Счет лет в истории
презентация к уроку по истории (5 класс) на тему

Слайд 1

ир и стоя и ричстоеский и сникточ ол а рхеогия ногра э тфия Реши анаграмму и объясни слово

Слайд 2

Ход времени и способы его измерения. Счет лет в истории

Слайд 3

Хронология . Кроме умения использовать исторические источники историку важно хорошо ориентироваться во времени. Подумайте, почему? хронология Хронология -это наука об измерении времени и различных календарных системах. Изучает движение небесных тел, и устанавливает точное астрономическое время. Изучает способы измерения и исчисления времени и историю развития календаря .

Слайд 4

Хронология. «хронология» - с древнегреческого означает «наука о времени». 10 лет – десятилетие 100 лет – столетие 1000 лет – тысячелетие 1 век -100 лет

Слайд 5

Год рождения Детский сад школа 1 класс 2011 г. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Слайд 6

Дата – обозначение года, месяца, числа произошедшего события.

Слайд 7

Вопрос: К ак вы думаете, почему некоторые даты исторических событий называют приблизительно?

Слайд 8

Лента времени Ход времени прошлое настоящее будущее Какие единицы измерения времени вы знаете? Чему они равны и с чем связаны? Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания. эра день неделя век год месяц час секунда

Слайд 9

ДАВАЙТЕ ГРАФИЧЕСКИ ПРЕДСТАВИМ «ДВИЖЕНИЕ» ВРЕМЕНИ. ПУСТЬ ЛИНИЯ СО СТРЕЛКОЙ БЕРЁТ СВОЁ НАЧАЛО СЛЕВА … “ЛИНИЯ ВРЕМЕНИ”

Слайд 10

10 ДАТА РОЖДЕНИЯ ИИСУСА ХРИСТА

Слайд 11

11 СОБЫТИЯ ДО НАШЕЙ ЭРЫ ДО Н.Э. СОБЫТИЯ НАШЕЙ ЭРЫ Н.Э.

Слайд 12

12 100 г. до н.э. 100 г. н.э. 100 + 100 = 200 (ЛЕТ)

Слайд 13

13 123 г. до н.э. 456 г. до н.э. КАКОЕ СОБЫТИЕ ПРОИЗОШЛО РАНЬШЕ ?

Слайд 14

14 ЭТО СОБЫТИЕ, КОТОРОЕ НА «ЛИНИИ ВРЕМЕНИ» РАСПОЛОЖЕНО ЛЕВЕЕ… В ДАННОМ ПРИМЕРЕ – 456 г. до н.э. 123 г. до н.э. 456 г. до н.э.

Слайд 15

15 456 г. до н.э. 123 г. до н.э. СКОЛЬКО ЛЕТ ПРОШЛО МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ, КОТОРЫЕ ПРОИЗОШЛИ ДО Н.Э. ?

Слайд 16

16 456 г. до н.э. 123 г. до н.э. 456 - 123 333 =

Слайд 17

Лента времени Для обозначения веков на ленте времени принято использовать римские цифры. I-1, V-5, X-10, L-50, C-100, D-500, M-1000 Для записи 4 перед V ставят I (отнимают) = IV Для записи 9 перед X ставят I (отнимают) = IX !

Слайд 18

Запишите римскими цифрами: Римские (Латинские) Арабские III 3 XIV 14 XXXIX 39 XL 1050 CCI 201 MDIXCII 1592

Слайд 19

Определите, к какому веку относится эти даты, почему вы так Решили? I 5 I 894 I 1900 5 год – прошло 5 лет, поэтому идет I век . 894 год – прошло 8 веков и 94 года - идет IX век . 1900 год – прошло 19 веков, первый год нового века еще не наступил, поэтому идет XIX век . 99 I 1200 I 1751 I

Слайд 20

Наша эра

Слайд 21

Календари. Потребность измерять время возникла очень давно. Вначале единицей времени были сутки. Но большие отрезки времени ими измерять неудобно. Люди обра-тили внимание на меняющийся облик Луны и стали измерять время числом лунных месяцев 1 лунный месяц= 29,5 суток (~30)

Слайд 22

Календари. В Древнем Египте земледельцы подсчитали, что от одного разлива Нила до другого проходит365 суток. Египтяне день и ночь считали по 12 часов. Жители Вавилона разделили час на 60 минут, а минуту на 60 секунд. 1 солнечный год= ~365 суток

Слайд 23

Календари. Очень часто в исторической литературе встречаются выражения «по старому стилю», «по новому стилю». Это связано с Юлианским и Григорианским календарями. Юлий Цезарь 1 век до н.э. Григорий XIII XVI век. Григорианский календарь опережает Юлианский на 13 суток

Слайд 24

Домашнее задание 1.Пересказ параграфа 2 ответить на вопросы. 2.Знать понятия « Хронология », « Лента времени », « Календарь ».