План воспитательной работы
материал (9 класс) на тему
Данный план работы прост и тем полезен.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_vospitatelnoy_raboty.docx | 22.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Согласовано Утверждаю
Зам.директора по УВР Директор школы
(М.Н. Ларина) (О.А. Клименко)
Планирование воспитательной работы
в 9 классе
МБОУ "Корсаковская средняя общеобразовательная школа"
на 2013-2014 учебный год
Классный руководитель: Н.А. Зюзина
Основные цели и задачи, направления развития ученического коллектива в 2013-2014 уч. году.
Цель: воспитание высоконравственных образованных, творческих, здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
Наши заповеди:
Делай добро! Бойся обидеть человека! Люби и прощай людей!
Познай себя и мир! Не ленись и не ищи оправдания собственным слабостям!
Лучше отдай свое, чем возьмешь чужое!
На улице, дома, в общественном месте
Будь вежлив со старшими, помни о чести!
Наш девиз: Исследуй! Открывай! Преодолевай!
Воспитательные задачи:
1)Создать условия для формирования классного коллектива; выработка единых, обоснованных требований (освоение управленческих навыков.
2)Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранение неповторимости и раскрытие его потенциальных способностей.
3)Воспитывать сознательное отношение и уважение к учению, труду; развивать общественную активность обучающихся; повысить уровень мотивации к учебе.
4)Воспитать культуру речи и культуру поведения в обществе.
5)Воспитывать любовь к родному краю, Родине, бережное отношение к природе.
6)Воспитывать уважение к защитникам Отечества, стремление готовить себя к защите Родины.
7)Воспитывать желание, стремление к художественному творчеству, музыке, к регулярным занятиям физической культурой и спортом (формирование навыков здорового образа жизни).
Индивидуальная работа с обучающимися
№ | Фамилия Имя | Имеющиеся недостатки | Проектируемые качества | Методы и приемы педагогического воздействия | Условия, обеспечивающие действия методов | Результат |
1. | через вовлечение в жизнь школы | |||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. | ||||||
7. | ||||||
8. | ||||||
9. | ||||||
10. | ||||||
11. | ||||||
12. | ||||||
13. | ||||||
14. | ||||||
15. | ||||||
16. |
Индивидуальная работа с обучающимися
№ | Фамилия Имя | Имеющиеся недостатки | Проектируемые качества | Методы и приемы педагогического воздействия | Условия, обеспечивающие действия методов | Результат |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. | ||||||
7. | ||||||
8. | ||||||
9. | ||||||
10. | ||||||
11. | ||||||
12. | ||||||
13. | ||||||
14. | ||||||
15. | ||||||
16. |
Основные цели и задачи, направления развития ученического коллектива 2013-2014 учебном году
Цель: Основные направления воспитательного процесса в классе.
№ | Направления | Задачи |
1 | Воспитание гражданского самосознания и чувства патриотизма (гражданско-патриотическое) | Формирование у обучающихся понимания и осознания исторического прошлого и будущего Отечества и своей непосредственной роли |
2 | Духовно-нравственное | Обучение обучающихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей |
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Формирование потребности в знаниях |
4 | Профориентация. Трудовая деятельность | Формирование навыков труда. Дать представление об особенностях наиболее распространенных профессий |
5 | Художественно-эстетическая деятельность | Развитие творчества обучающихся, их смекалки, а также их интересов в различных областях познания |
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Создать условия для укрепления и сохранения здоровья обучающихся. Показать ребенку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения для развития его нравственных качеств и душевных сил для профессионального становления |
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Воспитание самостоятельности, ответственности, инициативы |
8 | Индивидуальная работа с обучающимися, изучение обучающихся классного коллектива | Провести индивидуальную диагностику обучающихся. Организовать коррекционную работу по проблеме на материале диагностики |
9 | Работа с родителями | Создание атмосферы взаимного доверия. Стимулировать полноценное общение родителей, с их детьми. Повышение уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми |
Работа с педагогами, работающими в классе
*изучение учебной мотивации обучающихся, поиск путей ее повышения;
*изучение учебных интересов обучающихся и их учет педагогами;
*выявление степени развития учебных умений обучающихся в учебной деятельности;
*развитие коммуникативных умений педагогов;
*сотрудничество педагогов с обучающимися во внеурочное время;
*помощь педагогов обучающимся по ликвидации пробелов.
Формы: проведение малых педсоветов; индивидуальная работа с каждым учителем, привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса.
Циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно: контроль посещаемости; контроль внешнего вида и сменной обуви; организация дежурства по классу; организация питания; работа с классным журналом.
Еженедельно: проведение классных часов, проверка дневников; проведение ОПТ; контроль успеваемости; контакты с учителями-предметниками; индивидуальные беседы с детьми; мониторинг самоуправления класса.
Ежемесячно: проведение родительских собраний или дней открытых дверей; подведение итогов в составлении рейтинга успеваемости; совместный анализ выполнения плана работы.
В конце каждой четверти: подведение итогов четверти; оформление итогов четверти в журнале и дневниках; составление отчета об успеваемости и посещаемости.
В конце учебного года: проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года; подведение итогов года; оформление результатов, сдача их в учебную часть; работа с документацией; заполнение личных дел, журнала; составление отчета; составление плана работы на период каникул, оформление закрепленного кабинета.
План работы с родителями обучающихся 9 класса на 2013-2014 учебный год
I полугодие
Сроки проведения | Целевые установки | Формы и методы | Контроль за выполнением |
сентябрь | Выбор родительского актива, анкетирование | Родительское собрание | |
ежемесячно | Решение учебных задач | Индивидуальные консультации с учителями-предметниками | |
сентябрь | Вовлечение семьи в воспитательный процесс | Участие родителей в планировании воспитательного процесса в классе | |
сентябрь | Вовлечение семьи в воспитательный процесс | Участие родителей в приобретении материала для классного уголка | |
сентябрь | Пропаганда ЗОЖ | Участие родителей в Дне здоровья | |
октябрь | Вовлечение семьи в воспитательный процесс | Привлечение актива родителей к посещению уроков | |
ноябрь | Анализ учебной работы за I четверть | Родительское собрание "Стили семейного воспитания" | |
декабрь | Вовлечение семьи в воспитательный процесс | Привлечение родителей к подготовке и празднованию Нового года | |
январь | Вовлечение родителей в учебный процесс | Родительское собрание "Психологические особенности подростка" | |
февраль-март | Пропаганда ЗОЖ | Участие в совместных конкурсах "День папы" "День мамы" | |
апрель | Выяснить удовлетворенность обучающихся и родителей жизнедеятельностью классного сообщества | Родительское собрание "Мы - самые близкие люди" | |
май | Анализ активности родителей в жизнедеятельности класса за весь период обучения ребенка | Итоговое родительское собрание |
План воспитательной работы на I полугодие 2013-2014 учебного года
№ | Направление деятельности | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь |
1 | Гражданско-патриотическое | ||||
2 | Духовно-нравственное | ||||
3 | Профориентация. Трудовая деятельность | ||||
4 | Художественно-эстетическая и учебно-познавательная деятельность | ||||
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | ||||
6 | Деятельность органов детского самоуправления | ||||
7 | Индивидуальная работа - диагностика | ||||
8 | Работа с родителями | ||||
9 | Познавательная деятельность |
План воспитательной работы на II полугодие 2013-2014 учебного года
№ | Направление деятельности | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май |
1 | Гражданско-патриотическое | |||||
2 | Духовно-нравственное | |||||
3 | Профориентация. Трудовая деятельность | |||||
4 | Художественно-эстетическая и учебно-познавательная деятельность | |||||
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | |||||
6 | Деятельность органов детского самоуправления | |||||
7 | Индивидуальная работа - диагностика | |||||
8 | Работа с родителями | |||||
9 | Познавательная деятельность |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План воспитательной работы в 9 классе на 2012-13г. (План мероприятий, Классные часы, Самоуправление в классе, План работы с родителями и др.)
Наш 9-й класс
План воспитательной работы в 10 «В» классе по программе «Организация гуманистического воспитательного пространства класса»
В основе современной Концепции воспитания детей и учащейся молодёжи в Российской Федерации заложен принцип гуманизации и демократизации процессов обучения и воспитания. В современных условиях с...
Воспитательные программы, план воспитательной работы
Предлагаю материалы, которые Вам пригодятся в работе. ...
планы воспитательной работы и краткие планы-конспекты внеурочных занятий и мастер-классов
План внеклассных мероприятий на 2013-2014 учебный год классного руководителя подготовительных групп №2 и №3 Яковлевой Е.О.График проведения родительских собраний в 2015-16 учебном году.Планы внеклассн...
Конкурс "Самый классный классный" ПРОГРАММА воспитательной работы "Миром правит доброта", ПЛАНЫ воспитательной работы
Программа и планы воспитательной работы...
Анализ воспитательной работы в 9 классе (1 четверть). План воспитательной работы на 2 четверть.
План воспиттаельной работы соответсвует новой программе воспитанияю....
ПЛАН воспитательной работы на год по направлению: «РАСШИРЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ в СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ»
ПЛАНвоспитательной работы ...