Тематический вечер "Имя ангела - МАМА!"
классный час (7 класс) на тему

МОУ «Троицко-Сунгурская средняя школа»

Цель: продолжение формирования представления учащихся о любви к матери и значении этой любви
Задачи: 

- рассказать о любви к матери, как к самому близкому человеку на земле;
- воспитывать у учащихся любовь и чувства благодарности к матерям;
- развивать творческие и актёрские способности детей.

Ход мероприятия:

СЛАЙД 1

Кл. рук.: Добрый день, дорогие наши мамы! Этот день добрый ещё и потому, что посвящён он вам, наши  милые, дорогие, единственные.

Начинается  под музыку просмотр презентации «Имя ангела- мама!», которую озвучивает кл. рук..

За день до рождения ребенок спросил у Бога:

-Я не знаю, что я должен делать в этом Мире.

Бог ответил:

-Я подарю тебе Ангела, который всегда будет рядом с тобой.

-Но я не понимаю его язык...

-Ангел будет учить тебя своему языку.

Он будет охранять тебя от всех бед.

-Как и когда я должен вернуться к тебе?

-Твой Ангел скажет тебе всё.

- А как зовут моего Ангела?

- Неважно, как его зовут...ты будешь называть его: MAMA... 

Кл. рук.: Сегодня я, вместе со своими соведущими, участниками нашего праздника, хотела бы подарить приятные минуты радости,  сидящим в этом классе женщинам – мамам.

        Вед. 1. Итак, для вас, хрупкие и нежные, для вас, милые и ласковые мамы, для вас, наши дорогие и прекрасные женщины наш сегодняшний праздник.

Вед 2. - Знаете ли вы качества, присущие мамам?

Ученик 1. Д О Б Р О Т А  - Этим качеством обладает каждая любящая дитя мама.

Мамочка наша родная!

Эти нежные строки — тебе,

Самой милой и самой красивой,

Самой доброй на этой земле.

Ученик 2. Н Е Ж Н О С Т Ь  - Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе.

Есть самое нежное слово на свете:

Его произносят в младенчестве дети,

Его вспоминают в разлуке и муке —

«Мама!»

Ученик 3. М У Д Р О С Т Ь  - Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые советы.

Мама! Какое хорошее слово!

Мама все время быть рядом готова

В минуту несчастья всегда она рядом,

Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.

Разделит надежды, утешит, поймет,

По жизни уверенно рядом пойдет.

Всегда без оглядки поверить ей можно,

Ей тайну любую доверить несложно.

Вед. 1. Слова “Мама, мать - одно из самых древних на Земле”. Все люди уважают и любят матерей. Словом “Мать” называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается “День Матери”. Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.

Песня «Мама, я без тебя всегда скучаю» Олега Газманова исполняет весь класс

Вед. 2. Как же проходит этот праздник в некоторых странах?  

Вед. 1. Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время.

Ученик. 1) День Матери в Австралии – это праздник, подобный Российскому 8 Марта, но главное отличие в том что, австралийцы чествуют не весь женский род, а только матерей и беременных женщин. Обычно дети на этот праздник преподносят небольшие букетики весенних цветов.

Ученик. 2) В Армении День матери отмечают 7 апреля. Согласно библейским писаниям, в этот день ангелы-хранители сообщают Божьей Матери, что у нее через 9 месяцев родится ребенок. Отсюда этот день и есть Благовест. По православному календарю - это день Благовещения.

Ученик.3) День Матери в Великобритании похож на 8 Марта в России. Его корни уходят в викторианские времена, когда дети в довольно раннем возрасте работали вдали от дома, а деньги, заработанные ими, пересылались в семейный бюджет. Тогда один день в году детям разрешалось провести дома вместе с родителями. В Англии впервые провозгласил материнский день король Генрих III в 3 воскресенье марта. Начиная с 1600 года, в Англии появилась традиция празднования Материнского воскресенья. В этот день, который  приходился на четвертое воскресенье Поста, чествовали матерей.

Ученик. 4) В Японии свою любовь к матери и дети, и взрослые выражают в стихах, которые сочиняют специально к этому дню

Вед. 2.  Итак, вы услышали об особенностях празднования этого дня в других странах.

Вед. 1.  А что вам известно об этом празднике в нашей стране? Когда он появился? Как и почему? – вопрос ведущие задают и ребятам в  классе,  и мамам

Вед. 2.  В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 г. на основании Указа Президента РФ Б.Н. Ельцина. В этот день по традиции поздравляют женщин, добившихся успехов в воспитании детей, многодетных мам и матерей-одиночек.

Ученик:

У каждого мама такая одна

Нам в награду судьбою дана

Как нам её беречь и хранить?

Как её ещё крепче любить?

Её свет бескорыстный в глазах

Чаще – в радости, реже – в слезах,

Мама – сильная, горечь обид

В своём сердце она не хранит.

В нём сияет, как солнце, светло

Доброты негасимой тепло.

Вед. 1.  Мама – это имя Бога на устах и в сердцах маленьких детей. Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от сердца матери. Мама – это вечное и непереходящее.

Вед. 2.   Мама – это душа, теплота, любовь. И дети должны отвечать ей тем же – любовью, вниманием, заботой.  Мы любим своих мам и посвящаем им свои стихи.

1. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,  

Наверно, за то, что дышу и мечтаю

И радуюсь солнцу, и светлому дню-

За это тебя я  родная, люблю.

 2. Мамусик, любимая мною, улыбку я вижу твою

И милые глазки не скрою, всем сердцем своим я люблю.

И зоркий твой взгляд, твои ласки нужней для меня и родней.

Хочу, чтоб мы жили, как в сказке,

И ты, чтоб нуждалась во мне.

 3. Моя милая, добрая мамочка,

Ты пожизненно рядом со мной.

Для меня ты всегда будешь лапочкой

Со своею открытой душой.

Всегда по голове меня ты гладишь

Своею ласковой и теплою рукой.

И если надо, то и отругаешь

Со свойственной тебе лишь добротой.

Сказать спасибо- это мало.

Я преклоняюсь пред тобой

Хорошего тебе здоровья, мама,

И жизни, полной радости простой.

 4. Мама - ты самая красивая, ты самая хорошая.

На ласковое солнышко и на луну похожая.

Дарю тебе улыбку, дарю большой цветок.

Хочу, чтоб ты порхала всегда, как мотылек.

Вед. 1.   Не случайно писатель Н. А. Островский говорил: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, — это мать!»

Вед. 2.  - А не бывает ли, ребята, у вас так, что вы считаете наоборот, что мама вечно должна вам?

 Сценка «Домашнее сочинение»

Ведущая:

Санёк   склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

“Как я помогаю маме”.

То ручку погрызёт Санёк,

То засопит  угрюмо.

Названье есть, а дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

Мама:

Санёчик! Сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

Саша:

Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Ещё полно работы!

Ведущая:

Примолкла мама и сынок

В тетради вывел фразу:            

“Для мамы что-нибудь купить

Всегда бегу я сразу…”

Вот приоткрыла мама дверь:

Мама:

Санёк, а ты мне нужен.

Я – в магазин. Почисть пока

Картошечки на ужин!

Саша:

Ещё чего?

Ведущая:

Вскричал Санёк:

 - Мне даже слушать тошно!

Тут – сочинение, а ты

С какой-то там картошкой…

Ведущая:

Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:

“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже…”

Вед. 1.   Мы даже не представляем, как порой обижаем своих мам.

Вед. 2.   Но если только представить, сколько всего успевают сделать наши мамы. А мы не задумываемся, что они очень устают.

Вед. 1.   Да, это целый подвиг быть мамой!

Сценка “Праздник каждый день”

   Сцена первая

  Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит

Что же это такое?

Здесь такой кавардак!

Хоть минуту покоя

Не дадут мне никак!

Я бельё постирала,

И сварила обед.

Я так сильно устала,

Но покоя мне нет.

Устала, пойду, первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама.

Сцена вторая

Приходит сын из школы, весь взмыленный, на ходу поёт на мотив “Бременские музыканты”

Ничего на свете лучше нету

Чем гонять футбол хоть до рассвета.

И в хоккей сражаться до упаду

Только это мне для счастья надо

Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть хочу! (заглядывает в комнату) Спит… (удивлённо) Странно… Ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом (поёт) Ля-ля-ля

Сцена третья

  Из школы приходит дочь,  поёт на мелодию «Два бриллианта»:

Мой сосед не спит, не ест -

Про меня лишь говорит.

Говорит, что нет прекраснее,

Ладнее девочки, что с ним сидит

Посмотрите не спеша,

Разве я не хороша?

Про себя отмечу…. да!

У меня глаза – два брильянта в три карата,

Локоны мои – сходят все с ума ребята.

Губки у меня – створки две ворота рая,

И вообще, я вся, вся такая – растакая!

Дочь: Мама! (хнычет) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с меня сапоги! Мама! У меня красивые ногти! Мам! (снимает обувь, заглядывает в комнату) Ты что – спишь? (недоумённо) Ничего не понимаю!

  Сцена четвёртая

Появляется сын с хлебом, напевая песенку.

Дочь: Тише ты! Маму разбудишь!

Сын: Как?… Она ещё спит? Ну, ничего себе! Её надо срочно разбудить! я ведь есть хочу!

Дочь: Да я уже пробовала, ничего не получается.

Сын: Тогда ты корми меня, видишь я голодный!

Дочь: Ещё чего! У меня ногти красивые! Я устала…

Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе учусь!

Дочь: Ну и что! А я в музыкальной.

Сын: Да, ладно! Ну и что теперь нам делать? Может врача вызвать? вдруг мама заболела? (испуганно) Вдруг у неё это… летаргический сон?

Дочь: Что?

Сын: Ну, это когда спят целый год…. Ужас! Может папе на работу позвонить?

Дочь: Нет, не надо врача, и папу не стоит беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутиться одна как белка в колесе целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал! Бедненькая!

    Пауза.

Сын: Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется. Вот здорово я придумал!

Дочь: Ты прав! Замучили мы нашу бедненькую мамочку. Посмотри, какая она уставшая. А я раньше этого даже и замечала. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!

Сын: Классно!

Дочь: Я буду гладить бельё!

Сын: Так ведь ты не умеешь!

Дочь: Ничего научусь!

Сын: А я тогда буду мусор выносить! Вот!

Дочь: Врёшь!

Сын: Да чтоб мне лопнуть на этом месте! По рукам?

Дочь: По рукам! Договорились!

     Сцена пятая.

Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают её и целуют.

Сын: Мама!

Дочь: Мамочка!

Мама: (удивлённо) Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня какой-то праздник?

Дочь: Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать!

Сын: Ага!

Мама: А что так вдруг?

Дочь: Просто мы поняли одну простую истину. Любить – это значит, оберегать, заботься, помогать и поддерживать друг друга.

Сын: Всегда! Правильно, мама?

Мама: Правильно дети!

Маме можно без стыда,

Дать медаль «Герой труда»

Все дела ее – не счесть,

Даже некогда присесть

И готовит и стирает,

На ночь сказку почитает

А с утра с большой охотой

Ходит мама на работу

А потом – по магазинам

(вместе): Нет без мамы не прожить нам.

Вед. 1.   Да, мам мы должны боготворить и говорить всегда ласковые слова.

Вед. 2.   Игра  «Имя мамы».

Выходят пары: мама и ребенок.   Каждый ребенок перечисляет качества характера по первым буквам имени мамы.

Вед. 1.   Например, ОЛЯ – О - обаятельная, Л - любящая, Я – ясная.

       Проводится игра

Вед. 2.   Для наших дорогих мам мы приготовили сюрприз.

Вед. 1.   Сейчас  будут звучать голоса ваших детей и вы должны угадать чей это ребенок. И так мы начинаем.

  (запись с голосами детей: «Мамочка моя, я тебя люблю. Узнай меня, я – твоя дочка/сын.)

    Звучит музыка.

1-й мальчик. Мужчина становится на колени только в трех случаях: чтобы напиться из родника,

2-й . ...чтобы сорвать цветок для любимой.

3-й . и чтобы поклониться матери.

Все. И мы низко кланяемся вам, потому что вы — женщины!

Вед. 2.   Наша встреча подошла к концу.

Вед. 2.   По традиции мы с мамами танцуем вальс

                           Вальс с мамами