задания повышенной сложности по теме "Отмена крепостного права"
олимпиадные задания по истории (8 класс) на тему

Задание 1.

Определите историческую личность.

3.1.

     Ответ: ______________________________________

3.2.

Ответ: ______________________________________

3.3. Был назначен директором хозяйственного департамента. На этом посту проводил масштабную работу по статистическому обследованию России, результаты которой были опубликованы в ряде выходивших под его редакцией трудов 1838—1864 гг. Инициировал исследование ярмарочной торговли на юге, статистики, политических учреждений и финансов Царства Польского. Департаментом активно собирались данные, необходимые для разработки крестьянской реформы. Член Особого комитета для обсуждения ходатайств, поступивших из многих губерний об оказании разных льгот и облигаций по случаю восточной войны и неурожаев. В 1856 г. подал записку «Предварительные мысли об устройстве отношений между помещиками и крестьянами», в которой предполагал, ссылаясь на реформу, проведённую в Пруссии, освободить крестьян с земельными наделами за выкуп.

Ответ: _________________________________________

3.4. По вступлении на престол императора Александра II, главное начальствование над военно-учебными заведениями было возложено на него, с званием начальника главного штаба Его Императорского Величества по военно-учебным заведениям. Он заботился об улучшении учебной части в военно-учебных заведениях, привлекал лучших преподавателей, поощрял отправление молодых людей за границу для подготовления к педагогической деятельности; составил свод законов о военно-учебных заведениях (1837), «положение» об управлении ими (1843) и «наставление» для образования их воспитанников (1848). В начале 1857 года  был назначен членом негласного комитета (с 1858 года — главный комитет) по крестьянскому делу и был одним из трёх членов образованной при комитете комиссии, для рассмотрения сообщенных ему проектов и записок.

Ответ: _________________________________________

Задание 2.

Текст  с  ошибками. Найдите ошибки в тексте (составьте правильный вариант текста).

1.Сумма выкупных платежей определялась размерами крестьянского надела.

2. Выкупалась личная зависимость крестьян и земля, а не повинности.

3.Эта сумма, положенная в банк под 6 % годовых, должна была приносить помещику ежегодный доход в размере оброчных платежей.

4.Посредником между крестьянином и помещиком выступало государство, выплачивавшее помещику при заключении выкупной сделки 75-80% выкупной суммы.

 5.Крестьяне должны были вносить ежегодно 6% выкупной ссуды в течении 39 лет.

6.Срок временнообязанного состояния изначально был определен в реформе– 2 года.

7. Государственные крестьяне, включая крестьян Сибири и Дальнего Востока, считавшиеся лично сводными и платившие в казну оброчную подать, по «Положению» от 24 ноября 1866г. сохранили за собой находившиеся в их пользовании земли.

8.Они могли либо продолжать платить оброчную подать государству, либо заключить с казной выкупную сделку.

9.Выкуп вносился единовременно в сумме,  годовой процент с которой равнялся сумме оброчной подати.

10. Помещичьи крестьяне Сибири были переведены на государственные земли.

Ответ: (В колонку для неправильных ответов выпишите ошибку, в колонку для правильного ответа впишите правильный ответ. Если в предложении нет ошибки, ставьте в обеих колонках прочерк).

Задание 3.

3.1. Установите  соответствие  между  именами  художников  и  названиями  картин.

1) А.Муха                                 4) «Земство обедает»

2) В.Максимов                      5) «Отмена крепостного права на Руси»

3) Г.Мясоедов                       6) «Семейный раздел»  

Ответ:

3.2. Напишите название картины С.Коровина.

Ответ: __________________________________________________

3.3. Напишите имя художника – автора картины «Оправданная»

Ответ: __________________________________________________

Ответы

Задание 1.

3.1. Панин В.Н.

3.2. Киселев П.Д.

3.3. Милютин Н.А.

3.4. Ростовцев Я.И.

Задание 2.

Задание 3.

 3.1.

3.2. На миру

3.3. В.Е.Маковский