Конспект урока по обществознанию 11 класс "Правовые основы предпринимательской деятельности
презентация к уроку по истории (11 класс) на тему

Конспект открытого  урока по обществознанию в 11 классе

Тема урока: Правовые основы предпринимательской деятельности

 Цель урока:  способствовать закреплению у учащихся знания правовых основ предпринимательской деятельности через организацию проектной деятельности и решения экономических задач , понимания   важности этих знаний в жизни.

Задачи: 

1) актуализировать знания учащихся о правовых основах предпринимательской деятельности;

2) развивать у учащихся умение применять на практике полученные знания: составлять проект  своего дела, решать задачи; развивать  навыки проектной деятельности;

3) способствовать формированию экономической культуры учащихся.

Тип урока: урок закрепления знаний

Форма урока: урок - практикум

Оборудование:

1.Проектор, презентация «Правовые основы предпринимательской деятельности»

2.Конституция РФ

3.Пакет с раздаточным материалом –карточки с заданием,  опознавательные карточки.

4. Записи на доске. Эпиграф

За каждым гражданином закреплено право    на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.

                             (Конституция РФ,  статья 34 )

                            План содержания урока

1.Мир предпринимательства. (Актуализация знаний)

2. Своё дело ( Защита проектов)

3. Правовые основы предпринимательства ( Решение практических задач)

                                    Ход урока.

1. Оргмомент

- Английский экономист – учёный Адам Смит считал одним из важнейших условий процветания государства – отсутствие препятствий для развития личной инициативы, что является основой предпринимательской деятельности. Рыночные отношения напрямую связаны с проявлением экономической самодеятельности людей. В России предпринимательская  деятельность началась в 90 – е годы, а в настоящее время она усилила свою значимость.

- ? Как вы определите цель нашего урока?

- Работаем по следующему плану (слайд 1)

1.Мир предпринимательства. (Актуализация знаний)

2. Своё дело ( Защита проектов)

3. Правовые основы предпринимательства ( Решение практических задач)

2. Работа по теме урока                      

  А) Актуализация знаний учащихся по вопросу о предпринимательстве.

- ? Что же означает термин «предпринимательская  деятельность» ? (слайд 3)

-? Предпринимательство и бизнес – это синонимы? (слайд 4)

-? Что относится к субъектам и объектам предпринимательства? (слайд 5)

 - ? Кто может быть предпринимателем? (слайд 6)

 - Назовите виды предпринимательства (слайд 7)

- Вспомните основные формы предпринимательства (слайд 8)

Релаксационная музыкальная  пауза. (слайд 9)

-Учитель: Очень важно не только усвоить теорию, но и применять свои знания на практике. На следующем этапе работы  вам предстоит это сделать.

Б) Практикум. Выполнение практических заданий. Групповая работа.

 - Задание № 1. Защита проекта

« Моё представление об организационно – правовой форме для осуществления предпринимательской деятельности» (слайд 10  )

- Задание № 2. Заполните сравнительную таблицу(слайды  10, 11  )

ответ 

 -- Задание № 3. Решение задач (слайд 13)

№1

Константин Викторович много лет проработал механиком на предприятии «Восход». Как владелец ценных бумаг он получал часть прибыли предприятия; участвовал в ежегодных собраниях, на которых обсуждались вопросы повышения эффективности работы предприятия. Право на доход сохранилось за ним и после ухода на пенсию.

Какую форму собственности иллюстрирует этот пример? Какие ещё права есть у его работников? Назовите 2 таких  права. ( право на передачу и продажу акций, право на выход)

№ 2

Фирма « Аэлита» возникла в результате объединения лиц и имущества. Учредительным документом фирмы является учредительный договор. Участники отвечают  по обязательствам всем своим имуществом. Какую организационно – правовую форму представляет собой « Аэлита»? ( полное товарищество)

№ 3

Что общего у ООО и АО? ( ответ: 3)

1. Минимальное количество участников – 1, максимальное – 50
2. Уставной капитал состоит из стоимости долей участников
3. Учредителями могут быть граждане и юридические лица
4. Общество может быть открытым и закрытым

№ 4

На общем собрании производственного кооператива было принято постановление о преобразовании его в акционерное общество.Недовольный этим решением член кооператива гражданин Н. написал заявление овыходе из кооператива. Что должен получить Н. при расчёте? ( свой пай и часть имущества, соответствующего этому паю)

 - Задание № 4.Назовите условия успешного предпринимательства (слайды 14, 15)

3. Рефлексия

 - Учитель: Обратимся к эпиграфу урока

 -?Как он связан с содержанием урока?

- ? К каким размышлениям привёл вас сегодняшний урок? Что дал он вам?

- Оцените свою работу на уроке опознавательными карточками ( зелёная – вполне удовлетворены; оранжевая – не совсем удовлетворены)

- Оценка учителем работы класса в целом и каждого ученика в отдельности.

4. Домашнее задание: параграф 6, составить схемы, выписать понятия.

Используемая литература:

1.Л.Н. Боголюбов. Обществознание 11 класс, базовый уровень. – М.: Просвещение, 2011.

2. А.Б. Безбородов, В.В. Минаев. Обществознание  в вопросах и ответах.– М.: Проспект, 2012.

3.П.А.Баранов, С.В. Шевченко. Обществознание. Полный справочник. – М.: АСТ, 2014.

4.Г.О.Аствацатуров. Модульно – редуктивное обучение на уроках истории и обществознания. – В.: Учитель, 2009.

Задача №1

Константин Викторович много лет проработал механиком на предприятии «Восход». Как владелец ценных бумаг он получал часть прибыли предприятия; участвовал в ежегодных собраниях, на которых обсуждались вопросы повышения эффективности работы предприятия. Право на доход сохранилось за ним и после ухода на пенсию.

Какую форму собственности иллюстрирует этот пример? Какие ещё права есть у его работников? Назовите 2 таких права.

Задача № 2

Фирма « Аэлита» возникла в результате объединения лиц и имущества. Учредительным документом фирмы является учредительный договор. Участники отвечают  по обязательствам всем своим имуществом. Какую организационно – правовую форму представляет собой « Аэлита»?

Задача № 3

Что общего у ООО и АО?

1. Минимальное количество участников – 1, максимальное – 50
2. Уставной капитал состоит из стоимости долей участников
3. Учредителями могут быть граждане и юридические лица
4. Общество может быть открытым и закрытым

Задача № 4

На общем собрании производственного кооператива было принято постановление о преобразовании его в акционерное общество.Недовольный этим решением член кооператива гражданин Н. написал заявление овыходе из кооператива. Что должен получить Н. при расчёте?