классный час "История возникновения российского кадетства"
классный час (9 класс)

Слайд 1

280 лет Российскому кадетству . История возникновения. Классный час. Классный руководитель 9-2 взвода ГКОУ МО КШИ с ПЛП г.о . Фрязино. Мусаева Наталья Петровна.

Слайд 2

История возникновения кадетства уходит корнями в средневековую Францию, где дети знатных родов проходили военное обучение в специальных классах при воинских частях. Повзрослев, они приступали к службе уже офицерами. В России истоки кадетских школ появились еще во времена Петра Первого.

Слайд 3

Пётр I Алексе́евич , прозванный Вели́кий (30 мая [9 июня] 1672 год — 28 января [8 февраля] 1725 год) — последний царь всея Руси (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года). Представитель династии Романовых. Пётр первым из русских царей совершил длительное путешествие в страны Западной Европы. По возвращении из него, в 1698 году, Пётр развернул масштабные реформы российского государства и общественного уклада. Одним из главных достижений Петра стало решение поставленной в XVI веке задачи: расширение территорий России в Прибалтийском регионе после победы в Великой Северной войне, что позволило ему принять в 1721 году титул российского императора.

Слайд 4

За годы своего правления он открыл Школу математических и навигацких наук , а также Инженерную и Артиллерийскую школы . С приходом к власти Анны Иоанновны , племянницы Петра I, начинается история непосредственно кадетских корпусов, как формы воспитания и подготовки молодежи к служению Царю и Отечеству. В 1731 г. императрицей был подписан указ об основании, а 17 февраля 1732 г. был уже торжественно открыт в Петербурге Корпус Кадет Шляхетных детей . С этой даты официально начинается история кадетского образования, 280-летие которого как раз приходится на этот учебный год.

Слайд 5

Интересно, что именно в России кадетские корпуса поначалу были задуманы, не как специфические военные школы, а как учебные заведения для подготовки высококультурных граждан, пригодных к служению на всех поприщах государственной и общественной жизни.

Слайд 6

К моменту введения в России закона о всеобщей воинской повинности (1874 год) в стране действовало 21 юнкерское училище (16 пехотных. 2 кавалерийских и 3 казачих ). Юнкерские училища предназначались для получения военного образования юнкерами (юнкер - не только учащийся Военного или Юнкерского училища Российской империи, но и чин/звание в Российской имп . армии ) и унтер-офицерами из вольноопределяющихся перед производством их в офицеры. В юнкерские училища принимались нижние чины всех сословий и исповеданий (кроме иудейского ), при удостаивании их к тому непосредственным начальством. Окончившие курс выпускались в свои полки подпрапорщиками, эстандарт-юнкерами и подхорунжими и производились в офицеры не иначе как по удостаиванию непосредственного начальства.

Слайд 7

Курс обучения делился на три класса: общий (младший) и два специальных; летом юнкера выводились в полевые лагеря для тактических занятий и учений на местности. Учебные программы предусматривали изучение общеобразовательных: закон божий, русский язык, математика, физика, химия и другие

Слайд 8

Специальные дисциплины тактика, военная история, топография. фортификация, артиллерия, военная администрация военное законоведение военная география

Слайд 9

Всего в России до закрытия осенью 1920 г. последнего кадетского корпуса в разные годы существовало в общей сложности около пятидесяти кадетских или схожих по сути военно-учебных заведений.

Слайд 10

В годы Великой Отечественной войны постановлением Совета Народных Комиссаров были созданы специальные военно-учебные заведения для устройства и воспитания детей воинов Красной Армии, партизан, детей советских партийных работников, рабочих и колхозников, погибших на фронтах войны и в фашистской оккупации. Дети наряду со средним образованием получали и военно-технические знания, необходимые для дальнейшего успешного обучения в средних и высших военно-учебных заведениях Вооруженных Сил. Такие училища создавались по типу кадетских корпусов дореволюционной России, и им присваивались названия суворовские в честь великого русского полководца Александра Васильевича Суворова. Первое старейшее Суворовское училище начало действовать в г. Калинин (ныне Тверь) с 1943 года.

Слайд 11

Тверское (калининское) суворовское военное училище

Слайд 12

Кадетский корпус — начальное военно-учебное заведение (корпус) с программой среднеучебного заведения с полным пансионом для подготовки молодежи к военной карьере; раньше по окончании полного курса, воспитанники принимались не только в военные училища, но и в высшие школы без экзаменов.

Слайд 13

Таким образом, кадетское образование, возникшее в первой половине 18 века, предшествовало становлению суворовских училищ и стало основой для воссоздаваемых кадетских корпусов в современной России. Сегодня на территории России насчитывается более сотни Суворовских и Нахимовских училищ , кадетских корпусов и школ , а также других учебных заведений, которые создавались по типу кадетских корпусов дореволюционной России. Во всех этих заведениях свято относятся к традициям, заложенным почти три столетия назад.

Слайд 14

Учебные заведения кадетского типа в современной России Владивостокское президентское кадетское училище (Филиал Нахимовского военно-морского училища) Краснодарское президентское кадетское училище Кызылское президентское кадетское училище Оренбургское президентское кадетское училище Петрозаводское президентское кадетское училище (открытие 1 сентября 2017 года) Севастопольское президентское кадетское училище (Филиал Нахимовского военно-морского училища) Ставропольское президентское кадетское училище Тюменское президентское кадетское училище

Слайд 15

Кадетские корпуса МО РФ Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус Кронштадтский морской кадетский военный корпус Санкт-Петербургский кадетский военный корпус Североморский кадетский корпус Кадетская спортивная школа Военного института физической культуры Кадетская инженерная школа ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина» Кадетская школа IT-технологий Военной академии связи имени Маршала Советского Союза С. М. Буденного (г. Санкт-Петербург) Омский кадетский военный корпус

Слайд 16

Во все времена существования России офицеры Русской армии считались образцом порядочности, честности и преданности отечеству. Русский офицер - высокоуважаемый член общества. Жуков Карбышев Рокоссовский Буденный Георгий Константинович Дмитрий Михайлович Константин Константинович Семен Михайлович

Слайд 17

Главный долг любого офицера - защита своей родины. Офицеры воспитывают подчиненных в частях и на кораблях по всему миру, это их основная обязанность. Они несут службу, очень опасную и напряженную, и их обязанность - вернуть солдат матерям. Капитаны, капитан-лейтенанты, майоры, капитаны третьего ранга, полковники и капитаны первого ранга - те, кто лучше всего знает свою специальность и службу, те, кому начертаны великие задачи по воспитанию будущих поколений воинов. У Суворова был учитель, у Кутузова был учитель, Жукова, Конева, Рокоссовского - всех учили преподаватели. Чтобы они достойно, как мы знаем из истории, защищали нашу страну на жарких передовых.

Слайд 18

«Есть такая профессия – Родину защищать» , - так говорят о военных. Конечно же, - это общее описание, поскольку их деятельность заключается не только в том, чтобы держать оружие в руках, ведь есть военные медики, юристы, журналисты.

Слайд 19

Кем бы вы ни стали, помните кадетское братство, своих друзей и самые главные слова, что объединяют всех кадетов - “ ЖИЗНЬ РОДИНЕ – ЧЕСТЬ НИКОМУ ” А. В. Суворов