Работа с родителями на 2016 – 2017 учебный год
материал (9 класс) по теме

Работа с родителями на 2016 – 2017 учебный год

«Хорошее воспитание – лучшее наследство»

                                                                                    (пословица)        

1.Анализ учебной работы учащихся:

— анализ отношения к учебе;

— объективная оценка качества образования;

— собеседование с неуспевающими учащимися и их родителями.

2.Подготовка учащихся к выпускным экзаменам:

— значение семьи в ответственные моменты жизни;

— готовность учащихся к сдаче экзамена;

— порядок проведения ОГЭ - 9.

3.Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ученика:

— информация об учебных заведениях, в которые может поступить    

     учащийся основной  школы;

— рекомендации психолога по профориентации;

— анализ профессиональных интересов учащихся.

4.Привлечение к использованию информационных технологий

-Беседы и практикум по возможности использования современных информационных технологий для контроля за успеваемостью и посещаемостью детей Дневники.ру

5.Индивидуальная работа

-Индивидуальные беседы с родителями по следующим вопросам: контроль за посещением и успеваемостью ребёнка, индивидуальная работа с родителями учащихся.

6.Изучение семей учащихся

-Индивидуальная работа с семьями, нуждающимися в педагогической поддержке.

7.Профилактика правонарушений несовершеннолетних, пропаганда ЗОЖ.

-Инструктажи;

-беседы-разъяснения;

8.Проверка дневников:

-Своевременное выставление текущих оценок в дневники.ру

-Обеспечение здоровья и комфорта учащихся

-Организация питания, школьная форма, наличие необходимых школьных принадлежностей.

Правила подготовки классного родительского собрания.

1. Тема родительского собрания должна быть актуальной для родителей.
2. Родительское собрание должно проводиться в удобное для родителей время.
3. План проведения родительского собрания должен быть известен родителям.
4. Общение классного руководителя и родителей должно быть тактичным и выдержанным.
5. Родительское собрание не должно навешивать ярлыков.
6. Родительское собрание должно быть педагогически полезным и хорошо подготовленным.

Не стоит:

-осуждать присутствующих родителей за неявку на предыдущее собрание;

-сравнивать успехи отдельных учащихся;

-давать негативную оценку всему классу;

-переоценивать значение отдельных предметов;

-использовать в общении с родителями назидательный тон.

                                                   Советы психологов:

-перед началом родительского собрания лучше оставить за дверью плохое настроение;

-отведите на проведение собрания не более 1,5 часов;

-амый приятный звук для человека – его имя: положите перед собой список с именами и отчествами родителей;

-перед началом родительского собрания объявите вопросы, которые планируете обсудить;

-не забудьте «золотое правило» педагогического анализа: начинать с позитивного, затем говорить о негативном, завершать разговор предложениями на будущее;

-предупредите родителей, что не вся информация может быть передана детям;

-поблагодарите всех, кто нашел время прийти (особенно отцов);

-дайте понять родителям, что Вы хорошо понимаете, как трудно ребенку учиться;

-в личной беседе оценивайте успехи детей относительно их потенциальных возможностей;

-доведите до родителей мысль, «плохой ученик» не означает «плохой человек»;

-родитель должен уйти с собрания с ощущением, что он может помочь своему ребенку.