Презентация урока в игровой форме "Узнай металл"
презентация к уроку по химии (9 класс)

Слайд 1

Слайд 2

1 этап “ Тестирование ”

Слайд 3

Дать ответ “ да ” и “ нет ” в данных утверждениях. 1. При взаимодействии натрия с водой образуется щелочь. 2. Гидроксид кальция называют гашенной известью. 3. Железо входит в состав гемоглобина. 4. Алюминий – редкий элемент.

Слайд 4

5. При взаимодействии железа с соляной кислотой образуется хлорид железа III . 6. От лития к цезию плотность щелочных металлов уменьшается. 7. Натрий можно получить электролизом расплава хлорида натрия. 8. Гидроксид алюминия проявляет амфотерные свойства.

Слайд 5

9. Железо в природе часто встречается в самородном виде. 10. Желтая кровяная соль – качественный реактив на соли железа 3+. 11. Соли калия окрашивают пламя в желтый цвет. 12. Гидроксид магния проявляет амфотерные свойства.

Слайд 6

“ Найди родственников” 2 этап

Слайд 7

Составить генетическую цепочку для одного элемента-металла, по схеме: Ме → оксид металла → соль металла → гидроксид металла

Слайд 8

3 этап “ Угадай-ка”

Слайд 9

Загадки.

Слайд 10

''Она идет'', ''она прошла'', никто ни скажет, что пришла. (химическая реакция )

Слайд 11

Только в воду окунется, невидимкой обернется. (любое растворимое в воде вещество)

Слайд 12

Природной соли маленький кусок отвечать урок помог. (мел)

Слайд 13

Вопрос–ответ.

Слайд 14

1. При взаимодействии железа с газообразным хлором получается хлорид железа … (III)

Слайд 15

2. Красная кровяная соль – качественный реактив на соли железа … (II)

Слайд 16

3.Металлы могут образовывать смесь друг с другом и с неметаллами, которые называются … (сплавы)

Слайд 17

Переведите с химического языка на общепринятый следующие фразы. Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на голове. Недосол на столе, пересол на голове.

Слайд 18

2. Аллотропная модификация углерода чистой аш-два-о. Алмаз чистой воды.

Слайд 19

3. Много оксида водорода утекло с тех пор. Много воды утекло с тех пор.

Слайд 20

4. Уходит как аш-два-о в оксид кремния. Уходит как вода в песок.

Слайд 21

Даже в том что эти строки Вы получите сейчас, Непременно их прочтете И поймете в тот же час. Если с химией ты дружишь, Адрес ты тот час найдешь, Свой металл ты обнаружишь, И его нам назовешь .

Слайд 22

Задачи. 1. Какая масса 20% раствора гидроксида натрия потребуется для полного взаимодействия с хлоридом железа ( III ), если было получено 4,3г осадка, что составило 92% от теоретически возможного. 2. Какой объем углекислого газа будет получен при взаимодействии 25г мела, содержащего 15% примесей с соляной кислотой, если выход газа составил 87% от теоретически возможного. 3. Какой объем воздуха (содержание кислорода 21%) потребуется для окисления алюминия, если было получено 3г его оксида, что составило 98% от теоретического выхода.

Слайд 23

Осуществить цепочки превращения. 1 . Na →Na 2 O 2 → NaCl ↓ Na 2 O 2. Al 2 O 3 → Al → Al(OH) 3 → NaAlO 2 3. Fe 2 O 3 → Fe → FeCl 2 → FeCl 3