Викторина "Село мое родное…"

( история села Киверичи Рамешковского района Тверской области)

Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость.
                                                                                        Лихачев Д.С.

Цель викторины: Формирование чувства любви к своей малой родине, месту, в котором вырос и живешь; сопричастности к истории своего села.

Задачи:

• Формирование интереса учащихся к истории своего села, его традициям и обычаям;
• Формирование интереса к языку.
• Развитие коммуникативных навыков учащихся.
• Формирование эстетических качеств у подрастающего поколения: восхищение красотой родного села, его природой, памятниками, людьми, живущими рядом, их делами.

Оборудование: мультимедийная презентация «Моя малая родина»

Участники игры: ученики школы.

Ход викторины.

Наша викторина называется «Село мое родное».

Детство – это самая счастливая пора, ведь его сопровождают теплые руки матери, радостные голоса друзей, добрые советы учителей, помощь и забота родителей и, конечно же, наше любимое село, в котором мы родились, растем и учимся.

Родина! Леса твои и долины.
У реки на мосту я встречаю рассвет.
Зори смеются, окрасив равнины,
Радостней встречи с природою нет.

Не где-нибудь, а  в нашем крае,
Вдали от шумных городов,
Село свое я называю раем,
За зелень улиц, запах пирогов…

Сегодня мы посвящаем викторину нашему селу.

 Приглашаются команды-участницы викторины.

1 конкурс «Визитка команд».

Название, девиз и эмблема команд должны указывать на то, что участники игры – это жители села Киверичи.

Подведение итогов .

2 конкурс – «Паспорт места жительства».

Заполнить анкету для паспорта места жительства нашей школы:

1. Галактика- Млечный путь
2. Система (звездная)- Солнечная
3. Планета- Земля
4. Страна- Россия
5. Область - Тверская
6. Район- Рамешковский
7. Село- Киверичи
8. Улица- Немеровское шоссе
9. Дом №- 4

Подведение итогов.

Каждый город, село, как и человек, имеет свое «лицо»: это его название и символы, отличительные знаки.

3 конкурс – «Страницы истории нашего села».

Учащиеся получают задания – ответить на вопросы:

1. Объяснить смысл названия села.
2. Когда впервые упоминается  наше село и в каком документе?
3. Кто был первым учителем в нашем селе?
4. В каком году была открыта школа колхозной молодежи?

Подведение итогов.

4 конкурс – «Поэтический».

По заданной рифме командам сочинить четверостишия.

1 команде: Киверичи –ручьи, плечи- вечер; люблю – хвалю,

2. команде: Городня – ладья, берега - стога , леса – полоса.

Подведение итогов.

В нашем селе расположено много улиц, которые имеют красивые  названия: , улица Цветочная, Новая, Заречная; часть названий указывают на исторические этапы развития нашей страны «Комсомольская», «Советская»; некоторые из них носят имена наших земляков, ставших героями в годы войн: улица Ины Константиновой и т.д.

Мы приглашаем Вас «совершить экскурсию» по улицам нашего села.

5 конкурс – «Мы вас любим, улицы села…»

Приглашаются участники викторины:

Задание:

1. Назовите улицу, на которой стоит наша школа.
2. Назовите улицу, носящую имя «Девушки из Кашина»
3. Назовите улицу, носящую название предприятия там находящегося.
4. Назовите улицу, носящую название рабочих.
5. Назовите улицы, названные по географической принадлежности.
6. Назовите улицу, названную в честь деятеля КП и советского государства.

Подведение итогов.

Так повелось, что осваивая новые просторы, человек всегда окружающим его лесам, рекам, местности давал имена разнообразного происхождения и характера, тем самым привязывая тот или иной географический объект к конкретному событию, человеку и т.д. Яркие, понятные имена надолго остаются в памяти народа, переходя из поколения к поколению.

6. Конкурс «Природные памятники села»

1. Какое название  носит небольшой сосновый бор в селе ?
2. Расскажите историю названия пруда Коля - маленький
3. Объясните происхождение названия части села - Бродково.
4. Назовите самые известные местечки в лесу.
5. Где расположены две горы – Чертова и Цырулина?
6. В честь какого престольного праздника назван наш храм?

 Мой край забытых Богом деревень

 Наша игра подошла к концу.

Подведение итогов. Награждение победителей.

2 конкурс – «Паспорт места жительства».

Заполнить анкету для паспорта места жительства нашей школы:

1. Галактика-
2. Система (звездная)-
3. Планета-
4. Страна-
5. Область -
6. Район-
7. Село-
8. Улица-
9. Дом №-

2 конкурс – «Паспорт места жительства».

Заполнить анкету для паспорта места жительства нашей школы:

1. Галактика-
2. Система (звездная)-
3. Планета-
4. Страна-
5. Область -
6. Район-
7. Село-
8. Улица-
9. Дом №-

1 команде: Киверичи –ручьи, плечи- вечер; люблю – хвалю,

2. команде: Городня – ладья, берега - стога , леса – полоса.