Профориентационный классный час "Я - Выпускник"
классный час (9, 10, 11 класс)

Профессия

Специальность

Должность

Профессия

Специальность

Должность

Глагол

Профессия

Антоним

Профессия

Говорить

Падать

Сидеть

Ломать

Брать

№ п/п

Содержание

Сопровождение

1

Вступительное слов. Перекличка команд.

Слайд 1

2

Понятие «Профессия» происходит от латинского слова professio, что означает «публичное выступление». Во времена Древнего Рима так назывался род занятий, которому человек себя посвящал и о котором заявлял публично.

В современном обществе под профессией понимают такое занятие человека, которое

• Требует специальной подготовки, обучения;
• Практикуется человеком регулярно;
• Служит источником средств к существованию (хобби).

Слайд 2

Слайд 3

3

От профессии следует отличать понятие «специальность». Специальность – это более узкая разновидность деятельности в рамках одной профессии.

Слайд 4

4

Должность - это служебное положение, место, занимаемое человеком в организации, на предприятии и связанные с ним служебные обязанности.

Слайд 5

5

Задание №1. Чтобы закрепить полученные знания, предлагаю командам следующее задание: каждая команда получает лист, на котором вперемешку записаны разные профессии, специальности, должности. Ваша задача заключается в том, чтобы распределить слова в соответствующие столбцы таблицы. Время на выполнение задания 5 мин.

Слова: журналист, инженер-эколог, корректор, мультипликатор, невролог, главный редактор, технолог по нефтепереработке, управляющий рестораном, финансовый директор, шеф-повар, юрист-международник, гештальт - психолог, участковый врач, архитектор-реставратор, делопроизводитель, кредитный консультант, монтажник кондиционеров и систем вентиляции, официант.

Время закончилось, по часовой стрелке поменяйтесь листами, и мы с Вами проверим правильный ответы.

Музыка

Слайд 6

Слайд 7

6

В мире насчитывается огромное количество профессий, одни возникают, другие устаревают.

Есть такой документ, который называется «Международный стандарт классификации профессий». Вот в нем описаны 9333 профессии.

Чтобы лучше было ориентироваться в мире профессий, его условно разделили на пять типов профессиональной направленности. Эти пять типов отличаются друг от друга предметом труда. Предмет труда – это то, на что направлен труд человека. И так, какие же группы профессий существуют:

1. Человек – человек
2. Человек – знаковая система
3. Человек – художественный образ
4. Человек – природа
5. Человек - техника

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

7

Задание №2. Ювелир (Ч-Х)

1. Археолог (Ч-З)
2. Криминалист (Ч-Ч)
3. Метеоролог (Ч-П)
4. Официант (Ч-Ч)
5. Пекарь (Ч-Т)
6. Скульптор (Ч-Х)
7. Технолог (Ч-Т)
8. Диспетчер (Ч-З)

Слайд 14

8

Средства труда — то, чем человек воздействует на предмет труда. Решающая роль принадлежит орудиям труда, механические, физические и химические свойства которых человек использует в соответствии со своей целью.

В зависимости от различных орудий труда профессии подразделяются на:

• Ручной труд - хирург, столяр, резчик;
• Машинно-ручной труд - токарь, шофер,  машинист электровоза;
• С использованием автоматизированных и автоматических  систем, аппаратов - печатник, сталевар,  оператор  автоматических  (прокатных) линий;
• С преобладанием функциональных орудий труда - певец, учитель, актер.

Слайд 15

9

Задание №3. Каждой команде необходимо нарисовать шесть предметов, которыми пользуется представитель какой-либо профессии, т.е. орудия труда, а по истечении времени (а мы Вам даем 5 мин.) команды обменяются рисунками, и команда-соперник должна будет угадать: представители какой профессии использует в работе данные орудия труда. Для выполнения данного задания Вам понадобятся листы А4 и фломастеры., но сначала посмотрим примеры. Внимание на экран…

Если задание понятно, то, получите, пожалуйста, бумагу и фломастеры.

Время вышло, команды меняются листами в следующем порядке… (все зависит от рассадки)! Свой вариант команда-соперник пишет на полученном листе. 1 минута на обсуждение! Передайте листы обратно. Команды, правильно ли ответили соперники. Выясняем здесь и сейчас, если команда соперник отгадала, то получает 5 баллов, если нет – 5 баллов получает команда, которая рисовала.

Слайд 16

Фломастеры, А4

Слайд 17

Слайд 18

10

Задание №4. У Вас на столах сейчас появятся таблицы. Обратите внимание на экран. Вам необходимо «достроить» цепочки. К имеющимся глаголам подобрать профессии. В третьем столбце написать антонимы к глаголам, и к каждому глаголу-антониму также подобрать профессию. Задание ясно? Получите задания. Время 7 мин.

Слайд 19

11

Подведение итогов. Команда – победитель награждается сладкими призами.