Поурочное планирование учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо, 5, 6, 7 класс)
Представленное поурочное планирование охватывает основные разделы и темы, предусмотренные программой основного общего образования по изобразительному искусству. План разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) и направлен на всестороннее развитие творческих способностей и художественного вкуса учащихся. Занятия включают теоретический материал, практические задания, работу с разными видами изобразительного искусства (рисование, живопись, лепка, аппликация и др.). Особенностью планирования является интегрированный подход, позволяющий связывать разные виды искусства и формировать у учащихся целостное представление о роли и значении искусства в жизни общества и развитии личности. Поурочные планы разработаны с учётом возрастных особенностей учащихся и обеспечивают преемственность образовательных этапов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pourochnoe_planirovanie.docx | 32.99 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и науки Республики Бурятия
МУ РУО Администрации Бичурский район
МБОУ "Окино-Ключевская СОШ"
РАССМОТРЕНО МО Учителей Гуманитарного цикла ________________________ Протокол №1 от «29» августа 2025 г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________________________ Пойманова О.И Протокол №1 от «39» августа 2025 г. | УТВЕРЖДЕНО Директор школы ________________________ Иванова Е.А от «____» _______ 2025 г. |
Поурочное планирование
учебного предмета «Изобразительное искусство»
для обучающихся 5-7 классов
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС. МОДУЛЬ «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ И НАРОДНОЕ ИСКУССТВО»
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | Введение | 1 | 0 | 1 | |
2 | Древние корни народного искусства | 9 | 0 | 9 | |
3 | Связь времен в народном искусстве | 9 | 0 | 9 | |
4 | Декор - человек, общество, время | 9 | 0 | 9 | |
5 | Декоративное искусство в современном мире | 6 | 0 | 6 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | ||
6 КЛАСС. МОДУЛЬ «ЖИВОПИСЬ, ГРАФИКА, СКУЛЬПТУРА»
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | Виды изобразительного искусства и основы образного языка | 7 | 0 | 7 | |
2 | Мир наших вещей. Натюрморт | 6 | 0 | 6 | |
3 | Вглядываясь в человека. Портрет | 10 | 0 | 10 | |
4 | Пространство и время в изобразительном искусстве. Пейзаж и тематическая картина | 11 | 0 | 11 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | ||
7 КЛАСС. МОДУЛЬ «АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН»
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||
1 | Архитектура и дизайн – конструктивные виды искусства | 1 | 0 | 1 | |
2 | Графический дизайн | 8 | 0 | 8 | |
3 | Макетирование объемно-пространственных композиций | 7 | 0 | 7 | |
4 | Дизайн и архитектура как среда жизни человека | 10 | 0 | 10 | |
5 | Образ человека и индивидуальное проектирование | 8 | 0 | 8 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | ||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Декоративно-прикладное искусство и человек: обсуждаем многообразие прикладного искусства | 1 | 0 | 1 | 04.09.2024 | |
2 | Древние образы в народном искусстве: выполняем рисунок или лепим узоры | 1 | 0 | 1 | 11.09.2024 | |
3 | Убранство русской избы: выполняем фрагмент украшения избы | 1 | 0 | 1 | 18.09.2024 | |
4 | Внутренний мир русской избы: изображение крестьянского интерьера | 1 | 0 | 1 | 25.09.2024 | |
5 | Конструкция и декор предметов народного быта: выполняем эскиз формы прялки или посуды | 1 | 0 | 1 | 02.10.2024 | |
6 | Конструкция и декор предметов народного быта (продолжение): выполняем роспись эскиза прялки или посуды | 1 | 0 | 1 | 09.10.2024 | |
7 | Русская народная вышивка: выполняем эскиз орнамента вышивки полотенца | 1 | 0 | 1 | 16.10.2024 | |
8 | Народный праздничный костюм: выполняем эскиз народного праздничного костюма северных или южных районов России | 1 | 0 | 1 | 23.10.2024 | |
9 | Народный праздничный костюм (продолжение): выполняем орнаментализацию народного праздничного костюма | 1 | 0 | 1 | 06.11.2024 | |
10 | Народные праздничные обряды: проводим конкурсы, ролевые и интерактивные игры или квесты | 1 | 0 | 1 | 13.11.2024 | |
11 | Древние образы в современных народных игрушках: создаем пластическую форму игрушки | 1 | 0 | 1 | 20.11.2024 | |
12 | Древние образы в современных народных игрушках (продолжение): выполняем роспись игрушки | 1 | 0 | 1 | 27.11.2024 | |
13 | Искусство Гжели: осваиваем приемы росписи | 1 | 0 | 1 | 04.12.2024 | |
14 | Городецкая роспись: выполняем творческие работы | 1 | 0 | 1 | 11.12.2024 | |
15 | Золотая Хохлома: выполняем роспись | 1 | 0 | 1 | 18.12.2024 | |
16 | Искусство Жостова: выполняем аппликацию фрагмента росписи | 1 | 0 | 1 | 25.12.2024 | |
17 | Искусство лаковой живописи (Федоскино, Палех, Мстера, Холуй): выполняем творческие работы по мотивам произведений лаковой живописи | 1 | 0 | 1 | 15.01.2025 | |
18 | Щепа. Роспись по лубу и дереву. Тиснение и резьба по бересте: выполняем творческую работу по мотивам мезенской росписи | 1 | 0 | 1 | 22.01.2025 | |
19 | Зачем людям украшения: социальная роль декоративного искусства | 1 | 0 | 1 | 29.01.2025 | |
20 | Роль народных художественных промыслов в современной жизни: конкурс поисковых групп и экспертов | 1 | 0 | 1 | 05.02.2025 | |
21 | Роль декоративного искусства в жизни древнего общества. Древний Египет: выполняем эскизы на темы «Алебастровая ваза», «Ювелирные украшения», «Маска фараона» | 1 | 0 | 1 | 12.02.2025 | |
22 | Роль декоративного искусства в жизни древнего общества. Древний Египет (продолжение). Завершение работы по темам «Алебастровая ваза», «Ювелирные украшения», «Маска фараона» | 1 | 0 | 1 | 19.02.2025 | |
23 | Одежда говорит о человеке: выполняем коллективную работу «Бал во дворце» (интерьер) | 1 | 0 | 1 | 26.02.2025 | |
24 | Одежда говорит о человеке (продолжение 1): изображение фигур людей в костюмах для коллективной работы «Бал во дворце» | 1 | 0 | 1 | 05.03.2025 | |
25 | Одежда говорит о человеке (продолжение 2): завершаем коллективную работу «Бал во дворце» | 1 | 0 | 1 | 12.03.2025 | |
26 | О чем рассказывают нам гербы и эмблемы: создаем композицию эскиза герба | 1 | 0 | 1 | 19.03.2025 | |
27 | О чем рассказывают нам гербы и эмблемы (продолжение): создаем эскиз герба в цвете | 1 | 0 | 1 | 02.04.2025 | |
28 | Роль декоративного искусства в жизни человека и общества: определяем роль декоративно-прикладного искусства в жизни современного человека и обобщаем материалы по теме | 1 | 0 | 1 | 09.04.2025 | |
29 | Современное выставочное пространство: выполняем проект эскиза панно для школьного пространства | 1 | 0 | 1 | 16.04.2025 | |
30 | Лоскутная аппликация, или коллаж: выполняем практическую работу по созданию лоскутной аппликации | 1 | 0 | 1 | 23.04.2025 | |
31 | Витраж в оформлении интерьера школы: выполняем коллективную практическую работу | 1 | 0 | 1 | 30.04.2025 | |
32 | Нарядные декоративные вазы: выполняем практическую работу по изготовлению декоративной вазы | 1 | 0 | 1 | 07.05.2025 | |
33 | Декоративные игрушки из мочала: выполняем коллективную работу в материале | 1 | 0 | 1 | 14.05.2025 | |
34 | Декоративные куклы: выполняем практическую работу по изготовлению куклы | 1 | 0 | 1 | 21.05.2025 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | |||
6 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Рисунок — основа изобразительного творчества: зарисовки с натуры осенних трав, ягод, листьев; зарисовки письменных принадлежностей. Линия и ее выразительные возможности. Ритм линий: изображаем в графике разное настроение, или травы на ветру | 1 | 0 | 1 | 04.09.2024 | |
2 | Пространственные искусства. Художественные материалы: выполняем пробы различных живописных и графических материалов и инструментов | 1 | 0 | 1 | 11.09.2024 | |
3 | Цвет. Основы цветоведения: рисуем волшебный мир цветной страны | 1 | 0 | 1 | 18.09.2024 | |
4 | Пятно как средство выражения. Ритм пятен: рисуем природу | 1 | 0 | 1 | 25.09.2024 | |
5 | Цвет в произведениях живописи: создаем по воображению букет золотой осени на цветном фоне, передающего радостное настроение | 1 | 0 | 1 | 02.10.2024 | |
6 | Объемные изображения в скульптуре: создаем образ животного | 1 | 0 | 1 | 09.10.2024 | |
7 | Основы языка изображения: определяем роль изобразительного искусства в своей жизни и обобщаем материал, изученный ранее | 1 | 0 | 1 | 16.10.2024 | |
8 | Изображение предметного мира: создаем натюрморт в технике аппликация | 1 | 0 | 1 | 23.10.2024 | |
9 | Многообразие форм окружающего мира: рисуем сосуды, животных, человека из разных геометрических фигур | 1 | 0 | 1 | 06.11.2024 | |
10 | Изображение объема на плоскости и линейная перспектива: рисуем конус, призму, цилиндр, пирамиду | 1 | 0 | 1 | 13.11.2024 | |
11 | Свет и тень: рисуем распределение света и тени на геометрических формах; драматический натюрморт | 1 | 0 | 1 | 20.11.2024 | |
12 | Натюрморт в графике: выполняем натюрморт в технике «эстампа», углем или тушью | 1 | 0 | 1 | 27.11.2024 | |
13 | Цвет в натюрморте: выполняем натюрморт в технике монотипии | 1 | 0 | 1 | 04.12.2024 | |
14 | Образ человека – главная тема в искусстве: собираем информацию о портрете в русском искусстве | 1 | 0 | 1 | 11.12.2024 | |
15 | Основные пропорции головы человека: создаем портрет в технике аппликации | 1 | 0 | 1 | 18.12.2024 | |
16 | Изображение головы человека в пространстве: выполняем фотографии головы человека в разных ракурсах | 1 | 0 | 1 | 25.12.2024 | |
17 | Портрет в скульптуре: выполняем портрет литературного героя из пластилина | 1 | 0 | 1 | 15.01.2025 | |
18 | Графический портретный рисунок: выполняем портретные зарисовки и автопортрет | 1 | 0 | 1 | 22.01.2025 | |
19 | Сатирические образы человека: создаем дружеский шарж или сатирический рисунок литературного героя | 1 | 0 | 1 | 29.01.2025 | |
20 | Образные возможности освещения в портрете: создаем в три цвета портреты человека - по свету и против света | 1 | 0 | 1 | 05.02.2025 | |
21 | Роль цвета в портрете: создаем портрет в цвете | 1 | 0 | 1 | 12.02.2025 | |
22 | Великие портретисты прошлого: выполняем исследовательский проект | 1 | 0 | 1 | 19.02.2025 | |
23 | Портрет в изобразительном искусстве ХХ века: выполняем исследовательский проект | 1 | 0 | 1 | 26.02.2025 | |
24 | Жанры в изобразительном искусстве: выполняем исследовательский проект «Мой любимый художник» | 1 | 0 | 1 | 05.03.2025 | |
25 | Изображение пространства: проводим исследование на тему «Правила перспективы «Сетка Альберти» | 1 | 0 | 1 | 12.03.2025 | |
26 | Правила построения перспективы. Воздушная перспектива: создаем пейзаж | 1 | 0 | 1 | 19.03.2025 | |
27 | Пейзаж – большой мир: создаем контрастные романтические пейзажи «Дорога в большой мир» и «Путь реки» | 1 | 0 | 1 | 02.04.2025 | |
28 | Пейзаж настроения: рисуем пейзаж с передачей утреннего или вечернего состояния природы | 1 | 0 | 1 | 09.04.2025 | |
29 | Пейзаж в русской живописи: рисуем пейзаж-настроение по произведениям русских поэтов о красоте природы | 1 | 0 | 1 | 16.04.2025 | |
30 | Пейзаж в графике: выполняем композицию на тему: «Весенний пейзаж» в технике граттажа или монотипии | 1 | 0 | 1 | 23.04.2025 | |
31 | Городской пейзаж: выполняем аппликации с графическими дорисовками «Наш город», «Улица моего детства» | 1 | 0 | 1 | 30.04.2025 | |
32 | Поэзия повседневности: создаем графическую композицию «Повседневный быт людей» по мотивам персидской миниатюры или египетского фриза | 1 | 0 | 1 | 07.05.2025 | |
33 | Историческая картина: создаем композицию исторического жанра (сюжеты из истории России) | 1 | 0 | 1 | 14.05.2025 | |
34 | Библейские темы в изобразительном искусстве: собираем материал для композиции на тему: «Библейский сюжет» | 1 | 0 | 1 | 21.05.2025 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | |||
7 КЛАСС
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата изучения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | ||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||
1 | Архитектура и дизайн – конструктивные виды искусства | 1 | 0 | 1 | 04.09.2024 | |
2 | Основы построения композиции | 1 | 0 | 1 | 11.09.2024 | |
3 | Прямые линии и организация пространства | 1 | 0 | 1 | 18.09.2024 | |
4 | Цвет – элемент композиционного творчества | 1 | 0 | 1 | 25.09.2024 | |
5 | Свободные формы: линии и тоновые пятна | 1 | 0 | 1 | 02.10.2024 | |
6 | Буква — изобразительный элемент композиции | 1 | 0 | 1 | 09.10.2024 | |
7 | Логотип как графический знак | 1 | 0 | 1 | 16.10.2024 | |
8 | Основы дизайна и макетирования плаката, открытки | 1 | 0 | 1 | 23.10.2024 | |
9 | Практическая работа «Проектирование книги /журнала» | 1 | 0 | 1 | 06.11.2024 | |
10 | От плоскостного изображения к объемному макету | 1 | 0 | 1 | 13.11.2024 | |
11 | Взаимосвязь объектов в архитектурном макете | 1 | 0 | 1 | 20.11.2024 | |
12 | Здание как сочетание различных объёмных форм | 1 | 0 | 1 | 27.11.2024 | |
13 | Важнейшие архитектурные элементы здания | 1 | 0 | 1 | 04.12.2024 | |
14 | Вещь как сочетание объемов и образа времени | 1 | 0 | 1 | 11.12.2024 | |
15 | Роль и значение материала в конструкции | 1 | 0 | 1 | 18.12.2024 | |
16 | Роль цвета в формотворчестве | 1 | 0 | 1 | 25.12.2024 | |
17 | Обзор развития образно-стилевого языка архитектуры | 1 | 0 | 1 | 15.01.2025 | |
18 | Образ материальной культуры прошлого | 1 | 0 | 1 | 22.01.2025 | |
19 | Пути развития современной архитектуры и дизайна | 1 | 0 | 1 | 29.01.2025 | |
20 | Практическая работа «Образ современного города и архитектурного стиля будущего» | 1 | 0 | 1 | 05.02.2025 | |
21 | Проектирование дизайна объектов городской среды | 1 | 0 | 1 | 12.02.2025 | |
22 | Дизайн пространственно-предметной среды интерьера | 1 | 0 | 1 | 19.02.2025 | |
23 | Организация архитектурно-ландшафтного пространства | 1 | 0 | 1 | 26.02.2025 | |
24 | Интерьеры общественных зданий. Роль вещи в образно-стилевом решении интервьюера | 1 | 0 | 1 | 05.03.2025 | |
25 | Дизайн-проект территории парка | 1 | 0 | 1 | 12.03.2025 | |
26 | Дизайн-проект территории парка | 1 | 0 | 1 | 19.03.2025 | |
27 | Функционально-архитектурная планировка своего жилища | 1 | 0 | 1 | 02.04.2025 | |
28 | Проект организации пространства и среды жилой комнаты | 1 | 0 | 1 | 09.04.2025 | |
29 | Дизайн-проект интерьере частного дома | 1 | 0 | 1 | 16.04.2025 | |
30 | Мода и культура. Стиль в одежде | 1 | 0 | 1 | 23.04.2025 | |
31 | Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды | 1 | 0 | 1 | 30.04.2025 | |
32 | Дизайн современной одежды: творческие эскизы | 1 | 0 | 1 | 07.05.2025 | |
33 | Грим и причёска в практике дизайна | 1 | 0 | 1 | 14.05.2025 | |
34 | Имидж-дизайн | 1 | 0 | 1 | 21.05.2025 | |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 | 0 | 34 | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа ID 2003188 учебного предмета "Изобразительное искусство" для обучающихся 5-7 классов
Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ID 1851841) учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов 2023-24 г.
Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также о...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПрограмма основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных ...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов
Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также о...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ID 1488429) учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов
Содержание программы по изобразительному искусству на уровне основного общего образования структурировано по 4 модулям (3 инвариантных и 1 вариативный). Модуль №1 «Декоративно-прикладное и ...
Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-6 классов
Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также о...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Изобразительное искусство» для обучающихся 5-7 классов 2025-2026 учебный год
Программа основного общего образования по изобразительному искусству составлена на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также о...