Кластер для создания флипчартов к уроку "Сера" 9 кл
презентация урока для интерактивной доски по химии (9 класс)

Кластер – одна их форм организации образовательного процесса в технологии критического мышления. Критическое мышление является педагогической технологией, стимулирующей интеллектуальное развитие учащихся. Кластер может применяться на любой из стадий: на протяжении всего урока как логическая основа, так и на отдельных этапах.  

Кластер определяет для учеников направление поиска и вариант фиксации его результатов, ученики фиксируют всю информацию, которой они владею, постепенно добавляя в схему добавляются новые данные. Различную информацию желательно выделять разным цветов.

 просто ассоциации или предположения. В ходе работы неверные или неточные высказывания могут быть исправлены или дополнены. Учащиеся могут смело дать волю воображению и интуиции, продолжая работу до тех пор, пока не закончатся все идеи. Не стоит бояться значительного количества смысловых единиц, нужно попытаться составить как можно больше связей между ними. В процессе анализа все систематизируется и станет на свои места.

Кластерная форма удачно реализуется через информационные технологии.  Например, при работе на интерактивной доске возможно создание флипчартов, материал которых используется как логическая основа для изучения всей темы и позволяет интерактивно вовлекать учеников в учебную деятельность