Очерк.
материал

                                                                          Детей должны воспитывать люди,

которые по природе своей тяготят к этому делу,

                                                                  требующему великой любви к ребятишкам,

                                                                 великого терпения и чуткой осторожности

                                                                        в обращении с будущими строителями нового мира.

                                                                                                                               А.М.Горький

     Хорошо, что в нашей жизни есть такие люди, которые поддерживают это «строительство» своей неустанной заботой, вниманием, чуткостью. В нашей школе такой человек – Татьяна Евгеньевна. Она отзывчивая, добрая, внимательная,  прекрасный классный руководитель, умеющий чувствовать любого ребенка, понимать его настроение, внутренний мир. На ее занятиях  царит деловая атмосфера – трудятся все: и классный руководитель, и ученики. Чтобы «пробудить»  ученика, зажечь в нем костер желания узнавать новое, вовлечь в раздумья, в познавательную деятельность, она приближает изучаемый материал к жизни ученика. На занятиях  детям некогда скучать: здесь все бурлит, кипит, вертится. Горящие глаза, удивленные и восхищенные возгласы, радостные улыбки, сосредоточенные взгляды. Татьяна Евгеньевна – это классный руководитель, несущий положительный заряд на каждом уроке, сочувствуя и переживая за каждого, дарит свет и добро каждому ребенку. Это человек– оптимист. Она всегда верит, что даже у самого «слабого» ребенка на ее уроках обязательно все получится, надо только немного потрудится ей и ее ученику. Татьяна Евгеньевна - мудрый классный руководитель  «трудного» в школе 9 класса, где она сумела создать атмосферу дружбы, доброты, сердечности. Нужно было проявить огромную фантазию, нескончаемое терпение, чтобы дети в классе могли свободно выражать свои чувства и мысли. Она поощряет каждый добрый поступок, каждое хорошее проявление характера ребенка, пытается максимально реализовать их способности

      Работа позволяет ей не только совершенствоваться в профессиональной деятельности, но и быть терпимой, целеустремленной, понимающей. Она старается дать знания, которые пригодятся ученику во взрослой жизни, чтобы он не растерялся в социуме, воспитать достойного гражданина нашей страны.

       Для нее работа – это способ познания, самовыражения, творческого развития. Педагогическое кредо Татьяны Евгеньевны заключается в том, что она прежде всего – учитель, советчик, «вторая мама». Она не просто человек, дающий знания, а человек, несущий добро и свет своим ученикам.

                                                                       Бринева Ирина Владимировна, учитель

                                                                       русского языка и литературы.