Система зачетов для 11 класса по химии
методическая разработка (химия, 11 класс) по теме

Разработка системы зачетов

 для 11 класса по химии.

Темы зачетов:

1. Строение атома;
2. Строение вещества;
3. Химические реакции;
4. Вещества и их свойства;
5. Теоретические основы химического практикума;
6. Химия и общество.

Зачетная карта. Химия.

Зачет № 1.

Строение атома

Вопросы:

1. Ядро, электронная оболочка.
2. Электроны, протоны, нейтроны.
3. Электронное облако и орбиталь.
4. Энергетические уровни и подуровни, правило заполнения электронных оболочек.
5. Электронные и электронно-графические формулы.
6. Семейства элементов.
7. Валентные возможности атомов.

Параграф 1,2,3; стр. 23, упражнения 3 - 6; параграф  4, упражнения 4 - 7.

2. Периодический закон и система элементов Д.И.Менделеева.

• Три формулировки периодического закона (выписать из параграфа 5).
• Горизонтальная, вертикальная, диагональная закономерности (периоды, группы, подгруппы).
• Физический смысл порядкового номера элемента, номера группы, подгруппы периода.
• Изменение свойств элементов и их соединений в зависимости от положения в периодической системе.

Параграф 5, упражнения 3 - 7.

Зачет № 2

Строение вещества

1. Ионные химическая связь и ионные кристаллические решетки.
2. Ковалентная химическая связь, классификация:

• по механизму образования,  
• по электроотрицательности;
• по способу перекрывания электронных орбиталей;  
• по кратности.
•  Полярность связи и полярность молекулы.

1. Кристаллические решетки (атомные и молекулярные).
2. Металлическая химическая связь и металлические кристаллические решетки.
3. Водородная связь, ее значение.
4. Единая природа химических связей,
5. Геометрия молекул органических и неорганических веществ.
6. Девять типов дисперсных систем.
7. Теория строения химических соединений А.М.Бутлерова:

•  основные положения,  

виды изомерии,

• основные направления развития.

1. Полимеры органические и неорганические (мономер, полимер, макромолекула, структурное звено, степень полимеризации). Способы получения полимеров.

Зачет № 3

Химические реакции

Задание: классифицировать приведенные уравнения.

1.  Zn(OH)2 + HCl = Zn(OH)Cl + H2O

2. 2Ag2O = 4Ag + O2

3. 3CH3Cl + 2Na = C2H6 + 2NaCl

4. CaO + SO3 = CaSO4

5. Pb + 2 H2SO4 = PbSO4 + SO2 + 2H2O

6. SiO2(тв.) + 2NaOH(тв.) = Na2SiO3 + H2O - Q

7. K2Cr2O7 + 14HCl = 2CrCl3 + 3Cl2 + 2KCl + 7H2O

8. Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3

9. C6H6 + 3 Cl2 = C6H6Cl6

10. 2KI(ж.) +Cl2(г.) = I2(тв.) +2KCl(ж.)

11. H2S + Pb(NO3) = PbS  + 2HNO3

12. nCH2=CH-CH=CH2 = (-CH2-CH=CH-CH2-)n

13. 2NaCl (тв.) + H2SO4(конц.)  = Na2SO4 +2HCl

14. N2 + 3H2 = 2NH3 + Q

Зачет № 4

Вещества и их свойства

Содержание:

• Классификация органических и неорганических веществ (параграф 17, стр. 176-179, Схема 7; стр. 182-189, схема 9, Таблица 15, стр. 190, упражнение 1-3)
• Металлы (свойства, коррозия, способы получения) (параграф 18, стр. 190 - 196, 200-206, 208-220, стр. 221, упражнения 3,9, 12, задача 29)
• Неметаллы (параграф 19, стр. 226-236, стр. 241 упражнения 5,8 (1))
• Кислоты органические и неорганические (параграф 20 стр. 245-250, стр. 251 упражнение 5)
• Основания органические и неорганические (параграф 21 стр. 252-257, стр. 257 упражнение 1, задача 5)
• Амфотерные соединения (параграф 22 стр. 258-262. стр. 262 упражнения 2, 3, 4)
• Генетическая связь классов органических и неорганических соединений (параграф 23 стр. 263-268, стр. 269 упражнение 1)

Зачет № 5

Теоретические основы химического практикума

Изучить описание практических работ с 1 по 8. Написать соответствующие уравнения реакций. По демонстрационному эксперименту, проведенному учителем описать свои наблюдения и записать в таблицу.

Зачет № 6

Химия и общество

• Химия и производство;
• Химия и сельское хозяйство;
• Химия и проблемы охраны окружающей среды;
• Химия и повседневная жизнь человека.