План воспитательной работы класса
материал

Воспитательная  работа в 5Г классе реализовывалась по

                                                                      ступеньке первой  «Созвездие юных дарований»

Цель работы – формирование эстетико-ценностных ориентаций личности; развитие способностей к творчеству; воспитание красотой и через красоту. Формирование детского коллектива.

Возрастные особенности

 (10-11 лет) – конец детства, период, непосредственно предшествующий  подростковому. В это время дети в основном уравновешены, спокойны, они открыто и доверчиво относятся к взрослым, признают их авторитет, ждут от учителей, родителей, взрослых помощи и поддержки.

Основные задачи развития:

• овладение базовыми школьными знаниями и умениями;
• формирование умения учиться в средней школе;
• развитие учебной мотивации, формирование интересов;
• развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умения соревноваться с другими, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других;
• формирование умения добиваться успеха и правильно относиться к собственным успехам и неудачам, развитие уверенности в себе;формирование представления о себе как об умелом человеке с большими возможностями развития.

          Ожидаемые результаты:

• формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;
• формирование широкого спектра способностей и интересов, выделение круга устойчивых интересов;
• формирование интереса к другому человеку как к личности;
• развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа;

Для реализация данной цели работа в классе проводилась работа по основным направлениям:

• дорога к себе;
• дорога к собственному здоровью;
• дорога в мир прекрасного;
• дорога в большой мир;
• я-гражданин;
• природа и мы;
• военно-патриотическое.

Большое место занимала    работа по формированию нравственных качеств, которая велась по циклической программе с последовательным осмыслением своих  способностей и потребностей. Работа была направлена на изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей.

Использовались разнообразные формы и методы работы: часы общения, диспуты. Конкурсы, экскурсии, спортивные и интеллектуальные игры, диагностические часы общения, КТД, индивидуальные беседы, работа в малых инициативных группах.

Были запланированы и проведены следующие мероприятия:

• жизнь дана на добрые дела (сплочение коллектива)
• мы выбираем жизнь (здоровый образ жизни)
• Толерантное отношение
• Уроки мужества
• Права и обязанности
• Ярмарка  
• Поздравь ветерана и др.

Кроме этого в классе сложились добрые традиции: «А ну-ка парни» и «А ну-ка девушки», что еще раз подтверждает высокий уровень взаимоотношений в коллективе.

Анализ проведенных мероприятий показывает. Что учащиеся активнее участвуют в мероприятиях творческого характера, в подготовке которых они занимают не последнее место. Большой интерес вызывают разнообразные игры, конкурсы. Мероприятия подобного характера способствуют формированию классного коллектива, становлению дружеских отношений. Согласно данным по изучению воспитанности учащихся на начало и конец года, можно сделать выводы, что уровень коллективизма, доброты, честности, простоты и скромности у большинства детей вырос, что еще раз подтверждает, что наш класс вырос как коллектив.

Большую помощь в работе с классом оказывают родители. Были проведены родительские собрания:

1. Родительское собрание с родителями детей с ОВЗ «Тренинг общения»

       Цель: дать возможность родителям познакомиться друг с другом, способствовать сплочению родительского коллектива. 

2. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.

Цель: Показать родителям значимость выполнения учащимися домашних заданий;

Предложить родителям рекомендации по контролю выполнения домашних заданий школьником;

Дать рекомендации родителям по организации самообразовании школьника.

    3.Компьютер в жизни школьника. «За» и «против»?

Цель: Познакомить родителей с компьютерными возможностями учебного заведения.

Показать возможности использования компьютера в учебной деятельности в домашних условиях.

3.  Положительные эмоции и их значение в жизни человека.

Цель: Совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека развития эмоциональной сферы, положительных эмоций.

Способствовать приобретению родителями практических знании по развитию эмоций у детей.

Воспитательная работа в 6Г классе строится по ступеньке второй ««Я + мои друзья – вместе классная семья»»

Цель работы – формирование классного коллектива, становление дружеских партнёрских отношений. Развитие творческого потенциала.

Возрастные особенности

 (11-13 лет) – младший  подростковый возраст. Это период повышенной активности, стремления к деятельности, значительного роста энергии школьника. Шестиклассники характеризуются резким возрастанием познавательной активности и любознательности, возникновением познавательных интересов. В этот период подростку становится интересно многое, далеко выходящее за рамки его повседневной жизни.

Основные задачи развития:

• формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;
• формирование широкого спектра способностей и интересов, выделение круга устойчивых интересов;
• формирование интереса к другому человеку как к личности;
• развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа;

2019-2020 учебный год

тематика часов общения и родительских собраний

Дополнительно:

• Организационные классные часы
• Выбор классного самоуправления, планирование, работа с микрогруппами;
• Работа с трудными учащимися;
• Индивидуальные встречи и беседы;
• Традиционные школьные мероприятия,
• Участие в городских мероприятиях, конкурсах, играх, олимпиадах.
• Экскурсии
• Работа с социальными службами школы.

Рабочие органы самоуправления

Староста класса (отдел правопорядка)      Мавлонова Наргиза

Отдел культуры и досуга                              Гранич Матвей, Рузанов Александр     

Отдел здравоохранения и спорта                Еремеев Павел Сотников А

 Отдел труда и заботы                                   Будзиманова Анастасия

Информационный отдел                               Стрельченко Диана