Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Берескинская средняя общеобразовательная  школа»

Атнинского муниципального района Республики Татарстан

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМов)

для выявления знаний и умений, уровня подготовки учащихся

по учебному предмету

«Химия»

для учащихся 10 класса

Разработчик: учитель химии

Ганиева Рамиля Йосыфовна

Пояснительная записка КИМа по химии для 10 класса

1. Назначение  КИМа для промежуточной аттестационной  работы

Контрольно-измерительный материал  предназначен для проведения контрольной работы в форме ЕГЭ в 10 классес фиксацией результатов по пятибалльной системе по УМК Рудзитиса, Фельдмана.

Цель работы: Выявить сформированность базовых умений по химии на третьей ступени общего образования.

2. Документы, определяющие содержание ВПР

Содержание контрольно-измерительного материала по химии определяется на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по химии, базовый уровень (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Подходы к отбору содержания и разработке структуры КИМа

Разработка КИМа по химии осуществляется с учетом следующих общих положений:

 КИМ ориентирован  на проверку усвоения системы знаний и умений, которая рассматривается в качестве инвариантного ядра содержания действующих программ по химии для средней школы. В Федеральном компоненте Государственного стандарта среднего общего образования эта система знаний и умений представлена в виде требований к уровню подготовки выпускников по химии (базовый уровень);

 проверка сформированности усвоения основных элементов содержания курса химии осуществляется на двух уровнях сложности: базовом и повышенном;

 учебный материал, проверяемый заданиями КИМа, отбирается с учетом его общекультурной значимости для общеобразовательной подготовки выпускников средней школы.

4. Структура и содержание КИМа

Каждый вариант КИМа содержит 14 заданий различных типов и уровней сложности.

Данная работа соответствуют обязательному минимуму содержания по химии и требованиям к уровню подготовки выпускников 10-го класса средней общеобразовательной школы. Каждый вариант содержит четырнадцать заданий из них двенадцать базового уровня:три задания с выбором 1 ответа  по разным темам курса, три задания с выбором 2 ответов, три на установление соответствия, три с кратким ответом и два задания с полным решением, два задания – повышенного уровня

Проверяемые ключевые элементы

Инструкция для учителя

Условия:

1. Количество вариантов заданий

Для проведения итоговой аттестационной  работы предусмотрено 2 варианта.

2. Время выполнения работы

На выполнение всей работы отводится  45 минут.

3. Дополнительные материалы и оборудование

В процессе выполнения работы учащийся может  использовать следующие дополнительные материалы:

 Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева;

 таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде;

 электрохимический ряд напряжений металлов;

 непрограммируемый калькулятор.

4. Последовательность выполнения заданий

При выполнении работы сначала выполняются задания базового уровня сложности (1-12), затем повышенного.

5. Правила оформления работы

Ответы на задания промежуточной аттестационной  работы записываются в тексте работы в отведенных для этого местах. В инструкции к варианту описываются правила записи ответов к заданиям.

6. Перечень литературы, учебников рекомендованный учащимся для подготовки к аттестации по данному учебному предмету, курсу

К выполнению работы можно готовиться по учебникам:

- Химия 10 класс Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман (2012 год)

Критерии оценки

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания 1,2,3,10,11 оцениваются по 1 баллу. Задания 4,5,6,7,8,9,12 – в 2 балла. Задания 13,14 – в 3 балла. Всего – 25 баллов.

Оценивание заданий повышенного уровня сложности осуществляется на основе поэлементного анализа ответов учащихся. Максимальная оценка за верно выполненное задание составляет 3 балла. Задания с развернутым ответом могут быть выполнены учащимися разными способами. Поэтому приведенные в критериях оценивания образцы решений следует рассматривать лишь как один из возможных вариантов ответа.

Результаты обучения оцениваются по пятибалльной системе.

Оценивание:

13 -17 первичных баллов – оценка «3»

18-22 – оценка «4»

23-25 – оценка «5»

.

Эталоны ответов

Инструкция для учащихся

На выполнение контрольной работы по химии дается 45 минут. Работа включает 14 заданий.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

При выполнении работы вы можете пользоваться периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений металлов, а также калькулятором.

Задания 1,2,3,10,11 оцениваются по 1 баллу. Задания 4,5,6,7,8,9,12 – в 2 балла. Задания 13,14 – в 3 балла. Всего – 25 баллов.

Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Ответ запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы.

Ответ:

Ответ:

Ответы к заданиям 13-14 включают в себя подробное описание всего хода выполнения задания. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Вариант 1

1. Из предложенных вариантов выберите название вещества, структурная формула которого CH3CH2CH(CH3)CH2СООН

1) 2- метилгексаналь;                         3) 3 – метилгексановая кислота;

2) 3 – метилпентаналь;                             4) 3 – метилпентановая кислота.

Ответ:

2. Вид гибридизации электронных орбиталей атома углерода, обозначенного

 звёздочкой в веществе, формула которого СН3 ─ СН2 ─ СН (СН3)─ С* ≡ СН

        1) sp3                                                         3) sp

        2) sp2                                                         4) не гибридизован

Ответ:

3. Две π-связи содержатся в молекуле

1) этена;                2) бутана;                        3) бутена;                4) этина

Ответ:

4. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются

структурными изомерами бутена-1.

1) бутан

2) циклобутан

3) бутин-2

4) бутадиен-1,3

5) метилпропен

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

6. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются

гомологами бутана.

1) пропан

2) циклобутан

3) бутин-2

4) бутадиен-1,3

5) гексан

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

7. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует формальдегид.

1) Сu

2) N2

3) H2

4) Ag2O (NH3 р-р)

5) СН3ОСН3

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

8. Установите соответствие между исходными веществами и основным продуктом, полученным в результате их взаимодействия

Исходные вещества                                                        Основной продукт реакции

А. СН3СОН + Н2                                                        1. Углекислый газ

Б. С2Н5ОН+ О2                                                        2. Гексахлорбензол

В. С2Н2 + 2Н2                                                                3. Этан

Г. С6Н6 + СI2 (в присутствии УФ)                                        4. Этанол

5. Хлорбензол

Ответ: впишите соответствующие буквам цифры

9 . Задана следующая схема превращений веществ:

CH3CH2Cl+X→ CH3CH2OH+Y→ CH3CHO

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) H2

2) CuO

3) Cu(OH)2

4) NaOH (H2O)

5) NaOH (спирт)

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующимибуквами.

Ответ:

10. Реакция присоединения галогено-водородов по кратным связям называется реакцией ________________.

11. Это вещество используется человеком в медицине для приготовления растворов лекарств, как антисептик, как согревающее средство. При чрезмерном использовании этого вещества внутрь  возникает зависимость от него. Это вещество_____________________________.

12. Вычислите массу пропена, необходимого для взаимодействия с  67,2 л водорода.

(ответ запишите с точностью до десятых) Ответ: __________.

13. Выведите молекулярную формулу углеводорода, массовая доля водорода в котором 15,79 %, а плотность паров этого вещества по воздуху равна 3,93.

Дано:                                        Решение:

Найти:

14. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществитьследующие превращения:СаС2 → С2Н2 → С6Н6 → С6Н5NO2 

Ответ:

Вариант 2

1. Из предложенных вариантов выберите название вещества, структурная формула которого (СН3)2С = СН – СН2 – СН3

1) 3-метанпентадиен-1,3                       3) 2-метилбутадиен-1,3

2) 2-метилпентен-2                            4) 3-метилбутен-1

Ответ:

2. Вид гибридизации электронных орбиталей атома углерода, обозначенного

 звёздочкой в веществе, формула которого СН3 ─ СН2 ─ СН (СН3)─ С*Н = СН2

        1) sp3                                                         3) sp

        2) sp2                                                         4) не гибридизован

Ответ:

3. Одна  π-связь содержатся в молекуле

1) этана;                2) бутана;                        3) бутена;                4) этина

Ответ:

4. Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

5.Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются структурными изомерами гексена-2

1) циклогексан

2) циклобутан

3) гексан

4) гексен-1

5) 2,3-диметилпентен-2

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

6. Из предложенного перечня выберите два вещества, которые являются гомологами метилпропанола-1

1) бутанол-1

2)  2-метилпентанол-1

3) пропанон

4) пропандиол-1,2

5) 2-метилбутанол-1

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

7. Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми реагирует

метиламин.

1) пропан

2) хлорметан

3) вода

4) гидроксид натрия

5) соляная кислота

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

8.Установите соответствие между исходными веществами и основным продуктом, полученным в результате их взаимодействия

Исходные вещества                                                        Основной продукт реакции

А. СН3СООН + СН3ОН                                        1.СН3СНО

Б. СН3СООН+ NaHCО3                                        2. СН3СООСН3

В. С2Н5 OH+ CuO (наревание)                                3. СН3СОCl

Г. СН3COOH + СI2 (в присутствии УФ)                        4. СН3COONa

5. СН2ClСООН

Ответ: впиши соответствующие буквам цифры

9 . Задана следующая схема превращений веществ:

С2Н6 +X→ C2H5CI+Y→ C2H5ОН

Определите, какие из указанных веществ являются веществами X и Y.

1) Cl2

2) CuO

3) Cu(OH)2

4) NaOH (H2O)

5) NaOH (спирт)

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующимибуквами.

Ответ:

10. Реакция отщепления водорода от органических веществ называется реакцией ________________.

11. Это вещество прозрачная жидкость, имеющая очень резкий и неприятный запах, обладает очень кислым вкусом.Применяется очень широко в приготовлении домашних консервов из овощей и фруктов. Из него готовят маринады различных составов, благодаря которым овощные заготовки хранятся всю зиму и не портятся.

Это вещество _____________________________.

12. Рассчитайте объём (н. у.) кислорода, необходимый для полного сгорания 4,6 г этанола.(ответ запишите с точностью до десятых) Ответ: __________.

13. Углеводород содержит 81,82% углерода. Относительная плотность этого вещества по водороду равна 22. Найдите молекулярную формулу этого углеводорода.

Дано:                                        Решение:

Найти:

14. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществитьследующие превращения:

Ответ: