План воспитательной работы в 6 классе
методическая разработка (6 класс) по теме

План воспитательной работы в 6 классе на первое полугодие 2011-2012 г.

Автор Иванова Е. В.

Учитель физики АСОШ №2

Единая тема школы: «Создание оптимальных условий для формирования творческого потенциала всех участников образовательного процесса в рамках существования школы как ресурсно-методического центра».

Общая цель школы:

Развитие  способностей  каждого  ребенка,  формирование  духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными знаниями основной и средней школы, глубокими знаниями по профильным дисциплинам.

Задачи:

1.Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
2. Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности;
3.Развивать творческую активность учащихся.
4.Совершенствовать работу школьного самоуправления.
5.Создавать условия для организации работы дополнительного образования.
6.Повышать профессиональное мастерство классных руководителей.
7. Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса;

8. Усилить работу с трудными подростками, состоящими на внутришкольном учете, на учете в ИДН, КДН

Цель и задачи воспитательной  работы в 6-ом классе.

Цель – воспитать счастливого, сообразительного , дружелюбного и здорового ученика.

Задачи

1)помощь в учёбе и получение новых знаний;

2)проводить разнообразные классные часы;

3) проводить уроки толерантности;

4)внеурочная помощь отстающим детям.

5)воспитать дружный сплоченный коллектив.

6) работа с родителями.

7) научить здоровому образу жизни.

Направление учебно-воспитательной работы в 6 классе.

1.  «Здоровье».

Цель: Воспитать у учащихся любовь к спорту и здоровому образу жизни.

Показать учащимся значимость их физического и психического здоровья для будущего самоутверждения.

ЗАДАЧИ:

- знакомить учащихся с опытом предыдущих поколений по сохранению здоровья;

- помочь сохранить и улучшить собственное здоровье.

Деятельность классного руководителя и класса.

- сотрудничество с медицинским персоналом села, с родителями, с учителями-предметниками

-проводить спортивные мероприятия в классе и участвовать в общешкольных мероприятиях.

-проводить беседы по теме “здоровья “, и выпустить классный уголок здоровья.

-проводить походы на свежем воздухе.

2. «Интеллект».

Цель –Воспитать сообразительного ученика.

  Оказать помощь ученикам в  получении новых знаний и применении их в жизни.

ЗАДАЧИ:

-определить круг реальных учебных возможностей ученика.

-помощь отстающим детям.

Деятельность классного руководителя и класса.

-проводить коллективные конкурсы по развитию внимания, памяти, мышления.

-мониторинг знаний учащихся.

-сотрудничество с учителями предметниками.

-требовать родительскую помощь.

3 «Общение».

Цель - создать  дружный сплоченный коллектив.

ЗАДАЧИ:

-формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок».

-научить толерантности.

Деятельность классного руководителя и класса.

-проводить различные формы классных часов по теме « общение».

-создать положительную ситуацию общения в классе.

-само-представление и само-презентация.

4. «Нравственность».

Цель - помочь учащимся осознать нравственные нормы и правила.

Задачи:

-формировать у учащихся нравственное отношение к окружающим людям.

-формировать у учащихся осознание ценности человеческой жизни.

Деятельность классного руководителя и класса.

-тематические классные часы.

-праздничные поздравления одноклассникам, педагогам, сюрпризные моменты, конкурсы.

-изучении Библии, Корана, учение Будды, и  Конфуция.

-чтение книг по нравственной тематике.

5. «Досуг»

Цель - создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса внеклассной деятельности.

Задачи:

-изучение индивидуальных интересов и потребностей, учащихся во внеурочной деятельности.

-активизировать посещение ребятам в различные кружки.

-развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

-празднование памятных дат

-конкурсы талантов и т.д.

6. «Гражданин».

Цель  - Воспитать гражданина Р.Ф.

формирование учащихся о правилах поведения.

Задачи:

-формировать у учащихся знаний о правовой культуре.

-знание морали.

Деятельность классного руководителя и класса.

-правила поведения ученика в школе.

-встреча с представителями правовых культур.

-проведение игр, конкурсов по правовой теме.

7. “Семья”.

Цель -  сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи:

-организация и совместное проведение досуга детей и родителей.

-помощь родителям через родительские собрания, тематические и индивидуальные консультации.

-преодоление конфликтных ситуаций в системе «учитель-ученик-родитель».

Деятельность классного руководителя и класса.

-изучение семей учащихся, системы нравственных ценностей и традиций семьи, влияющих на нравственное и личностное становление ребенка.

-тематические классные часы «Откуда начинается мой род» и т.д.

-совместные праздники с родителями, и т.д.

Темы классных родительских собраний

1. «Психологические и физические особенности детей 11-12 лет» 10.2011
2. «Первый подростковый возраст – мифы и реальность» 12.2011
3. «Я - человек» жизненная позиция ребёнка, его цели, стремления. свободы 03.2011
4. «Наши успехи и неудачи на второй ступени обучения» …04. 2011

Беседы с родителями

1. Ф.И. Цель – выяснение факторов, влияющих на его поведение и успеваемость. (09.2011)
2. Ф.И. – создание наиболее благоприятных условий для ребёнка. (09.2011)
3. Ф.И.. Цель – выяснение факторов, влияющих на его поведение и успеваемость, совместная коррекция его поведения и успеваемости. (10.2011)
4. С родительским ком. по поводу организации новогоднего чаепития. (12.2011)
5. С родительским ком. по поводу организации поздравлений к 23 февраля и 8 марта.
6. С родительским ком. по поводу организации экскурсии в г. Новгород.

Беседы с учителями

1. Учитель ….. – цель: выяснение возможных способов корректировки успеваемости отдельных учеников.
2. Учитель …..– цель: выяснение возможных способов корректировки успеваемости отдельных учеников.
3. Учитель …..– цель: выяснение возможных способов корректировки успеваемости отдельных учеников.
4. Учитель …..– цель: выяснение возможных способов корректировки успеваемости отдельных учеников.

Беседы по предупреждению всех видов травматизма

Внеурочные занятия учеников

             Социальный паспорт класса

               СВЕДЕНИЯ О РОДИТЕЛЯХ УЧАЩИХСЯ

ПОРУЧЕНИЯ  В  КЛАССЕ

Актив класса

ПРЕЗИДЕНТ    

Вице-президент  

Учебный сектор

Культурно-массовый сектор

Трудовой сектор

Санитарный сектор

Сектор дисциплины и порядка

                       3.   Дни рождения учеников класса по месяцам

План работы с родителями учащихся