Классный час "Моя семья-моя радость"
классный час

Итак,  наш  сегодняшний  разговор  действительно  о  семье,  о  семейных

взаимоотношениях,  семейных  ценностях.  Жизнь  каждого  человека  от

рождения до смерти проходит в семье. В семье человек получает воспитание,

формируется  как  личность,  становится  гражданином.  В  недрах  семьи

закладываются  ценности  и  нормы  поведения.  Тема  нашего  классного  часа

называется «Семья – как много в этом слове

Итак,  наш  сегодняшний  разговор  действительно  о  семье,  о  семейных

взаимоотношениях,  семейных  ценностях.  Жизнь  каждого  человека  от

рождения до смерти проходит в семье. В семье человек получает воспитание,

формируется  как  личность,  становится  гражданином.  В  недрах  семьи

закладываются  ценности  и  нормы  поведения.  Тема  нашего  классного  часа

называется «Семья – как много в этом слове

Классный час «Моя семья — моя радость»

Цель: Формирование ценностного отношения к семье, воспитание уважения и любви к близким людям, укрепление семейных традиций и ценностей.

Задачи:

• Показать значение семьи в жизни каждого человека.
• Укреплять семейные связи и взаимоподдержку.
• Учить выражать свою любовь и признательность членам семьи.

Учитель: Здравствуйте ребята, я рада вас приветствовать на классном часе под названием «Моя семья – моя радость».

Что такое семья? Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

Как вы думаете, когда появилось слово «семья»?

(Предположения детей)

Учитель: Давайте послушаем стихотворение, когда же появилось такое прекрасное слово, как семья

(Ученица читает стих)

Когда появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала Земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе семь вопросов задам
- Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: «Я». 
- Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все так же ответила «Я».
- Кто платье сошьет, постирает белье, 
Меня приласкает, украсит жилье?
«Я, я», - тихо молвила Ева – Я, я…
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ.

Учитель: Вначале классного часа вы разделились на три группы, каждая группа – это отдельная семья. У вас на столах лежат карточки, где написано, какая роль в семье отведена каждому.

Сейчас я попрошу вас придумать фамилию для своей семьи, сделать генеалогическое древо и конечно, глава семьи должен будет представить кто есть, кто. (через минуты 5) Ну что готовы?

Выступление команд, представление. Каждая семья должна оформить свою ветку дерева.

Учитель: Семья складывается не только из родителей, ведь еще есть сестры и братья, тети и дяди. Бабушки и дедушки. Давайте проверим каких родственников вы еще знаете. Вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1.  Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Учитель: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?

(Ответы детей)

Учитель: Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю вам набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

Учитель: Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными.

          Семья – это главное в жизни. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье. Человек, у которого нет семьи, беднее того, у которого есть семья.  Что же нужно, чтобы сохранить мир, любовь в своей семье. Давайте с вами составим заповеди семейной жизни из предложенных мною кусочков фраз.

Заповеди семейной жизни:

«Подари родителям радость»

«Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам»

«Свято храни честь традиции своей семьи»

«Жизнь – это дорога, полная испытаний. Будь готов с честью пройти их»

«Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи»

«Люби свою семью и делай её лучше»

  «Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи»

«Жизнь-это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.»

Учитель: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Наш класс - тоже семья. И все, что происходит в классе, это касается и относится к каждому из вас. И если что-то у нас не получается, не складывается, то страдает весь класс. Если мы где-то проявляем себя с хорошей стороны, получаем грамоты, завоевываем места, то выигрывает весь класс. И мне хочется, что бы вы переживали и болели за свой класс как за одну большую семью.