Анализ данных изучения уровня воспитанности учащихся
тест (8 класс) на тему
Изучение результатов и эффективности воспитательного процесса имеет аналитическую, контрольно-корректирующую и прогностическую функции. При этом решается ряд задач:
- · выявление реального состояния воспитательного процесса;
- · выявление возможностей его развития;
- · анализ произошедших изменений;
- · изучение эффективности и педагогической целесообразности различных условий и средств, их влияния на результаты работы;
- · определение эффективности влияния воспитательной работы на развитие личности учащегося и педагога, отношений в коллективе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Анализ данных изучения уровня воспитанности учащихся 8 «Г» класса
Анализ:
Всего в исследовании приняло участие 18 ученик, из них:
- 0 чел. (0%) учащихся 8 «Г» класса имеют высокий уровень воспитанности;
- 2 чел. (11%) учащихся 8 «Г» класса имеют хороший уровень воспитанности;
- 13 чел. (72%) учащихся 8 «Г» класса имеют средний уровень воспитанности;
- 3 чел. (16,6 %) учащихся 8 «Г» класса имеют низкий уровень воспитанности
В результате проведенного исследования установлено, что преобладающее большинство класса -83% имеют хороший или средний уровень воспитанности. Что показывает достаточный уровень.
Заключение:
Проведено исследование уровня воспитанности учащихся класса по показателям воспитанности с целью выявления степени сформированности нравственных качеств личности учащихся и определения направлений дальнейшего их развития, результативности деятельности классного руководителя по разным направлениям воспитательной работы.
1. 83% учащихся 8 «Г» класса имеют хороший или средний уровень воспитанности. Следовательно, у большинства учащихся класса сформированы нравственные качества личности.
2. В результате исследования, к сожалению, было выявлено 16,6 % детей с низким уровнем воспитанности, что указывает на полную объективность проведенных исследований и возможность улучшения уровня воспитанности учеников.
Выводы:
На основании анализа результатов следует сделать вывод: нравственные качества личности учащихся 8 «Г» класса сформированы на достаточном уровне. Воспитательная работа в данном классе проводится на должном уровне и дает положительный результат.
Рекомендации:
Необходимо продолжить проводить мероприятия, направленные на развитие духовно-нравственных качеств, использовать деятельностный подход в воспитании. Применять проектные технологии и технологии КТД.
Классный руководитель: Ткаченко Т.Н.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анализ методик изучения уровня воспитанности учащихся.
Приведены примеры методик для изучения уровня воспитанности учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/02/picture-151661-1357129358.jpg)
Изучение уровня воспитанности учащихся
Изучение уровня воспитанности учащихся , анкета для учащихся...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/02/picture-182862-1359797361.jpg)
Диагностическая программа изучения уровней воспитанности учащихся. Критерии.
Таблица критериев диагностической программы изучения уровней воспитанности учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/13/picture-849759-1479053641.jpg)
Анализ методик изучения уровня воспитанности учащихся
Анализ методик изучения уровня воспитанности учащихся...
Изучение уровня воспитанности учащихся
Изучение уровня воспитанности учащихся (из методики диагностических программ, разработанных Н.П. Капустиным, М.И. Шиловой )...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/12/picture-856658-1578846460.jpg)
Методика изучения уровня воспитанности учащихся по методике Капустина
Данная методика позволяет классному руководителю выявить у учащихся уровень воспитанности - сформированности таких качеств, как бережное отношение к природе, школе, любознательность, прилежание, эстет...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/04/picture-719702-1675525990.jpg)
Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся _____ класса
изучение уровня воспитанности учащихся...