Рисование "Шарики воздушные, ветерку послушные"
план-конспект урока (изобразительное искусство) по теме

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение школа №439 Петродворцового района г. Санкт-Петербурга

Конспект урока

по рисованию

«Шарики воздушные, ветерку послушные»

                                                                                                                                    Учитель Камянская Г. Г.                                                                      

2012 год

г. Петергоф

Цель: Учить детей изображать формы, похожие на круги, овалы, располагая их по всему листу.

Коррекция мелкой моторики, тактильного восприятия, развитие импрессивной речи.

Воспитание мотивации к учению.

Материал: - дидактическая игрушка кукла Катя,

Шарики,

Краски,

Кисточки, тряпочки,

емкость для воды.

 Предварительная работа: Игры с шарами, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений.

Ход урока

1. Оргмомент.

Дети входят в класс, учитель привлекает внимание к гостям. Дети здороваются с гостями, садятся за парты.

Сюрпризный момент.

В класс приходит кукла Катя и приносит шарики.

- Ребята к нам на урок пришла кукла Катя. Скоро будут первомайские праздники, и Катя хочет подарить вам по шарику. Посмотрите, сколько много шариков принесла Катя и  какие они красивые.

- Какого цвета этот шарик?  (красный)

- Какой он формы? (круглый)

- Глеб, подойди к столу, возьми у Кати синий шарик.

- Какой он формы? (круглый)

- Теперь Люба возьми  зеленый шарик.

- Какой он формы? (овальной)

И Тема возьмет шарик у Кати.

- Какого цвета у тебя шарик?  (красный)

- Какой он формы? (овальной)

Учитель читает стихотворение В. Антоновой.

Шарики, шарики         Шарики подняли

Подарили нам!            Мы над головой.

Красные, синие          Заплясали шарики

Дали малышам!         Красный, голубой!

2. Основная часть.

Сообщение темы урока.

Сейчас мы с вами нарисуем кукле Кате свои шарики воздушные, ветерку послушные.

- Но прежде чем приступить к работе, давайте поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика.

Две сороконожки

Бежали по дорожке.

Бежали, бежали

Друг друга повстречали.

Так друг друга обнимали,

Так друг друга обнимали,

Что едва мы их разняли.

- Посмотрите, как я нарисую, затем вы будете рисовать.

(учитель дает образец работы)

3. Самостоятельная работа.

У вас на столе лежат чистые листы, возьмите кисточки в руки и приступайте к выполнению работы. Шарики можно рисовать круглой и овальной формы.

(Дети самостоятельно выполняют работу. Если дети затрудняются, учитель оказывает индивидуальную помощь).

Кто справился с заданием, выставляет свою работу на мольберт.

4. Итог урока.

Что вы рисовали на уроке?

Какой формы бывают шарики?

Каких цветов?

Что можно украшать шариками?

- Кукле Кате очень понравились ваши шарики воздушные.

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение школа №439 Петродворцового района г. Санкт-Петербурга

Конспект урока

по рисованию

«Шарики воздушные, ветерку послушные»

                                                                                                                                    Учитель Камянская Г. Г.                                                                      

2012 год

г. Петергоф

Цель: Учить детей изображать формы, похожие на круги, овалы, располагая их по всему листу.

Коррекция мелкой моторики, тактильного восприятия, развитие импрессивной речи.

Воспитание мотивации к учению.

Материал: - дидактическая игрушка кукла Катя,

Шарики,

Краски,

Кисточки, тряпочки,

емкость для воды.

 Предварительная работа: Игры с шарами, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений.

Ход урока

1. Оргмомент.

Дети входят в класс, учитель привлекает внимание к гостям. Дети здороваются с гостями, садятся за парты.

Сюрпризный момент.

В класс приходит кукла Катя и приносит шарики.

- Ребята к нам на урок пришла кукла Катя. Скоро будут первомайские праздники, и Катя хочет подарить вам по шарику. Посмотрите, сколько много шариков принесла Катя и  какие они красивые.

- Какого цвета этот шарик?  (красный)

- Какой он формы? (круглый)

- Глеб, подойди к столу, возьми у Кати синий шарик.

- Какой он формы? (круглый)

- Теперь Люба возьми  зеленый шарик.

- Какой он формы? (овальной)

И Тема возьмет шарик у Кати.

- Какого цвета у тебя шарик?  (красный)

- Какой он формы? (овальной)

Учитель читает стихотворение В. Антоновой.

Шарики, шарики         Шарики подняли

Подарили нам!            Мы над головой.

Красные, синие          Заплясали шарики

Дали малышам!         Красный, голубой!

2. Основная часть.

Сообщение темы урока.

Сейчас мы с вами нарисуем кукле Кате свои шарики воздушные, ветерку послушные.

- Но прежде чем приступить к работе, давайте поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика.

Две сороконожки

Бежали по дорожке.

Бежали, бежали

Друг друга повстречали.

Так друг друга обнимали,

Так друг друга обнимали,

Что едва мы их разняли.

- Посмотрите, как я нарисую, затем вы будете рисовать.

(учитель дает образец работы)

3. Самостоятельная работа.

У вас на столе лежат чистые листы, возьмите кисточки в руки и приступайте к выполнению работы. Шарики можно рисовать круглой и овальной формы.

(Дети самостоятельно выполняют работу. Если дети затрудняются, учитель оказывает индивидуальную помощь).

Кто справился с заданием, выставляет свою работу на мольберт.

4. Итог урока.

Что вы рисовали на уроке?

Какой формы бывают шарики?

Каких цветов?

Что можно украшать шариками?

- Кукле Кате очень понравились ваши шарики воздушные.