Классный час "Моя семья"
классный час по теме

План - конспект открытого классного часа

«Что такое семья».

«СЕМЬЯ ВСЯ ВМЕСТЕ – ДУША НА МЕСТЕ»

Задачи:

1. Воспитание духовных потребностей:

* любовь и уважение к окружающим;

* этические;

* познавательные;

* эстетические.

2. Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей.

3. Помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям.

4. Разыгрывая жизненные ситуации, помочь увидеть образцы поведения членов семьи.

5. Помочь ребенку оценить свое место в семье.

На классный час приглашаются родители.

Ход урока.

1 Вступление учителя.

          Семья- это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Что семья может дать ребенку? В чем ее психологическая сила? Дом и родители играют решающую роль в становлении психики ребенка, которая заряжается токами самых высоких человеческих побуждений: стремление давать радость себе и близким людям, делить их горести, помогать в тяготах. Поэтому сила любви к своему Дому особым светом освещает подлинно счастливое детство.

        Задачей классного часа является формирование представлений о жизненном идеале семьи, навыков семейной дипломатии, умений анализировать ситуации; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни.

2 Стихотворение

- Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой.

А дом заставленный добром, - еще не дом.

И даже люстра над столом, - еще не дом.

И на окне с живым цветом - еще не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста-

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

Учитель: - О каком же тепле идет речь? Что же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?

(Дети предлагают свои варианты ответов.)

Конечно, в ваших юных сердцах зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души каждого, - это любовь к Дому своему. Рождение этой любви – тайна великая требующая размышлений. Поэтом к ней можно только прикоснуться и предпочесть путь неторопливых раздумий и вопросов Великое дело, когда рождаются в душе вопросы. А это уже труд Души.

3 Проводиться тест для родителей

Тест "Какие Вы родители?"

Часто ли мы задумываемся над тем, хорошие ли мы родители и справляемся ли с нашими обязанностями воспитателей?

 Итак, какие мы родители? Проверьте себя, ответив на вопросы (да, нет, иногда).

1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему?

2. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?

3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?

4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?

5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?

6. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?

7. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?

8. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо?

9. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа: "У меня нет времени" или "Подожди, пока я закончу работу?"

Результат

За каждый положительный ответ запишите себе 2 очка, за ответ "иногда" - 1 и за отрицательный - 0.

> Менее 5 очков. О настоящем воспитании вы имеет довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку, а, не мешкая, заняться улучшением своих знаний в этой области.

> От 6 до 13 очков. Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же вам есть, над чем задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.

> Более 13 очков. Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И тем не менее не удастся ли еще кое-что немного улучшить?

 Загадки:

Шли две матери, две дочки, да бабушка с внучкой, а всего их трое. Как это может быть? (Мать, дочь и внучка)

Сын отца моего, а мне не брат. (Это я сам)

В современной песне поется:

Родительский дом- начало начал,         Родительский дом! Пускай много лет

Ты в жизни моей надежный причал.    Горит в твоих окнах добрый свет.

  Учитель: Думаю, что вы согласитесь со справедливостью этих слов. Что может быть важнее  уютного Дома, где тебя всегда поймут, посочувствуют, поддержат? Как же построить такой Дом? С чего начать? Предлагаю вам поиграть в «строителей».

     На доске вы ведете макет дома нужно выложить его кирпичами,  но не простыми!!!  Я раздам вам кирпичи, а вы напишете на них то, что я скажу, а потом мы выстроим дом.

1.     Добрые слова о доме.

2.     От чего зависит крепость семейных отношений.

3.     Как избежать ссоры и конфликта в семье?

4.     Члены семьи.

5.     Чувства членов семьи друг к другу.

Из полученных кирпичей сложим дом.

Вот наш дом:  «Приходите в гости!!!»

6        Стихотворение

Где бы ни были мы, но по-прежнему

Неизменно уверены в том,

Что нас примет с любовью и нежностью

Наша пристань родительский дом.

И пускай наше детство не кончится,

Хоть мы взрослыми станем людьми,

Потому что родителям хочется,

Чтобы мы оставались детьми.

Поклонись до земли своей матери,

И отцу до земли поклонись,

Мы с тобою в долгу неоплаченном,

Свято помним об этом всю жизнь.

Учитель:

   Семья зарождается на чувстве любви двух,  которые становятся мужем и женой;

на их любви и согласии держится все семейное здание. Производная этой любви- родительская любовь и любовь детей к родителям.

   Спасибо за внимание.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами телевидения и радио по вопросам воспитания? Читаете ли время от времени книги на эту тему? ___________

2. Ваш ребенок совершил поступок. Задумываетесь ли вы в этом случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания? ____________________________

3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей? ___________________

4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться? ___________________________

5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо? _______________________________________________

6. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние? ________________________________________________________________

7. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка? ____________________________________________

8. Сумеете ли вы не приказать своему ребенку, а попросить его о чем-либо? _______

9. Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа: "У меня нет времени" или "Подожди, пока я закончу работу?" ______________________________________

Кол-во баллов: ___________