Конспект родительского собрания
материал на тему

Конспект родительского собрания
"Первое родительское собрание в ПЕРВОМ КЛАССЕ"

Ход родительского собрания

1. Вступление

 - Добрый вечер, уважаемые родители! Добро пожаловать в нашу самую прекрасную школу №2. Я рада видеть вас в нашем первом классе. Понимаю, как волнителен для вас момент поступления ребенка в школу. Сердечно поздравляю вас и ваших детей с этим этапом взросления.

Мне очень приятно знакомиться с новыми учениками и их родителями, однако момент нашей встречи характерен еще и тем, что волнуетесь не только вы и наши дети, но, честно признаюсь, и я. Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопнимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один большой коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться – значит учить самих себя. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все четыре года наш коллектив будет дружным и сплоченным. Для того чтобы нам было комфортно вместе, давайте познакомимся.

2. Знакомство .

- сообщение классного руководителя о себе

- подписание договоров

- заполнение социального паспорта

-уточнение общих сведений о родителях и детях

-

3. Советы родителям

-  Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому позвольте мне дать вам несколько советов.

Если мы хотим, чтобы ребенок радостно прожил школьную жизнь, то для этого должны:

• Оформите рабочее место ребенка, поставьте красивый и удобный стол, повесьте лампу, расписание уроков.Учите уроки только в этом уголке.
• Посидите со своим ребенком на первых порах выполнения домашних заданий. От того на сколько спокойными и уверенными будут его первые шаги, зависят его будущие школьные успехи.
• Если ребенок в вашем присутствии делает уроки, пусть сформулирует вам, что он должен сделать.
• Если ребенок что-то сделает не так, не спешите его ругать, вспомните себя в его возрасте. То , что вам кажется простым и понятным, для него пока таинственное и трудное.
• Учите вашего ребенка не отвлекаться во время выполнения уроков, если ребенок отвлекается, спокойно напоминайте ему о времени , отведенном на выполнение уроков.

Проверьте сами готов ли ваш ребенок к школе.

Ребёнок в возрасте 6 лет должен знать ответы на вопросы:

• Сколько тебе лет?
• Как тебя зовут? Назови полную фамилию, имя, отчество.
• Когда ты родился?
• Где ты живёшь? Назови город, свой адрес.
• Назови номер своего телефона?
• Как зовут родителей? Где и кем они работают?
• Что делают в школе?
• Как называются дни недели и месяцы?
• Чем отличается весна от осени?
• Какими приборами измеряют время, расстояние, температуру?
• Какие ты знаешь профессии? Кто строит дома? Кто рисует картины? Кто пишет музыку? Кто печёт пироги? Кто шьёт одежду?
• Какие ты знаешь города? 

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:

• брать в школу все необходимое;
• правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);
• здороваться с учителями и детьми;
• отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;
• слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;
• просить о помощи, если что-то не получается;
• заниматься одним делом долгое время;
• правильно реагировать на замечания;
• устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.

4. Особенности школьной жизни

Педагог: Прежде, чем подать документы в нашу школу, вы, наверное, навели о ней справки. Многие знают, что в основе деятельности нашей школы лежит педагогика успеха. Каждый ребенок должен видеть свои достижения и получать радость от процесса обучения вместе с учителем.

В школе есть свои требования. Например, я буду строго следить за соблюдением дисциплины, выполнением заданий.

Вам нужно обеспечить ребенку:

• школьную форму: повседневную и парадную (подробно описать форму и предъявляемые к ней требования);
• аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;
• необходимые школьные принадлежности.
• Наличие школьных принадлежностей;
• Дневник ( фото)
• Проездной ( по желанию)

5. Организация учебного процесса

Сообщение  о программе, по которой будет учиться класс. Показываются родителям учебники, знакомство с их содержанием. Также знакомство родителей (очно или заочно) с администрацией, другими специалистами, работающими с классом, выдать распечатку с их фамилиями, именами и отчествами.

Преподаватель пречисляет особенности организации учебного процесса в начале обучения, такие как:

• пятидневная учебная неделя;
• минимальное по объему домашнее задание;
• безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
• расписание звонков и уроков;
• адаптационный период – три недели или месяц в зависимости от класса (в эти дни у детей по три урока);
• рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям;
• схема безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома или от метро, зеленым карандашом нарисовать схему и приклеить ее на форзац букваря);
• порядок питания в столовой;
• Центр дополнительного образования: кружки, клубы, секции, расписание их работы;
• значки с именами.
• Продленная группа ( написание заявлений на ГПД)

6. Организационные вопросы

- уточнение по сданным учебникам и тетрадям

- питание

Преподаватель отвечает на вопросы родителей.

Возможные темы организационных вопросов:

• традиции: дни рождения учеников, летопись жизни класса,   экскурсии;
• проездные документы;
• избрание родительского комитета. Классные нужды.