     3. 23 февр. 1917 г.    4. 2 марта 1917 г.

3.Что относится к числу мероприятий, проведенных Временным правительством

1. восстановление автономии Финляндии

2. амнистия политическим заключенным

3. объявление о продолжении войны до победного конца

4. предоставление независимости всем национальным окраинам

5. ликвидация независимости всем национальным окраинам России

4. как называется парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти?

5. что из перечисленного было результатом Февральской революции 1917 г.

1. введение в стране гражданских прав и свобод

2. Выход России их войны

3. установление ограниченной монархии

4. уничтожение самодержавия

6. представители какой партии возглавили Петроградский совет рабочих депутатов

1. большевики    2. Меньшевики    3. кадеты    4. Октябристы

7. как называется политическая ситуация, которая сложилась в России в марте 1917 г.?

8. соотнесите события и даты, в которые они произошли

1. образование Временного правительства

2. выступление В.И.Ленина с апрельскими тезисами

3. 1 всероссийский съезд Советов рабочих депутатов

4. выступление генерала Корнилова

5. 500тыс. демонстрация  в Петрограде под большевистскими лозунгами

А. 3 апреля 1917 г.

Б. 1-2 марта 1917 г.

В. 25-31 авг. 1917 г.

Г. июль 1917 г.

Д. 3 июня 1917 г.



Предварительный просмотр:

Необходимо из предложенных вариантов выбрать правильный ответ.

1. Одна из основных целей белого движения в Гражданской войне:

а) укрепление Советского государства             б) уничтожение Советской власти    

в) восстановление самодержавной монархии

2. В лагерь белых во время Гражданской войны не входили

а) представители кадетов и эсеров   б) русское офицерство    в) комитеты бедноты

3. Найдите лишнюю среди целей интервенции

а) предотвращение мировой революции                  б) возврат царских долгов
в) экономическое и политическое ослабление России            г) налаживание отношений с новой властью в России

4. Главным фронтом лета-осени  1918 года являлся:

а) Южный фронт                    б) Восточный фронт                в) Западный фронт

5. К красным командирам Гражданской войны не принадлежал:

а) Ф. Миронов           б) М. Фрунзе             в) Н. Юденич         г) В. Блюхер

6. Совместите названия противоборствующих сил и их цели в борьбе.

а ) лагерь красных 
б) лагерь белых 
в) лагерь интервентов

1. уничтожение Советской власти
2. сохранение и укрепление Советского государства
3. политическое экономическое ослабление России

7. Совместите фамилии руководителей белого движения и места существования их режимов:

А) А. Колчак
Б) А. Деникин 
В) Н. Юденич
Г) П. Врангель

1. Юг России
2. Крым
3. Сибирь. 
4. Северо-Запад России

8. Разнесите партии и социальные группы на входящие в лагерь красных (А) и лагерь белых(Б)

А) большевики,          б) кадеты,          в) эсеры,              г) беднейшее крестьянство,
д) зажиточное крестьянство,                е) помещики,              ж) рабочие

9) Отметьте понятия, которыми можно охарактеризовать советское государство в 1920-21 годах:
многопартийность / однопартийность;
демократия / диктатура;
открытость общества / закрытость общества.

10. о чем  идет речь в отрывке

«Доблестные генералы не уразумели того, что идею нельзя победить штыками, что идее нужно противопоставить тоже идею, не вычитанную из книг, а живую, понятную каждому безграмотному солдату »

Необходимо из предложенных вариантов выбрать правильный ответ.

1. Одна из основных целей белого движения в Гражданской войне:

а) укрепление Советского государства             б) уничтожение Советской власти
в) восстановление самодержавной монархии

2. В лагерь белых во время Гражданской войны не входили

а) представители кадетов и эсеров   б) русское офицерство    в) комитеты бедноты

3. Найдите лишнюю среди целей интервенции

а) предотвращение мировой революции                              б) возврат царских долгов
в) экономическое и политическое ослабление России          г) налаживание отношений с новой властью в России

4. Главным фронтом лета-осени 1918 года являлся:

а) Южный фронт                    б) Восточный фронт                в) Западный фронт

5. К красным командирам Гражданской войны не принадлежал:

а) Ф. Миронов           б) М. Фрунзе             в) Н. Юденич         г) В. Блюхер

6. Совместите названия противоборствующих сил и их цели в борьбе.

а ) лагерь красных 
б) лагерь белых 
в) лагерь интервентов

1. уничтожение Советской власти
2. сохранение и укрепление Советского государства
3. политическое экономическое ослабление России

7. Совместите фамилии руководителей белого движения и места существования их режимов:

А) А. Колчак
Б) А. Деникин 
В) Н. Юденич
Г) П. Врангель

1. Юг России
2. Крым
3. Сибирь. 
4. Северо-Запад России

8. Разнесите партии и социальные группы на входящие в лагерь красных (А) и лагерь белых(Б)

А) большевики,          б) кадеты,          в) эсеры,              г) беднейшее крестьянство,
д) зажиточное крестьянство,                е) помещики,              ж) рабочие

9) Отметьте понятия, которыми можно охарактеризовать советское государство в 1920-21 годах:
многопартийность / однопартийность;
демократия / диктатура;
открытость общества / закрытость общества.

10. о чем  идет речь в отрывке

«Доблестные генералы не уразумели того, что идею нельзя победить штыками, что идее нужно противопоставить тоже идею, не вычитанную из книг, а живую, понятную каждому безграмотному солдату »

1) Отметьте особенности, характеризующие экономику времен гражданской войны:
1) всеобщая трудовая повинность;                             2) разрешение аренды земли и найма рабочей силы;
3) продразверстка;                      4) продналог;                       5) запрещение аренды земли и найма рабочей силы;          

6) свобода торговли;                          7) оплата труда в денежной форме по количеству и качеству;  

  8) натурализация заработной платы;                       9) концентрация производства и централизация управления;
10) бесплатные услуги (свет, тепло, транспорт, почта);       11) частная собственность на мелкое производство;                

12) национализация производства;                                 13) карточная система распределения;              

 14) уравнительное распределение зарплат;            15) разрешение иностранных концессий.

2) Отметьте, о чем свидетельствовала политика «военного коммунизма»:
а) об усилении рыночных начал в экономике;               б) о преобладании командной экономики;
в) о развитии традиционной экономики.

3) Какая из оценок гражданской войны наиболее верна:
а) это столкновение нескольких сил: красных, белых и «зеленых» (крестьянское движение);

б) это трагедия народа;                      в) это героическая страница истории?

4) Как зеленые, крестьяне, относились к двум другим силам? Отметьте ответ, с которым вы согласны

а) сочувствовали красным, давшим им мир и землю;         б) боролись с красными, запретившими торговлю хлебом;
в) «наплевать, наплевать – надоело воевать»;
г) боролись как с красными, так и с белыми, которые одинаково грабили и убивали крестьян;
д) соблюдали дружелюбный нейтралитет;
е) в конце войны, желая стабильности, поддержали сильнейших, сохранивших власть в столице, т.е. красных.

5) Почему крестьяне не выступили самостоятельной силой (кроме Махно в Гуляй-поле) и поддерживали то белых, то красных?

6) Кто, по вашему мнению, победил в гражданской войне? Отметьте аргументы, которые вы считает верными:
а) победили красные, так как Советская власть, диктатура пролетариата, сохранилась и даже укрепилась;
б) победили белые, так как властью были сделаны уступки (экономические и политические) свергнутым эксплуататорским классом;
в) победили зеленые, т.к. после войны Советская власть была вынуждена под влиянием их требований перейти от продразверстки к продналогу.

7) Определите причины победы большевиков
а) попытка реставрации помещичьего землевладения оттолкнула крестьян от Белого движения;
б) население национальных окраин поддержало большевиков, поверив декларации «о правах наций на самоопределение» и другим обращениям к нерусским народам;
в) большевики сумели создать массовую дисциплинированную армию на основе всеобщей воинской повинности, мобилизовать все ресурсы страны, превратив её в единый военный лагерь.

 

1) Отметьте особенности, характеризующие экономику времен гражданской войны:
1) всеобщая трудовая повинность;                             2) разрешение аренды земли и найма рабочей силы;
3) продразверстка;                      4) продналог;                       5) запрещение аренды земли и найма рабочей силы;          

6) свобода торговли;                          7) оплата труда в денежной форме по количеству и качеству;  

  8) натурализация заработной платы;                       9) концентрация производства и централизация управления;
10) бесплатные услуги (свет, тепло, транспорт, почта);       11) частная собственность на мелкое производство;              

  12) национализация производства;                                 13) карточная система распределения;              

 14) уравнительное распределение зарплат;            15) разрешение иностранных концессий.

2) Отметьте, о чем свидетельствовала политика «военного коммунизма»:
а) об усилении рыночных начал в экономике;               б) о преобладании командной экономики;
в) о развитии традиционной экономики.

3) Какая из оценок гражданской войны наиболее верна:
а) это столкновение нескольких сил: красных, белых и «зеленых» (крестьянское движение);

б) это трагедия народа;                      в) это героическая страница истории?

4) Как зеленые, крестьяне, относились к двум другим силам? Отметьте ответ, с которым вы согласны

а) сочувствовали красным, давшим им мир и землю;         б) боролись с красными, запретившими торговлю хлебом;
в) «наплевать, наплевать – надоело воевать»;
г) боролись как с красными, так и с белыми, которые одинаково грабили и убивали крестьян;
д) соблюдали дружелюбный нейтралитет;
е) в конце войны, желая стабильности, поддержали сильнейших, сохранивших власть в столице, т.е. красных.

5) Почему крестьяне не выступили самостоятельной силой (кроме Махно в Гуляй-поле) и поддерживали то белых, то красных?

6) Кто, по вашему мнению, победил в гражданской войне? Отметьте аргументы, которые вы считает верными:
а) победили красные, так как Советская власть, диктатура пролетариата, сохранилась и даже укрепилась;
б) победили белые, так как властью были сделаны уступки (экономические и политические) свергнутым эксплуататорским классом;
в) победили зеленые, т.к. после войны Советская власть была вынуждена под влиянием их требований перейти от продразверстки к продналогу.

7) Определите причины победы большевиков
а) попытка реставрации помещичьего землевладения оттолкнула крестьян от Белого движения;
б) население национальных окраин поддержало большевиков, поверив декларации «о правах наций на самоопределение» и другим обращениям к нерусским народам;
в) большевики сумели создать массовую дисциплинированную армию на основе всеобщей воинской повинности, мобилизовать все ресурсы страны, превратив её в единый военный лагерь



Предварительный просмотр:

И / 11 / 16(а)

Тест по теме «Новая экономическая политика»

I – вариант

  1. События весны 1921 года были оценены В.И.Лениным как «самый большой внутренний политический кризис советской власти»,  так как:

а) против политики ЦК выступило большинство  низовых партийных организаций

б) была   создана    крупная   эсеро-меньшевистская организация

в) против политики большевиков выступили крестьяне, питерские рабочие и моряки Кронштада

  1. В период  НЭПа были осуществлены  следующие меры:

а) введение продразверстки

б)   денационализация  промышленности

в) создание концессий

г) формирование рынка рабочей  силы

д) введение продналога

е)  сплошная национализация промышленных  предприятий

  1. В годы НЭПа частный капитал преобладал в:

а) тяжелой промышленности

в) легкой промышленности

г) торговле

  1. В период НЭПа в Петрограде было создано всего шесть совместных предприятий (концессий), так как:

а) иностранные предприниматели  считали экономическую и политическую ситуацию в  стране нестабильной

б) советские рабочие не желали работать под началом «империалистов»

в) советская власть препятствовала деятельности иностранных  фирм

  1. Созданные  в годы НЭПа государственные промышленные предприятия, функционировавшие на принципах хозрасчета и самоокупаемости, назывались:

а) кооперативами

б) синдикатами

в) трестами

  1. Значительные темпы экономического роста страны в период НЭПа  объяснялись:

а) широким привлечением иностранного капитала

б) успехами частнокапиталистического сектора

в) использованием дореволюционного промышленного и сельскохозяйственного потенциала

И / 11 / 16(б)

Тест по теме «Новая экономическая политика»

II- вариант

  1. Укажите, какие из перечисленных положений связаны между собой как причина и следствие:

а) рост числа чиновников

б) рост населения в городах

в) рост цен на промышленные товары

г) аграрное перенаселение

д) резкая нехватка промышленных товаров

е) низкая квалификация государственных служащих

  1. В период НЭПа в деревне обозначился рост хозяйств:

а) кулацких

б) середняцких

в) бедняцких

  1. Свои знаменитые слова: «Обогащайтесь, развивайте свое хозяйство и не беспокойтесь, что вас прижмут» - Н.И. Бухарин адресовал:

а) крестьянству в целом

б) кулакам

в) нэпманам

  1. Идею проведения индустриализации за  счет эксплуатации «внутренней колонии» - крестьянства в 20-е годы выдвинул:

а) Н.И.Бухарин

б) Е.А. Преображенский

в) И.В. Сталин

  1. Всю Нобелевскую премию передал в 1921 г. В фонд помощи голодающим Поволжья:

а) И.А.Бунин

б) М.Горький

в) А. Франс

  1. Укажите термины,  соответствующие следующим определениям:

а) договор на сдачу  иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности

б) наем за обусловленную плату на определенный срок земли,  предприятий, помещений и т.п. для  самостоятельного использования

в) возврат государством национализированного имущества бывшим владельцам

г) обязательная сдача крестьянами государству всех излишков сельскохозяйственной продукции по твердым ценам

д) установленная государством обязательная плата, взимаемая с крестьянских хозяйств

а) аренда; б) денационализация; в) концессия; г) продналог; д) продразверстка.

И / 10 / 20(а)

Тест по теме «СССР в 1928-1938гг. Экономическое развитие»

I – вариант

  1. Возникший в  1925 г. Хлебозаготовительный кризис Сталин объяснял:

а) кулацким саботажем хлебозаготовок

б) нехваткой сельскохозяйственной техники

в) отсутствием резервного фонда промтоваров

2. Главными источниками проведения индустриализации в СССР были:

а) иностранные займы и инвестиции

б) эксплуатация национальных окраин страны

в) энтузиазм советских людей

г) перекачка средств из деревни

3. Укажите главную особенность индустриализации в СССР:

а) комплексное развитие народного хозяйства

б) высокие темпы развития тяжелой промышленности

в) интенсивное развитие легкой промышленности

4. Главными  итогами индустриализации в СССР были:

а)  создание мощного военно-промышленного комплекса

б) значительное повышение уровня жизни населения

в) интеграция страны в мировую экономическую систему

г) превращение СССР в мощную индустриально-аграрную державу

д) обретение экономической независимости

5. Последняя биржа труда в СССР была закрыта в:

а) 1930 г.

б) 1935 г.

в) 1936 г.

6. Укажите главную цель политики сплошной коллективизации:

а) перевод сельского хозяйства на социалистические рельсы

б) обеспечение возможности перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации

в) создание высокоэффективного сельскохозяйственного производства

И / 10 / 20(б)

Тест по теме «СССР в 1928-1938гг. Экономическое развитие»

II – вариант

1. Экономическая цель политики раскулачивания:

а)  обеспечить продуктами городское население

б)  ликвидировать хлебозаготовительный кризис

в) создать материальную базу коллективных  хозяйств

2. «Подкулачники» - это:

а)  наемные сельскохозяйственные рабочие

б) крестьяне, не желавшие добровольно вступать в колхозы

в) дети кулаков

3. Главными социально-экономическими последствиями политики сплошной коллективизации  были:

а)  отчуждение крестьян от собственности и результатов своего труда

б) ослабление экономических стимулов развития сельскохозяйственного  производства

в) ликвидация эксплуататорских  элементов в деревне

г) решение проблемы перенаселения

4. Сталин, опубликовав в марте 1930 г. Статью «Головокружение от успехов», ставил цель:

а)  признать собственные ошибки

б)  возложить ответственность за насильственную коллективизацию на местные власти

в)  предостеречь крестьян от поспешного вступления в колхозы

5. Первый тракторный завод был построен в:

а)  Минске

б)  Челябинске

в)  Сталинграде

6. Характерными чертами экономического развития  СССР в 30-е гг. были:

а)  катастрофическое отставание от развитых стран мира  в сфере производства промышленной продукции

б)  самые высокие в мире темпы роста промышленного производства

в) налаженное производство основных видов промышленной продукции, что позволяло обходиться практически без импорта товара

г) преимущественное развитие легкой промышленности

д) второе место в мире по абсолютным объемам промышленного производства

е) первое место в мире по производству сельскохозяйственной продукции



Предварительный просмотр:

 

1.  Договор об образовании СССР был подписан в:

1.    октябре 1918 г.     2. марте 1921 г.    3. декабре 1922 г.    4. январе 1924 г.

2.   Отметьте четыре советские республики, которые первоначально вошли в состав СССР:

1. РСФСР, Украина, Белоруссия, Таджикистан             2. РСФСР, Украина, Белоруссия, Закавказская республика

3. РСФСР, Украина, Белоруссия, Молдавия                  4. РСФСР, Украина, Белоруссия, Литва

3.  Какой орган стал высшим органом исполнительной власти по Конституции СССР 1924 года? 

1.     Съезд Советов       2. Верховный Совет     3. ВЦИК       4. Совнарком

4. В статье «К вопросу о национальностях или об «автономизации»»,  написанной в 1922 г. глава советского государства В. И. Ленин подверг критике взгляды И. В. Сталина о

1. равноправном союзе республик по федеративному принципу               2. праве всех наций на самоопределение вплоть до отделения

3. праве на самоопределение только для представителей трудящихся классов   4. вхождении республик в состав СССР на правах автономий

5. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен

1.Федерацией республик           2. Союзом автономий      3. унитарным государством           4. Конфедерацией регионов

6. Как называется характерная для нэпа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР?

1) акционирование        2) приватизация           3) синдицирование        4) концессия

7. Выделите верные положения. Основными чертами политики советской власти  периода нэпа были:

1.  введение натуральной продразверстки           2. введение продналога        3.  введение денежной продразверстки

4   отмена декрета о полной национализации         5.  создание концессий    

6.  введение принципов хозрасчета и самоокупаемости в промышленности      7. усиление централизации управления экономикой      

8.  введение твердой денежной единицы, обеспеченной золотом            9.  попытка привлечения иностранных капиталов

8. как назывался план создания единой энергетической сети в СССР?

9. как называется направление в национальной политике  в 20-е г., которое проводило СССР?

1. национализация   2. советизация  3. коренизация   4. федерализация

10. когда умер лидер большевиков В.И.Ленин

1.  Договор об образовании СССР был подписан в:

1.    октябре 1918 г.     2. марте 1921 г.    3. декабре 1922 г.    4. январе 1924 г.

2.   Отметьте четыре советские республики, которые первоначально вошли в состав СССР:

1. РСФСР, Украина, Белоруссия, Таджикистан             2. РСФСР, Украина, Белоруссия, Закавказская республика

3. РСФСР, Украина, Белоруссия, Молдавия                  4. РСФСР, Украина, Белоруссия, Литва

3.  Какой орган стал высшим органом исполнительной власти по Конституции СССР 1924 года? 

1.     Съезд Советов       2. Верховный Совет     3. ВЦИК       4. Совнарком

4. В статье «К вопросу о национальностях или об «автономизации»»,  написанной в 1922 г. глава советского государства В. И. Ленин подверг критике взгляды И. В. Сталина о

1. равноправном союзе республик по федеративному принципу          2. праве всех наций на самоопределение вплоть до отделения

3. праве на самоопределение только для представителей трудящихся классов   4. вхождении республик в состав СССР на правах автономий

5. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен

1.Федерацией республик           2. Союзом автономий      3. унитарным государством           4. Конфедерацией регионов

6. Как называется характерная для нэпа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР?

1) акционирование        2) приватизация           3) синдицирование        4) концессия

7. Выделите верные положения. Основными чертами политики советской власти  периода нэпа были:

1.  введение натуральной продразверстки           2. введение продналога        3.  введение денежной продразверстки

4   отмена декрета о полной национализации         5.  создание концессий    

6.  введение принципов хозрасчета и самоокупаемости в промышленности

7. усиление централизации управления экономикой      8.  введение твердой денежной единицы, обеспеченной золотом

9.  попытка привлечения иностранных капиталов

8. как назывался план создания единой энергетической сети в СССР?

9. как называется направление в национальной политике  в 20-е г., которое проводило СССР?

1. национализация   2. советизация  3. коренизация   4. федерализация

10. когда умер лидер большевиков В.И.Ленин

1.  Договор об образовании СССР был подписан в:

1.    октябре 1918 г.     2. марте 1921 г.    3. декабре 1922 г.    4. январе 1924 г.

2.   Отметьте четыре советские республики, которые первоначально вошли в состав СССР:

1. РСФСР, Украина, Белоруссия, Таджикистан             2. РСФСР, Украина, Белоруссия, Закавказская республика

3. РСФСР, Украина, Белоруссия, Молдавия                  4. РСФСР, Украина, Белоруссия, Литва

3.  Какой орган стал высшим органом исполнительной власти по Конституции СССР 1924 года? 

1.     Съезд Советов       2. Верховный Совет     3. ВЦИК       4. Совнарком

4. В статье «К вопросу о национальностях или об «автономизации»»,  написанной в 1922 г. глава советского государства В. И. Ленин подверг критике взгляды И. В. Сталина о

1. равноправном союзе республик по федеративному принципу          2. праве всех наций на самоопределение вплоть до отделения

3. праве на самоопределение только для представителей трудящихся классов   4. вхождении республик в состав СССР на правах автономий

5. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен

1.Федерацией республик           2. Союзом автономий      3. унитарным государством           4. Конфедерацией регионов

6. Как называется характерная для нэпа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР?

1) акционирование        2) приватизация           3) синдицирование        4) концессия

7. Выделите верные положения. Основными чертами политики советской власти  периода нэпа были:

1.  введение натуральной продразверстки           2. введение продналога        3.  введение денежной продразверстки

4   отмена декрета о полной национализации         5.  создание концессий    

6.  введение принципов хозрасчета и самоокупаемости в промышленности

7. усиление централизации управления экономикой      8.  введение твердой денежной единицы, обеспеченной золотом

9.  попытка привлечения иностранных капиталов

8. как назывался план создания единой энергетической сети в СССР?

9. как называется направление в национальной политике  в 20-е г., которое проводило СССР?

1. национализация   2. советизация  3. коренизация   4. федерализация

10. когда умер лидер большевиков В.И.Ленин



Предварительный просмотр:

1. Кризис хлебозаготовок, ставший одной из причин «великого перелома», произошел в СССР в

1)1920-1921 гг.        2)1925-1926 гг.           3) 1927-1928 гг.                  4) 1932-1933 гг.

2.  Последствием индустриализации в СССР в 1920-1930-е гг. является

1)создание военно-промышленного комплекса     2)значительное повышение уровня жизни населения

3)интеграция в мировую экономику          4)численное превышение городского населения над сельским

3.Какие из перечисленных положений характеризуют политический режим 1930-х гг.?

A)альтернативные выборы        Б) многопартийность

B)обеспечение свободы вероисповедания граждан       Г) культ личности

Д) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ      Е) цензура периодической печати

 Укажите верный ответ.                          1) АБВ           2) ABE              3) БВД             4) ГДЕ

4. Какие гиганты индустрии вступили в строй в годы первой пятилетки?

Череповецкий металлургический комбинат

1. Днепрогэс               2. Уральский завод тяжелого машиностроения имени Орджоникидзе

3. Магнитогорский металлургический комбинат

5. ГУЛА Г - это сокращенное название:

1) международной организации по гуманитарному сотрудничеству;

2) управления лагерей НКВД (МВД):                  3) организация «Гражданская инициатива»

4 )организация летнего отдыха детей.

6.Событие, относящееся к 1936 г.:

1. принятие новой Конституции СССР       2. вступление СССР в Лигу Наций

3. назначение И. В. Сталина па пост 1еперальпого секретаря ЦК ВКП(б)      4.убийство Л. Д. Троцкого

7 . Четырьмя советскими республиками, вошедшими 30 декабря 1922 г. в состав СССР, были:

а) РСФСР, УССР, БССР, ГССР;       б) РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР;      в) РСФСР, УССР, БССР, МССР.

8.  В годы индустриализации вторая (после Бакинской) нефтяная база была создана в:

1. Татарии       2. Башкирии          3. Туркмении                   4. Каспийском море

9. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен

1)Федерацией республик     2)Союзом автономий    

3)Конфедерацией регионов         4)унитарным государством

10. Что из названного относилось к последствиям индустриализации в 1930-е гг.?

1)ликвидация безработицы                      2) рост производства товаров широкого потребления

3)полная механизация сельского хозяйства       4)автоматизация производства

1. Кризис хлебозаготовок, ставший одной из причин «великого перелома», произошел в СССР в

1)1920-1921 гг.        2)1925-1926 гг.           3) 1927-1928 гг.                  4) 1932-1933 гг.

2.  Последствием индустриализации в СССР в 1920-1930-е гг. является

1)создание военно-промышленного комплекса     2)значительное повышение уровня жизни населения

3)интеграция в мировую экономику          4)численное превышение городского населения над сельским

3.Какие из перечисленных положений характеризуют политический режим 1930-х гг.?

A)альтернативные выборы        Б) многопартийность

B)обеспечение свободы вероисповедания граждан       Г) культ личности

Д) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ      Е) цензура периодической печати

 Укажите верный ответ.                                  1) АБВ           2) ABE              3) БВД             4) ГДЕ

4. Какие гиганты индустрии вступили в строй в годы первой пятилетки?

Череповецкий металлургический комбинат

1. Днепрогэс               2. Уральский завод тяжелого машиностроения имени Орджоникидзе

3. Магнитогорский металлургический комбинат

5. ГУЛА Г - это сокращенное название:

1) международной организации по гуманитарному сотрудничеству;

2) управления лагерей НКВД (МВД):               3) организация «Гражданская инициатива»

4 )организация летнего отдыха детей.

6.Событие, относящееся к 1 936 г.:

1. принятие новой Конституции СССР       2. вступление СССР в Лигу Наций

3. назначение И. В. Сталина па пост 1еперальпого секретаря ЦК ВКП(б)      4.убийство Л. Д. Троцкого

7 . Четырьмя советскими республиками, вошедшими 30 декабря 1922 г. в состав СССР, были:

а) РСФСР, УССР, БССР, ГССР;       б) РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР;      в) РСФСР, УССР, БССР, МССР.

8.  В годы индустриализации вторая (после Бакинской) нефтяная база была создана в:

1. Татарии       2. Башкирии          3. Туркмении                   4. Каспийском море

9. В Конституции 1924 г. СССР был провозглашен

1)Федерацией республик     2)Союзом автономий    

3)Конфедерацией регионов         4)унитарным государством

10. Что из названного относилось к последствиям индустриализации в 1930-е гг.?

1)ликвидация безработицы                      2) рост производства товаров широкого потребления

3)полная механизация сельского хозяйства       4)автоматизация производства



Предварительный просмотр:

1. Когда в советской экономике был принят курс на индустриализацию страны?

1. в 1925 году на Четырнадцатом съезде партии        2. В 1928 году постановлением Совнаркома

3.  в 1921 году на Десятом съезде партии                      4. в 1927 году на Шестнадцатом съезде партии

2. Во время индустриализации ликвидирована (о)...           1. безработица               2. монополия на внешнюю торговлю

3. планирование в развитии экономики                   4. партийное руководство производством

3. Какой вопрос, предложенный советской делегацией на Генуэзской конференции 1922 года, западные державы отказались обсуждать?             1. проблему создания Лиги наций

2. проект компенсации потерь от национализации иностранной собственности в РСФСР

3.  проект всеобщего разоружения                               4. проект создания системы коллективной безопасности

4. Источниками финансирования сталинской модернизации были:               1.  экспорт новых технологий

2. сверхприбыли, полученные за счет роста производительности труда и экономической рентабельности производства

3.  «потребительский аскетизм» населения                        4. доходы от экспорта зерна и продовольствия

5. Отметьте     форму     террора,     применявшиеся в 30-е гг. в СССР:

1. уничтожение людей в газовых камерах         2.  пытки при проведении следствия        3.концентрационные трудовые лагеря

4. концентрационные лагеря,  специализировавшиеся на плановом уничтожении людей

6. 1929 год принято считать годом «великого перелома». Под «великим переломом» понимают:

1.  принятие плана ГОЭЛРО          2.  отказ от политики нэпа

3. пересмотр в сторону резкого увеличения показателей первого пятилетнего плана

4.  завершение восстановления экономики после первой мировой войны, Гражданской войны и интервенции

7. сущность политической системы в СССР 30-х гг. определялась:

1. Советами всех уровней                     2. союзом рабочих и колхозного крестьянства

3. наличием номенклатуры                   4. режимом личной власти И. В. Сталина

8. Что было характерно для политической системы СССР 1930-х гг.?

1. многопартийность              2. массовые репрессии                 3. культ личности партийного вождя

4. реальное осуществление политических прав и свобод

5.запрет на совмещение партийных и государственных постов                 6. негласная цензура

9. Коллективизация, проводившаяся в СССР пропаганду социалистических идей среди крестьян, в 1930-е гг., не предусматривала:1. создание фермерских хозяйств;       2. ликвидацию кулачества как класса;

3. перевод средств из сельского хозяйства на нужды индустриализации;

4. обеспечение городов дополнительной рабочей силой.

10. ГУЛА Г - это сокращенное название:

1) международной организации по гуманитарному сотрудничеству;             2) управления лагерей НКВД (МВД            

 3) организация «Гражданская инициатива»                                                            4 )организация летнего отдыха детей.

1. Когда в советской экономике был принят курс на индустриализацию страны?

1. в 1925 году на Четырнадцатом съезде партии        2. В 1928 году постановлением Совнаркома

3.  в 1921 году на Десятом съезде партии                      4. в 1927 году на Шестнадцатом съезде партии

2. Во время индустриализации ликвидирована (о)...            1. безработица               2. монополия на внешнюю торговлю

3. планирование в развитии экономики                   4. партийное руководство производством

3. Какой вопрос, предложенный советской делегацией на Генуэзской конференции 1922 года, западные державы отказались обсуждать?                                                1. проблему создания Лиги наций

2. проект компенсации потерь от национализации иностранной собственности в РСФСР

3.  проект всеобщего разоружения                               4. проект создания системы коллективной безопасности

4. Источниками финансирования сталинской модернизации были:                       1.  экспорт новых технологий

2. сверхприбыли, полученные за счет роста производительности труда и экономической рентабельности производства

3.  «потребительский аскетизм» населения                        4. доходы от экспорта зерна и продовольствия

5. Отметьте     форму     террора,     применявшиеся в 30-е гг. в СССР:

1. уничтожение людей в газовых камерах         2.  пытки при проведении следствия        3.концентрационные трудовые лагеря

4. концентрационные лагеря,  специализировавшиеся на плановом уничтожении людей

6. 1929 год принято считать годом «великого перелома». Под «великим переломом» понимают:

1.  принятие плана ГОЭЛРО          2.  отказ от политики нэпа

3. пересмотр в сторону резкого увеличения показателей первого пятилетнего плана

4.  завершение восстановления экономики после первой мировой войны, Гражданской войны и интервенции

7. сущность политической системы в СССР 30-х гг. определялась:

1. Советами всех уровней                     2. союзом рабочих и колхозного крестьянства

3. наличием номенклатуры                   4. режимом личной власти И. В. Сталина

8. Что было характерно для политической системы СССР 1930-х гг.?

1. многопартийность              2. массовые репрессии                 3. культ личности партийного вождя

4. реальное осуществление политических прав и свобод

5.запрет на совмещение партийных и государственных постов                 6. негласная цензура

9. Коллективизация, проводившаяся в СССР пропаганду социалистических идей среди крестьян, в 1930-е гг., не предусматривала:               1. создание фермерских хозяйств;       2. ликвидацию кулачества как класса;

3. перевод средств из сельского хозяйства на нужды индустриализации;

4. обеспечение городов дополнительной рабочей силой.

10. ГУЛА Г - это сокращенное название:

1) международной организации по гуманитарному сотрудничеству;             2) управления лагерей НКВД (МВД            

 3) организация «Гражданская инициатива»                                                            4 )организация летнего отдыха детей.



Предварительный просмотр:

1. СССР и Германия, подписав Договор о ненападении и секретные протоколы к нему, договорились:

а) о дате нападения Германии на Великобританию

б) о разделе сфер влияния между Москвой и Берлином в Восточной  Европе

в) о разделе сфер влияния в Азии и на Балканах          г) о дате нападения на Францию

2. Заключив Договор о ненападении с Германией СССР:

а) выиграл время для укрепления обороны страны                   б) отодвинул свои западные границы

в) получил возможность восстановить советское государство в границах бывшей Российской империи

г) все выше перечисленное

3. В сентябре 1939 года к СССР были присоединены:

а) Западная Белоруссия и Западная Украина         б) Бессарабия    в) Варшавское воеводство        г) Северную Буковину

4. Прорывом «линии Маннергейма» руководил:

а) К.Е.Ворошилов    б) Г.К.Жуков         в) С.К.Тимошенко   г) Д.Г.Павлов

5. Причиной исключения СССР из Лиги Наций было:

а) введение советских войск в Польшу          б) нападение СССР на Финляндию

в) заключение СССР договора с Германией          г) ввод войск в Западную Белоруссию и Западную Украину

6. как назывался план нападения  Гитлера на СССР

1. Ост    2. Тайфун    3. Барбаросса     4. Вест

7. По мирному договору с Финляндией СССР:

а) получил Карельский перешеек и северное побережье Ладожского озера

б) передал Финляндии западную часть полуострова Рыбачий и Средний

в) включил Финляндию в свой состав в качестве союзной республики

г) передал Финляндии военно-морскую базу на острове Ханко

8. Неудачи Красной Армии в войне с Финляндией были обусловлены:

а) сложными погодными условиями

б) слабой оснащенностью советских войск современной военной техникой

в) помощью западных государств Финляндии        г) ведением войны на два фронта

9. В 1940 году в состав СССР вошли:

а) Западная Белоруссия        б) Западная Украина           в) Латвия, Литва, Эстония         г) все выше перечисленные

10. как назывался отказ одной из сторон выполнять договор?

1. СССР и Германия, подписав Договор о ненападении и секретные протоколы к нему, договорились:

а) о дате нападения Германии на Великобританию

б) о разделе сфер влияния между Москвой и Берлином в Восточной  Европе

в) о разделе сфер влияния в Азии и на Балканах          г) о дате нападения на Францию

2. Заключив Договор о ненападении с Германией СССР:

а) выиграл время для укрепления обороны страны                   б) отодвинул свои западные границы

в) получил возможность восстановить советское государство в границах бывшей Российской империи

г) все выше перечисленное

3. В сентябре 1939 года к СССР были присоединены:

а) Западная Белоруссия и Западная Украина         б) Бессарабия    в) Варшавское воеводство        г) Северную Буковину

4. Прорывом «линии Маннергейма» руководил:

а) К.Е.Ворошилов    б) Г.К.Жуков         в) С.К.Тимошенко   г) Д.Г.Павлов

5. Причиной исключения СССР из Лиги Наций было:

а) введение советских войск в Польшу          б) нападение СССР на Финляндию

в) заключение СССР договора с Германией          г) ввод войск в Западную Белоруссию и Западную Украину

6. как назывался план нападения  Гитлера на СССР

1. Ост    2. Тайфун    3. Барбаросса     4. Вест

7. По мирному договору с Финляндией СССР:

а) получил Карельский перешеек и северное побережье Ладожского озера

б) передал Финляндии западную часть полуострова Рыбачий и Средний

в) включил Финляндию в свой состав в качестве союзной республики

г) передал Финляндии военно-морскую базу на острове Ханко

8. Неудачи Красной Армии в войне с Финляндией были обусловлены:

а) сложными погодными условиями

б) слабой оснащенностью советских войск современной военной техникой

в) помощью западных государств Финляндии        г) ведением войны на два фронта

9. В 1940 году в состав СССР вошли:

а) Западная Белоруссия        б) Западная Украина           в) Латвия, Литва, Эстония         г) все выше перечисленные

10. как назывался отказ одной из сторон выполнять договор?



Предварительный просмотр:

1. какое направление удара немецких войск весной-летом 1942 г. было главным

1. центральное    2. Южное    3. Северное    4. Ленинградское

2. кто командовал партизанскими соединениями  в годы войны

1. Жуков Г.К.    2. Ворошилов К.Е.    3. Ковпак С.А.    4. Клочков В.Т.

3. ЧТО БЫЛО ПРИЧИНОЙ ПЕРЕХОДА НЕМЕЦКИХ ВОЙСК К ОБОРОНЕ ПОД Сталинградом в ноябре 1942 г.

1. открытие второго фронта   2. Назначение Сталина главнокомандующим  

3. Героическое сопротивление защитников города                          4. сложные погодные условия

4. какое понятие иллюстрируют слова из документа

«Все евреи г.Вильно обязаны  были для своего опознания носить на левой стороне груди и на спине желтую звезду Сиона…еврейскому населению запрещается ходить по тротуарам, они обязаны ходить по правой стороне проезжей части друг за другом»

1. эксплуатация   2. Холокост   3. ГУЛАГ   4. Партизанское движение

5. дайте определения словам: холокост, коалиция, сателлит, гетто, вермахт

6. какое событие произошло 1 января 1942 г. в Вашингтоне?

7. кто был главнокомандующим  партизанским  движением в годы  ВОВ

1. Панфилов  И.В.    2. Ворошилов К.Е.   3. Федоров А.Ф.    4. Жуков Г.К.

1. какое направление удара немецких войск весной-летом 1942 г. было главным

1. центральное    2. Южное    3. Северное    4. Ленинградское

2. кто командовал партизанскими соединениями  в годы войны

1. Жуков Г.К.    2. Ворошилов К.Е.    3. Ковпак С.А.    4. Клочков В.Т.

3. ЧТО БЫЛО ПРИЧИНОЙ ПЕРЕХОДА НЕМЕЦКИХ ВОЙСК К ОБОРОНЕ ПОД Сталинградом в ноябре 1942 г.

1. открытие второго фронта          2. Назначение Сталина главнокомандующим  

3. Героическое сопротивление защитников города        4. сложные погодные условия

4. какое понятие иллюстрируют слова из документа

«Все евреи г.Вильно обязаны  были для своего опознания носить на левой стороне груди и на спине желтую звезду Сиона…еврейскому населению запрещается ходить по тротуарам, они обязаны ходить по правой стороне проезжей части друг за другом»

1. эксплуатация   2. Холокост   3. ГУЛАГ   4. Партизанское движение

5. дайте определения словам: холокост, коалиция, сателлит, гетто, вермахт

6. какое событие произошло 1 января 1942 г. в Вашингтоне?

7. кто был главнокомандующим  партизанским  движением в годы  ВОВ

1. Панфилов  И.В.    2. Ворошилов К.Е.   3. Федоров А.Ф.    4. Жуков Г.К.

1. какое направление удара немецких войск весной-летом 1942 г. было главным

1. центральное    2. Южное    3. Северное    4. Ленинградское

2. кто командовал партизанскими соединениями  в годы войны

1. Жуков Г.К.    2. Ворошилов К.Е.    3. Ковпак С.А.    4. Клочков В.Т.

3. ЧТО БЫЛО ПРИЧИНОЙ ПЕРЕХОДА НЕМЕЦКИХ ВОЙСК К ОБОРОНЕ ПОД Сталинградом в ноябре 1942 г.

1. открытие второго фронта   2. Назначение Сталина главнокомандующим  

 3. Героическое сопротивление защитников города                    4. сложные погодные условия

4. какое понятие иллюстрируют слова из документа

«Все евреи г.Вильно обязаны  были для своего опознания носить на левой стороне груди и на спине желтую звезду Сиона…еврейскому населению запрещается ходить по тротуарам, они обязаны ходить по правой стороне проезжей части друг за другом»

1. эксплуатация   2. Холокост   3. ГУЛАГ   4. Партизанское движение

5. дайте определения словам: холокост, коалиция, сателлит, гетто, вермахт

6. какое событие произошло 1 января 1942 г. в Вашингтоне?

7. кто был главнокомандующим  партизанским  движением в годы  ВОВ

1. Панфилов  И.В.    2. Ворошилов К.Е.   3. Федоров А.Ф.    4. Жуков Г.К.

1. какое направление удара немецких войск весной-летом 1942 г. было главным

1. центральное    2. Южное    3. Северное    4. Ленинградское

2. кто командовал партизанскими соединениями  в годы войны

1. Жуков Г.К.    2. Ворошилов К.Е.    3. Ковпак С.А.    4. Клочков В.Т.

3. ЧТО БЫЛО ПРИЧИНОЙ ПЕРЕХОДА НЕМЕЦКИХ ВОЙСК К ОБОРОНЕ ПОД Сталинградом в ноябре 1942 г.

1. открытие второго фронта   2. Назначение Сталина главнокомандующим   3. Героическое сопротивление защитников города

4. сложные погодные условия

4. какое понятие иллюстрируют слова из документа

«Все евреи г.Вильно обязаны  были для своего опознания носить на левой стороне груди и на спине желтую звезду Сиона…еврейскому населению запрещается ходить по тротуарам, они обязаны ходить по правой стороне проезжей части друг за другом»

1. эксплуатация   2. Холокост   3. ГУЛАГ   4. Партизанское движение

5. дайте определения словам: холокост, коалиция, сателлит, гетто, вермахт

6. какое событие произошло 1 января 1942 г. в Вашингтоне?

7. кто был главнокомандующим  партизанским  движением в годы  ВОВ

1. Панфилов  И.В.    2. Ворошилов К.Е.   3. Федоров А.Ф.    4. Жуков Г.К.



Предварительный просмотр:

1. План нападения Германии на СССР назывался:

а) «Повелитель»;    б) «Барбаросса»;   в) «Тайфун».

2.  Найдите верное высказывание:

а) план «Барбаросса» предусматривал молниеносную войну против СССР;       б) по плану «Барбаросса» основным являлось южное направление удара;                             в) план «Барбаросса» вступил в силу после разгрома Великобритании.

3. Немецкий план войны против СССР предусматривал:

а) молниеносную войну сроком 5 месяцев;       б) войну в несколько этапов общим сроком 1 год;          

  в) затяжную войну сроком до 4 лет.

4. Блокада Ленинграда началась:

а) в сентябре 1941 г.;       б) в ноябре 1941 г.;        в) в августе 1942 г.

5. Важным итогом удержания Ленинграда явилось:

а) невозможность переброски немецких армий «Север» для взятия Москвы;

б) открытие второго фронта в Европе;            в) отказ Японии вступать в войну против СССР.

6. Обороной Москвы руководил:   а) К.Е. Ворошилов;    б) И.В. Сталин;   в) Г.К. Жуков.

7. Гитлеровцы принудительно высылали советских людей на Запад для:

а) использования на тяжелых физических работах;         б) освобождения советских территорий для немецких переселенцев;

в) использования в войне против Англии и США.

8. 8соотнесите события и операции:

а) Сталинградская битва

б) Курская битва         

в) Ленинградско-Новгородская операция

г) операция «Багратион»                      

1. уничтожение группы армии «Центр» и освобождение Белоруссии

2. завершение коренного перелома  в войне

3. начало коренного перелома в войне

4. разгром группы армии «Север»

9. Основным лозунгом тыла стал лозунг:

а) «Все для фронта, все для победы»;   б) «Ни шагу назад»;    в) «Кто не работает, тот не ест».

10. Акт о капитуляции Германии был подписан:

а) 2 мая 1945 г.;      б) 9 мая 1945 г.;        в) 8 мая 1945 г.

11. Название  документ, подписанный 1.01. 1942 г. представителями  государств участвовавших в борьбе против фашистских агрессоров?                        1. "Декларация объединенных наций"             2. "Договор о военном сотрудничестве и взаимопомощи"

3. "Манифест и конвенция антифашистской коалиции"

12. Коллаборационизм- это

1. сотрудничество местного населения с оккупационными властями      2. вооруженное сопротивление местного населения оккупантам                       3. массовый уход местного населения с захваченных территорий

13. Самым значительным судебным процессом над нацистскими преступниками явился:

1. Потсдамский процесс          2. Нюрнбергский процесс            3. Берлинский процесс

14. Основным стратегическим направлением немецкого наступления летом 1942 года являлось:

1. северное направление на Ленинград           2. центральное направление на Москву      3. южное направление на Сталинград

15. Один из принципов безоговорочной капитуляции Германии

1. раздел Германии на оккупационные зоны        2. ликвидация нацистской партии       3. восстановление Германской империи

1. План нападения Германии на СССР назывался:

а) «Повелитель»;    б) «Барбаросса»;   в) «Тайфун».

2.  Найдите верное высказывание:

а) план «Барбаросса» предусматривал молниеносную войну против СССР;       б) по плану «Барбаросса» основным являлось южное направление удара;                             в) план «Барбаросса» вступил в силу после разгрома Великобритании.

3. Немецкий план войны против СССР предусматривал:

а) молниеносную войну сроком 5 месяцев;       б) войну в несколько этапов общим сроком 1 год;          

  в) затяжную войну сроком до 4 лет.

4. Блокада Ленинграда началась:

а) в сентябре 1941 г.;       б) в ноябре 1941 г.;        в) в августе 1942 г.

5. Важным итогом удержания Ленинграда явилось:

а) невозможность переброски немецких армий «Север» для взятия Москвы;

б) открытие второго фронта в Европе;            в) отказ Японии вступать в войну против СССР.

6. Обороной Москвы руководил:   а) К.Е. Ворошилов;    б) И.В. Сталин;   в) Г.К. Жуков.

7. Гитлеровцы принудительно высылали советских людей на Запад для:

а) использования на тяжелых физических работах;         б) освобождения советских территорий для немецких переселенцев;

в) использования в войне против Англии и США.

8. 8. Соотнесите события и операции:

а) Сталинградская битва

б) Курская битва         

в) Ленинградско-Новгородская операция

г) операция «Багратион»                      

1. уничтожение группы армии «Центр» и освобождение Белоруссии

2. завершение коренного перелома  в войне

3. начало коренного перелома в войне

4. разгром группы армии «Север»

9. Основным лозунгом тыла стал лозунг:

а) «Все для фронта, все для победы»;   б) «Ни шагу назад»;    в) «Кто не работает, тот не ест».

10. Акт о капитуляции Германии был подписан:

а) 2 мая 1945 г.;      б) 9 мая 1945 г.;        в) 8 мая 1945 г.

11. Как назывался документ подписанный 1 января 1942 года представителями 26 государств участвовавших в борьбе против блока фашистских агрессоров?               1. "Декларация объединенных наций"             2. "Договор о военном сотрудничестве и взаимопомощи"

3. "Манифест и конвенция антифашистской коалиции"

12. Коллаборационизм- это

1. сотрудничество местного населения с оккупационными властями      2. вооруженное сопротивление местного населения оккупантам                       3. массовый уход местного населения с захваченных территорий

13. Самым значительным судебным процессом над нацистскими преступниками явился:

1. Потсдамский процесс          2. Нюрнбергский процесс            3. Берлинский процесс

14. Основным стратегическим направлением немецкого наступления летом 1942 года являлось:

1. северное направление на Ленинград           2. центральное направление на Москву      3. южное направление на Сталинград

15. Один из принципов безоговорочной капитуляции Германии

1. раздел Германии на оккупационные зоны        2. ликвидация нацистской партии       3. восстановление Германской империи

1.  Германия напала на СССР:

а) 22 июня 1941 г.;         б) 22 июля 1941 г.;         в) 1 сентября 1939 г.

2. Найдите лишнюю среди причин неудач советских войск на начальном этапе войны:

а) предвоенные репрессии командного состава ослабили армию;

б) немецкая армия имела перевес в живой силе и технике;   в) часть советских войск сражалась с Японией на втором фронте.

3. Битва за Москву проходила:

а) 30 сентября – 4 декабря 1941 г.;         б) 30 сентября – 23 октября 1941 г.;       в) 2 сентября – 17 декабря 1941 г.

4. Сталинградская битва началась:

а) 17 июля 1942 г.;           б) 17 августа 1942 г.;           в) 21 сентября 1943 г.

5. Коренной перелом в Великой Отечественной войне наступил в ходе:

а) Сталинградской битвы;         б) Ясско-Кишиневской операции;           в) Московской битвы.

6. Одной из основных причин победы советских войск в Московской битве является:

а) значительный численный перевес советских войск;

б) активизация боевых действий западных союзников СССР против Германии;          в) героизм Красной Армии.

7. Основной итог Курской битвы состоит:

а) в открытии второго фронта в Европе;           б) в окончательном переходе стратегической инициативы к советскому командованию;                            в) в окружении и разгроме немецкой группы армии «Центр».

Эвакуация промышленных предприятий проводилось:

а) в восточные районы страны;          б) в южные районы страны;       в) в северные районы страны.

9. Проблема недостатка рабочей силы на производстве решалась путем:

а) автоматизации производства;            б) сокращения числа промышленных предприятий;

в) использование женского и подросткового труда.

10. Объедините в логические пары:

а) Г.К. Жуков        

б) Р.Я. Малиновский, А.М. Васильевский

в) И.В. Сталин        

г) М.В. Кантария, М.А. Егоров

1. подписание от имени СССР акта о капитуляции Германии

2. получение звания генералиссимус

3. командование советскими войсками   в   войне против Японии

4. вооружение знамени победы над     рейхстагом        

11. Секретный протокол, подписанный между Германией и СССР в 1939 году касался:

1. создания военного союза      2. разделения сфер влияния в Европе      3. совместного производства военной техники

12. Крупнейшим танковым сражением ВОВ является:

1. тульское        2. прохоровское           3. харьковское

13. Поставки по ленд-лизу это:                  1. поставки вооружения и продовольствия в СССР из США

2. обмен военными специалистами СССР и США          3. поставки секретной информации американских разведчиков в СССР

14. В сталинском приказе №227 говорилось 

1. об обороне крупных городов           2. о запрете самовольного отступления 

3. о наступлении советских войск на основных направлениях

15. Советский военачальник, подписавший акт о капитуляции Германии от имени СССР:

1. И. Конев        2. В.М.Мамонтов       3. Г.К.Жуков

1 Германия напала на СССР:

а) 22 июня 1941 г.;         б) 22 июля 1941 г.;         в) 1 сентября 1939 г.

2. Найдите лишнюю среди причин неудач советских войск на начальном этапе войны:

а) предвоенные репрессии командного состава ослабили армию;

б) немецкая армия имела перевес в живой силе и технике;   в) часть советских войск сражалась с Японией на втором фронте.

3. Битва за Москву проходила:

а) 30 сентября – 4 декабря 1941 г.;         б) 30 сентября – 23 октября 1941 г.;       в) 2 сентября – 17 декабря 1941 г.

4. Сталинградская битва началась:

а) 17 июля 1942 г.;           б) 17 августа 1942 г.;           в) 21 сентября 1943 г.

5. Коренной перелом в Великой Отечественной войне наступил в ходе:

а) Сталинградской битвы;         б) Ясско-Кишиневской операции;           в) Московской битвы.

6. Одной из основных причин победы советских войск в Московской битве является:

а) значительный численный перевес советских войск;

б) активизация боевых действий западных союзников СССР против Германии;          в) героизм Красной Армии.

7. Основной итог Курской битвы состоит:

а) в открытии второго фронта в Европе;           б) в окончательном переходе стратегической инициативы к советскому командованию;                            в) в окружении и разгроме немецкой группы армии «Центр».

Эвакуация промышленных предприятий проводилось:

а) в восточные районы страны;          б) в южные районы страны;       в) в северные районы страны.

9. Проблема недостатка рабочей силы на производстве решалась путем:

а) автоматизации производства;            б) сокращения числа промышленных предприятий;

в) использование женского и подросткового труда.

10. Объедините в логические пары:

а) Г.К. Жуков        

б) Р.Я. Малиновский, А.М. Васильевский

в) И.В. Сталин        

г) М.В. Кантария, М.А. Егоров

1. подписание от имени СССР акта о капитуляции Германии

2. получение звания генералиссимус

3. командование советскими войсками   в   войне против Японии

4. вооружение знамени победы над     рейхстагом        

11. Секретный протокол, подписанный между Германией и СССР в 1939 году касался:

1. создания военного союза      2. разделения сфер влияния в Европе      3. совместного производства военной техники

12. Крупнейшим танковым сражением ВОВ является:

1. тульское        2. прохоровское           3. харьковское

13. Поставки по ленд-лизу это:                  1. поставки вооружения и продовольствия в СССР из США

2. обмен военными специалистами СССР и США          3. поставки секретной информации американских разведчиков в СССР

14. В сталинском приказе №227 говорилось 

1. об обороне крупных городов           2. о запрете самовольного отступления 

3. о наступлении советских войск на основных направлениях

15. Советский военачальник, подписавший акт о капитуляции Германии от имени СССР:

1. И. Конев        2. В.М.Мамонтов       3. Г.К.Жуков


Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова. 
«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы... 
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли ее пробить. 
Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага... 
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь? 

С2. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.

СЗ. Какое значение для общего хода войны имело описываемое сражение? Какие события последовали за ним (назовите не менее двух событий).

C4. Укажите причины неудач Красной Армии на первоначальном этапе Великой Отечественной войны. Укажите не менее трёх причин. Назовите не менее трёх сражений периода лета – осени 1941

C5. Ниже представлены две точки зрения на заключенный в августе 1939 г. пакт о ненападении между СССР и Германией.
1. Заключения пакта требовала международная обстановка того времени. Его заключение позволило оттянуть начало войны для СССР и лучше к ней подготовиться. 
2. Этот пакт был сговором между двумя тоталитарными режимами, делившими между собой Европу. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения. 
Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например: 

C6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В результате операции на Курской дуге летом 1943 г. были разгромлены крупные силы противника. Каковы причины поражения немцев под Курском? Назовите не менее трёх причин. Каковы последствия этого события? Назовите не менее трёх последствий.


Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова. 
«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы... 
Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли ее пробить. 
Наша авиация шла над полем боя волнами... Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами... появилась группа бомбардировщиков... И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага... 
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь... Начался исторический штурм...»

С1. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события? Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь? 

С2. Используя текст и знания по курсу истории, назовите не менее двух отличительных особенностей этого сражения.

СЗ. Какое значение для общего хода войны имело описываемое сражение? Какие события последовали за ним (назовите не менее двух событий).

C4. Укажите причины неудач Красной Армии на первоначальном этапе Великой Отечественной войны. Укажите не менее трёх причин. Назовите не менее трёх сражений периода лета – осени 1941

C5. Ниже представлены две точки зрения на заключенный в августе 1939 г. пакт о ненападении между СССР и Германией.
1. Заключения пакта требовала международная обстановка того времени. Его заключение позволило оттянуть начало войны для СССР и лучше к ней подготовиться. 
2. Этот пакт был сговором между двумя тоталитарными режимами, делившими между собой Европу. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения. 
Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например: 

C6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В результате операции на Курской дуге летом 1943 г. были разгромлены крупные силы противника. Каковы причины поражения немцев под Курском? Назовите не менее трёх причин. Каковы последствия этого события? Назовите не менее трёх последствий.



Критерии оценок и эталон ответов

 к тесту «Великая Отечественная война».

I вариант

1-б; 2-а; 3-а; 4-а; 5-а; 6-б; 7-а; 8-а; 9-а; 10-б.

«5» - 9, 10 правильных ответов;                          

«4» - 7, 8 правильных ответов;                            

«3» - 5,6 правильных ответов;

«2» - < 5 правильных ответов.

II вариант

1-а; 2-г; 3-а; 4-а; 5-а; 6-в; 7-б; 8: а-3, б-2, в-4, г-1; 9-в;  10:а-1, б-3, в-2, г-4.

«5» - 15,16 правильных ответов;                          

«4» - 13,15 правильных ответов;                          

«3» - 8,12 правильных ответов;                          

«2» - < 8 правильных ответов.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по истории России «Отечественная война 1812 г., внешняя политика России в 1813-1815 гг.», 8 класс.

Тест по истории России, 8 класс «Отечественная война 1812 г., внешняя политика России 1813-1815 годах» (Тест составле...

Тесты по истории России на тему: "Россия в первой четверти 19 века"

Тесты предназначены для учащихся 8 класса, занимающихся по учебнику Данилова А. А....

Тесты по истории России и СССР XX век

Данный материал предназначен для учеников 9,11 классов и включает в себя тесты с 1945 по 1991 гг....

Тест по истории России для 10 кл 15-17 вв. Базовый уровень. К учебнику Волобуева Россия и мир.

Тест состоит только из заданий  части А , имеет 30 вопросов для двух вариантов....

Тест по истории России в 8 классе для учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме "Россия в конце XV - XVI вв."

Тест разработан к учебнику истории России для 8 класса под редакцией Пузанова Б.П. для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. В тесте 12 заданий на знание событий, дат, ...

Презентация по истории России "Образование СССР" (9 класс)

Презентация по истории России "Образование СССР" (9 класс)...

Презентация по истории России "Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг."

Данная презентация выполнена на основе учебника "История России. 10 класс»" под ред.Торкунова. Презентация поможет учителю провести наглядный, интересный и запоминающийся урок по этой ...