Система уроков по теме: «Человек и пространство. Пейзаж». 1-7 класс
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 6 класс) на тему

Слайд 1

2017 год Воронцова Ирина Николаевна Учитель изобразительного искусства МБОУ «Строчковская средняя школа» Городецкий район

Слайд 2

Система уроков тема: «Человек и пространство. Пейзаж» 1 – 7 класс

Слайд 3

Теоретическое обоснования личного вклада в развитие образования Методическое средство - создание диалоговой развивающей дидактико-коммуникативной среды, обеспечивающей развития обучающихся. Изучение и анализ искусствоведческой, педагогической литературы, изучение и анализ школьных программ по изобразительному искусству, беседа, изучение результатов творческой деятельности. , Подходы в обучении проблемный подход деятельностный подход личностно-ориентированный подход исследовательский подход самостоятельно поисковый подход игровой подход

Слайд 4

Новизна и практическая значимость собственного педагогического опыта Новизна идеи состоит в том, что не только грамотное использование возможностей современных информационных технологий применяемых учителем на уроках изобразительного искусства при изучении пейзажа, но и новые приёмы в работе, всё это способствует: - активизации познавательной деятельности; - повышению интереса изучаемого материала; - достижению целей обучения.

Слайд 5

Предметные результаты Ежегодное участие в районном конкурсе рисунков выставочного зала микрорайона «Северный» региональный уровень 2013 – 2014 1 первое место 2013 -20114 г 3 первых места муниципальный уровень 2014 -2015 г 2 первых места 2015 - 2016 г 3 первых места 4 вторых места 1 третье место

Слайд 6

Предметные результаты участие в школьных, районных, областных конкурсах.

Слайд 7

Транслируемость практических достижений профессиональной педагогической деятельности: