Контрольно-измерительные материалы по истории России для обучающихся 7 класса
тест по истории (7 класс)

Контрольная работа по всеобщей истории для 7 класса по разделу: « Россия в 16 веке»

1 вариант

1. Установите соответствие между территорией и датой ее присоединения к России.

2. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 «Учреждена же ____ была потому, что царь заподозрил вельмож в неприязни к себе и хотел иметь при себе людей, вполне преданных ему. Напуганный отъездом Курбского и протестом, который тот подал от имени всех своих собратий, царь заподозрил всех бояр своих и схватился за средство, которое освобождало его от них, освобождало от необходимости постоянного, ежедневного общения с ними».

 Укажите термин, пропущенный в историческом источнике.

Укажите имя царя, о котором идет речь в историческом источнике. (Имя указывать в формате «имя и прозвание» или «имя и номер». Например, Александр Благословенный или Александр I)

3.       Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Напишите и объясните любые пять исторических понятий , которые относятся к  данному периоду ( Россия в 16 веке)

5. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Реформы Избранной Рады». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.  План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

Контрольная работа по всеобщей истории для 7 класса по разделу: « Россия в 16 веке.»

Вариант 2.

1. Установите соответствие между событиями (процессами) и датами 

2. Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 «Под давлением обстоятельств Боярская дума не только не приняла отречение царя, но и вынуждена была обратиться к нему с верноподданническим ходатайством. Представители митрополита и бояре, не теряя времени, выехали в слободу.

...Александровская слобода производила впечатление военного лагеря. Бояр привели во дворец под сильной охраной, как явных врагов. Вожди думы просили царя сложить с них гнев и править государством как ему „годно".

...Когда царь под предлогом борьбы с заговором потребовал от бояр предоставления ему чрезвычайных полномочий, они ответили ему покорным согласием».

Укажите имя царя, о котором идет речь в источнике. (Имя указывается в формате «имя и прозвание» или «имя и номер», например, Александр Благословенный или Александр I)

Укажите название политики, которую начнет проводить царь после событий описанных в отрывке.

3.       Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Напишите и объясните любые пять исторических понятий , которые относятся к  данному периоду ( Россия в 16 веке)

5. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме « Опричнина». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.  План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

Ответы

1 вариант

1. 1-В

2-А

3-Б

2. Опричнина

Иван Грозный или Иван 4

3. А-3

Б-1

В-4

2 вариант

1. А-5

Б-1

В-2

2. Иван Грозный или Иван 4

Опричнина

3. А-2

Б- 5

В- 3