МЕТАПРЕДМЕТНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ ПО ТЕМЕ «ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ» 8 КЛАСС
методическая разработка по химии (8 класс)

МЕТАПРЕДМЕТНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ХИМИИ

ПО ТЕМЕ «ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»

8 КЛАСС

Задание 1.

Из курса химии Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов.

Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) муки от попавших в неё железных опилок;
2) воды от растворённых в ней неорганических солей

3) вода и механические примеси: песок и зола?

Запишите в таблицу номер рисунка, тип смеси и название соответствующего способа разделения смеси.

Задание 2.

2019 год был объявлен Международным годом Периодической таблицы химическихэлементов Д.И. Менделеева. Мировое научное сообщество отметит 150-летие открытия

Периодического закона химических элементов Д.И. Менделеевым в 1869 году.

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева – богатое хранилище

информации о химических элементах, их свойствах и свойствах их соединений.

Для следующих элементов укажите их положение в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, определите их относительную атомную массу и принадлежность к металлам или неметаллам.

Заполните таблицу.

Задание 3.

Одним из научных методов познания веществ и химических явлений является моделирование. Так, модели молекул отражают характерные признаки реальных объектов.

На рис. 1– 4 изображены модели молекул четырех веществ: кислорода, воды, озона, пероксида водорода, формулы которых Н2О, О3, О2, Н2О2

Проанализируйте данные модели молекул веществ и выполните задания:

1. Соотнесите формулы, названия веществ и номера рисунков, на которых они изображены, заполните таблицу;

2. Укажите простые вещества. В ответе укажите названия веществ;
3.  Выберите сложные вещества. В ответе укажите формулы веществ;
4.  Рассчитайте относительные молекулярные массы веществ;
5.  В каком из сложных веществ массовая доля кислорода больше, приведите расчет;
6.  Какое вещество используется в медицине для обработки ран;
7.  Какое вещество образует в атмосфере защитный слой от УФ излучения;
8.  Содержание какого вещества в воздухе составляет 21% .

Задание 4.

Прочитайте текст. В каких абзацах говорится о кислороде как о химическом элементе, а в каких как о простом веществе. Заполните таблицу.

(1) Кислород самый распространенный элемент на Земле. Он входит в состав всех окружающих нас веществ: вода, песок, многие горные породы и минералы, составляющие земную кору.

(2) В 1772 году шведский химик Шееле установил, что воздух состоит из кислорода и азота, В 1774 году английский химик Д. Пристли, разложением оксида ртути получил кислород и изучил его свойства. В 1777 году француз А. Лавуазье объяснил процессы дыхания и горения, как взаимодействие веществ с окислителем кислородом.

(3) Название этой разновидности атомов – оксигениум (рождающий кислоты) – дал Антуан Лавуазье.

(4) Кислород – бесцветный газ, без вкуса, запаха, мало растворим в воде, тяжелее воздуха.

(5) Кислород энергично реагирует со многими веществами, при этом выделяется теплота и свет. Такие реакции называются горением.

(6) Применение кислорода основано на его химических свойствах. В больших количествах кислород используют в разных отраслях химической промышленности, в металлургии, в ракетных двигателях, в медицине и т. д.

(7) Кислород является важной частью многих органических соединений, например белков, жиров и углеводов, имеющих исключительно большое значение в жизни человека.

(8) Пополняют запас кислорода в атмосфере зеленые растения.

Задание 5.

На основании данных диаграммы «Массовая доля химических элементов в соединении» выведите молекулярную массу вещества.

ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗАДАНИЕ 1.

ИТОГО 9 БАЛЛОВ

ЗАДАНИЕ 2.

При допущенной одной ошибки в строке – 0, 5 балла

ИТОГО 3 БАЛЛА

ЗАДАНИЕ 3.

При допущенной одной ошибки в строке – 0, 5 балла

2)        кислород, озонпо 0,5 балла

3)        Н2О, Н2О2                   по 0,5 балла

4)         Mr(Н2О) = 18

Mr(О3) = 48

Mr(О2) = 32

Mr(Н2О2) = 34       по 0,5 балла

5)    W(О)= 16/18 = 0,89  в воде

W(О) = 32/34 = 0,94  в пероксиде водорода  по 1 баллу

В пероксиде водорода массовая доля кислорода больше   0,5 балла

6) пероксид водорода     0,5 балла

7) озон                             0,5 балла

8) кислород                    0,5 балла

ИТОГО 12  БАЛЛОВ

ЗАДАНИЕ 4

По одному баллу за каждое правильно выбранное утверждение

ИТОГО 8 БАЛЛОВ

ЗАДАНИЕ 5

Правильно составлено соотношение для расчета индексов атомов химических элементов -

1 балл

Правильно произведен математический расчет  - 1 балл

Правильно составлена химическая формула  СаСО3   1 балл                                              

ИТОГО 3 БАЛЛА

Шкала пересчета первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибалльной шкале

Спецификация

контрольных измерительных материалов по учебному предмету ХИМИЯ

8. класс)

        Работа предназначена для проведенияконтрольной работы по теме «Первоначальные химические понятия».

     Содержание экзаменационной работы соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования по химии (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 г. №1897) и УМК по химии для 8 класса (авторы: Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман).

Работа состоит из пяти заданий, которые проверяют как предметные, так и метапредметные компетенции.

Составила учитель химии ГБОУ школа-интернат№9 Калининского района Савченко Э.С.