Классный час "Афганистан -память и боль"
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Селиховская средняя общеобразовательная школа»

Открытый классный час 

«Афганистан - память и боль»

                                                                                    Подготовила и провела

                                                                                   классный руководитель

                                                         6 класса:

                                                                                   Арабаджи Зоя Ивановна

                                                                          16.02. 2015

Цели:

1. Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству.
2. Формирование опыта нравственного поведения личности.
3. Воспитание патриотизма и интернационализма в подрастающем поколении.

Задачи:   - привить интерес к истории родной станицы,

                - познакомить с героическими подвигами односельчан,

               - способствовать воспитанию уважения к людям, побывавшим в «горячих            точках»,

- обогащение учащихся поэтическим наследием воинов - интернационалистов.

Материально-техническое обеспечение:- медиапроектор, ноутбук, экран (для демонстрации презентации, фотографий),

- аудиозаписи. Музыкальное сопровождение: Вячеслав Константинов - песня «Приказ» с видео роликом.  Группа «Каскад»-песня «Уходим с Востока» с видео роликом.

Форма проведения: подготовленные сообщения и связующие слова учителя. Во время декламации стихотворений звучит музыка, на экране идет демонстрация мультимедийной презентации.

Ход классного часа

Эпиграф

Дунул ветерочек... Пыль щемит глаза...

То ли дождь афганский, то ли вдруг слеза

Каплей растворила почерк дорогой:

"Мы тебя все любим.

Приезжай домой..."

А. Голикова

Спроси отца о том, что было

И почему седы виски,

И отчего порой ночами

Душа сжимается в тиски.

Он всё расскажет об Афгане,

О той бессмысленной войне,

О  том, как русские ребята

                             Погибли на чужой земле.                     

УЧИТЕЛЬ : Прошло уже много лет со времен той страшной войны в Афганистане. До сих пор нет единой точки зрения политиков и историков о значимости той войны, о роли русских солдат и войск. Тем не менее, не зависимо от разных взглядов и споров, погибли люди. Много людей. Есть такие, которые учились в нашей школе. Есть и такие, которые воевали там, живут и работают рядом с нами. Именно им и посвящена эта встреча.

У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях,   потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких    войнах, уносивших  миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности,  созданные человеком.(Слайды 1-3)

Сообщение обучающегося

Слайды (3-6)  Афганистан – государство на юго-западе Азии. 27 апреля 1978 года в Афганистане произошла Апрельская революция, которая совершилась в условиях тяжкого наследия прошлого. Страна как бы замерла на стадии феодализма. По состоянию экономического развития Афганистан занимал 108-е место из 129 развивающихся государств. Рабочий класс в стране практически отсутствовал. Около 3 миллионов афганцев вели кочевой образ жизни. Основная масса населения была неграмотна.

           К ноябрю 1979 года в Афганистане сложилась драматическая военно - политическая обстановка, в стране свирепствовал террор, и фактически началась гражданская война- 5 декабря 1978 года был подписан советско - афганский Договор о дружбе, добрососедстве и сотрудничестве.

В соответствии с этим договором правительство Республики Афганистан обратилось к Советскому Союзу с просьбой оказать вооруженную поддержку афганской народной армии. 25 декабря 1979 года в соответствии с приказом министра обороны Советского Союза начался ввод ограниченного контингента  (а это около двухсот тысяч) советских войск в Афганистан.

Звучит песня «Приказ» с видеосопровождением.

  Сообщение обучающегося

  Советский Союз оказался втянутым в войну, развернувшуюся в маленькой азиатской стране с патриархально-родовым укладом жизни. Основная тяжесть вооруженной борьбы с оппозиционными отрядами легла на плечи наших солдат.

Что пришлось увидеть, узнать, почувствовать, пережить нашим ребятам, там, в Афганистане,- об этом сегодняшний наш разговор.

Те, кто проходил солдатскую службу в Афганистане, знают о жизни, о мире, больше, чем их сверстники. Они знают настоящую цену жизни. Они знают и страшную боль, которую им по молодости лет не положено было знать – боль потери друзей.

       Учитель: По официальным данным, за годы войны в Афганистане мы потеряли убитыми более 15 тысяч,   36 тысяч было ранено, пропало без вести более 300 военнослужащих. Ни за что погибали молодые ребята, отправленные в ад на землю песков и ветров.

 Сообщение обучающегося

          15 февраля 1989 г. завершился вывод советских войск из Афганистана – событие, которого давно ждала наша страна и весь мир.

По-разному оцениваются события тех лет, по-разному смотрят на войну те, кто отдавал приказы и те, кто их исполнял. Но для всех события в Афганистане запомнились годами страшной и жестокой войны, в которой многие потеряли друга, брата, отца и сына.

            Сегодня мы чтим память  военнослужащих, павших в той дикой Афганской войне. Общее число погибших за 10 лет с 1979 по 1989 годы войны составило 13833 человека.

Чтец 1:

Война, война, кому- то очень больно,

А кто-то ищет новых благ и чин…

Друзья мои,  всех убиенных в войнах

Припомним и минуту помолчим.    

 (19 слайд) Учитель. Советская армия оказалась неготовой к длительной войне с партизанами. Она захватывала базы моджахедов, несла большие потери, штурмуя перевалы. Но партизаны уходили в Пакистан и Иран по горным тропам, пополняли свои ряды, и снова возвращались. (20 - 21 слайды)  Перекрыть все горные дороги было невозможно, моджахедам поставляли самое совершенное оружие, проводили подготовку профессионалов-террористов. Они обстреливали советские гарнизоны и дороги, по которым шли поставки продовольствия и боеприпасов из СССР.

Против СССР и НДПА действовал широкий фронт исламских организаций.

Пребывание советских войск в Афганистане и их боевая деятельность условно разделяются на четыре этапа:

   Сообщение обучающегося

 (22 - 23 слайды) Декабрь 1979 года – февраль 1980 года. Ввод советских войск в Афганистан, размещение их по гарнизонам, организация охраны пунктов дислокации и различных объектов.

(24 - 25 слайды) Март 1980 года – апрель 1985 года. Ведение активных боевых действий, в том числе широкомасштабных, совместно с афганскими соединениями и частями. Работа по реорганизации и укреплению вооруженных сил афганских войск.

(26 слайд) Май 1985 года – декабрь 1986 года. Переход от активных боевых действий преимущественно к поддержке действий афганских войск советской авиацией, артиллерией и саперными подразделениями. Применение мотострелковых, воздушно-десантных и танковых подразделений, главным образом в качестве резерва и для повышения морально-боевой устойчивости афганских войск.

(27 слайд)

Учитель. С 1983 СССР начал искать возможность вывода войск из Афганистана. Только в 1988 были достигнуты соглашения в Женеве, по которым СССР выводил свои войска, а США и Пакистан прекращали военную поддержку моджахедов.

Основная тяжесть вооруженной борьбы с оппозиционными отрядами легла на плечи наших солдат.

(28 слайд) Те, кто проходил солдатскую службу в Афганистане, знают о жизни, о мире, больше, чем их сверстники. Они знают настоящую цену жизни. Они знают и страшную боль, которую им по молодости лет не положено было знать – боль потери друзей.

(29 слайд) Всего за период с 25 декабря 1979 г. по 15 февраля 1989 г. в войсках, находившихся на территории ДРА, прошли военную службу - 525,2 тыс. чел.  Общие людские потери (убиты, умерли от ран и болезни, погибли в результате катастроф, происшествий и несчастных случаев) Советских Вооруженных Сил (вместе с пограничными и внутренними войсками) составили 15 051 чел. За весь период войны в Афганистане пропали без вести и оказались в плену 417 военнослужащих.  37 тысяч искалеченных, а сколько раненых морально, психически – таков итог девятилетней  войны. Афганистан – это наша незатихающая боль, это наша незаживающая рана.

(30 слайд) Чтец 2.

Да, если я останусь жить,

То не забуду никогда,

Как надо жизнью дорожить

И помнить эти дни всегда.

Что теперь с нами стало, как Россия устала,

И какая еще ждет Россию война?

Мне не хочется крови и не надо нам славы,

Нас так мало осталось, а Россия одна…

Сообщение обучающегося

 (31 слайд) Афганская война оставила печальный след в судьбах многих семей, лишила жизни или покалечила тысячи молодых людей.

Ни за что погибали молодые ребята, отправленные в ад на землю песков и ветров.

А им было всего по 20 лет.

(32 слайд) Никогда не хватит слов, чтобы ВСЁ рассказать об Афганистане.

Пока  будут одолевать фронтовые раны, тех, кто воевал  в Кундузе и Кандагаре, пока будут ходить к обелискам матери и дети погибших в Афганистане воинов, тема эта останется для нас живой.

(33 слайд) Чтение баллады.

Учитель: Особое преклонение заслуживают матери воинов – афганцев. Ничто несравнимо с той непрекращающейся болью, которую они пережили с уходом сыновей на войну. Ничем не оплатить страдания той матери, которая потеряла своего сына.  

Чтец 3 :

ОЖИДАНИЕ.                                                                                          Леонид Молчанов 

                                                                     Всем матерям, не дождавшимся сыновей с войны                    

                                                                     посвящается

Дорога за окнами стынет,

И снова, все дни напролет,

Ты ждешь возвращения сына

И веришь — вот-вот он придет.

Вот-вот распахнется калитка,

Войдет он в родительский дом

С такою знакомой улыбкой

В сиянии глаз голубом,

Посмотрит спокойно и прямо

В осеннем мерцании дня

И скажет: «Встречай меня, мама,

Ну, как ты живешь без меня?»

Но только пустынна дорога

И, в шуме холодных ветров,

Не слышно за старым порогом

Знакомых до боли шагов.

И только, как прежде, ночами,

Встречается он на пути,

Приходит короткими снами,

Чтоб снова под утро уйти.

А сердце разлуки не хочет.

А сердце с тоскою стучит.

Как хочется крикнуть: «Сыночек,

Я верю, что ты не убит!

Пускай не звонишь и не пишешь,

Я верю, ты дашь мне ответ,

Я жду тебя, милый мой, слышишь,—

Хоть десять, хоть тысячу лет!

Вернись из разрывов гранатных,

Шагни в отчий дом, на порог,

Единственный мой, ненаглядный,

Родной мой, любимый сынок!»

Но снова с холодным рассветом

Уходит он вдаль от тебя,

Оставив вопрос без ответа,

И ты остаешься, скорбя.

Качают ветвями березы,

Шумят пожелтевшей листвой,

Текут материнские слезы

На холм под гранитной плитой.

Подвластные жизненной силе,

Оранжево-красным огнем

Пылают цветы на могиле,

                   Как вечная память о нем.                                            Август 1983 года           

Сообщение обучающегося

 (36 слайд) По-разному оцениваются события тех лет, по-разному смотрят на войну те, кто отдавал приказы и те, кто их исполнял. Но для всех события в Афганистане запомнились годами страшной и жестокой войны, в которой многие потеряли друга, брата, отца и сына.

Сегодня мы чтим память  военнослужащих, павших в той дикой Афганской войне.

(37 слайд)

(38 слайд) Учитель. 26 лет отделяют нас от того дня, когда последний Советский солдат покинул землю Афганистана, когда слились воедино выстраданная человеческая радость, слезы и душевная боль о невосполнимых утратах.   (39 слайд)

Звучит песня группы «Каскад» «Уходим с Востока» с видео роликом.

Мы низко склоняем головы перед теми,  кто навсегда остался в горах Афганистана и Северного Кавказа, умер от ран, не вернувшись домой. (40 слайд)

Чтец 4

Ты мне снишься ночами, Афган,

Хоть прошло долгих двадцать лет…

Я давно не сопливый пацан,

Только твой не истерся след.

Не медалями на груди

И не льготами, коих нет…

А друзьями, что там, позади

Да и кровью оставлен след.

След от пота, что ест глаза,

След от пули, когда стрельба,

След, когда по щеке — слеза,

След, что люди зовут Судьба.

Злость прошла на своих врагов,

Притупилась боль старых ран…

Не успел я отдать долгов,

Только помню тебя, Афган.

Учитель. Мы гордимся боевой славой ветеранов, всех тех, кто сохранил верность лучшим традициям Российской Армии, с честью пройдя через войну,  через локальные вооруженные конфликты,  через годы тяжелой воинской службы. До сих пор плачут сердца родителей, не дождавшихся с той войны сыновей, болит душа у тех, для кого Афганистан стал судьбой. Время быстротечно. (41 слайд) Но сколько бы лет ни прошло,  для участников Афганской войны тот период навсегда останется болью и судьбой, так как они оплачены их потом и кровью,  слезами родных и близких.  Многие ребята получили ранения и контузии,  стали инвалидами. Мы воздаем дань уважения героизму солдат и офицеров.  Они выполняли приказ, проявляя мужество, волю к победе, горячую преданность своему народу и своей стране.

(42 слайд) Стихотворение «Помяни нас, Россия».

5 чтец

Помяни нас, Россия, в февральскую стужу, 

Перед тем, как сойдешься за праздничный стол. 

Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил, 

Кто берег тебя вечно и в вечность ушел.

Помнят нас, засыпанных пеплом и пылью,

Пулеметами врезанных в скальную твердь. 

 Запиши нас в историю горестной былью

 И рубцом материнское сердце отметь.

 Помяни нас, Россия, и злых, и усталых, 

 Одуревших от зноя, без сна и воды, 

 Отмеряющих жизнь от привала к привалу, 

 От звезды до звезды, от беды до беды.

 Помяни нас, Россия, в извечной печали, 

 Златорусую косу свою расплетя.

 Мы оставшимся помнить и жить завещали.

 Жить, как прожили мы, - для тебя!