Тест к обобщающему уроку по разделу "Растения, бактерии, грибы"
тест (7 класс) по теме
Тест разработан для проверки знаний по естествознанию у учащихся 7 класса коррекционной школы 8 вида
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест к обобщающему уроку за курс «Растения, бактерии, грибы»
1. Как называется наука о растениях?
а) ботаника;
б) зоология;
в) астрономия.
2. Соедини стрелками название признака и название группы растений.
3. Какой признак является главным для дерева? Обведи нужную букву.
а) один твердый ствол;
б) много веток и листьев;
в) дерево высокое.
4.Какое растение в каждой строке «чужое»? Вычеркните его. Назови группу оставшихся растений.
- Орешник, шиповник, смородина, ель, крыжовник – это __________
- Липа, сосна, берёза, рябина, тополь – это ______________
- Крапива, одуванчик, осина, ландыш, колокольчик – это __________
5.Как отличить хвойное дерево от лиственного? Обведи нужную букву.
а) у хвойных деревьев нет листьев, а у лиственных есть листья;
б) у хвойных деревьев ствол коричневый, а у лиственных белый;
в) у хвойных деревьев листья в виде иголок, а у лиственных в виде пластинок.
6.Покажи стрелками, к какой группе относятся данные растения:
берёза
ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ель
рябина
ХВОЙНЫЕ РАСТЕНИЯ сосна
лиственница
липа
*7. Допиши предложения.
К зиме стволы деревьев ________________
К зиме стебли трав ____________________
К зиме стебли кустарников _____________
Слова помощники: не изменяются, увядают, отмирают, остаются живыми.
8.Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал?
а) наличие воды и углекислого газа;
б) наличие почвы и воздуха;
в) наличие света, воды и углекислого газа.
9.Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?
а) азот;
б) углекислый газ;
в) кислород.
10. Установи соответствие.
11.Подчеркни названия съедобных грибов одной чертой, двумя чертами названия несъедобных грибов.
бледная поганка опята
маслёнок подберёзовик
лисички мухомор
12. Загадка. Узнай по описанию.
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой ( . . . . . . . . . . . )
13..Подземная часть гриба называется:
а) Грибовница;
б) Грибница;
в) Грибок.
14. Напишите, какой вред и какую пользу приносят бактерии.
_Польза:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Вред:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся:
а) в заповедниках;
б) на приусадебном участке;
в) на бульварах и в скверах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/ap.nsportal.ru/files/pictures/2019/02/10/picture-272067-1549782560.jpg)
Презентация - Тесты к обобщающему уроку ОБЖ в 8 классе по теме "Пожары и взрывы".
Данная презентация является хорошим методическим материалом при подготовке и проведении обобщающего урока ОБЖ в 8 классе по теме "Пожары и взрывы". Желаю успехов!...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/25/picture-379462-1569366626.jpg)
Обобщающий урок по разделам: Царство «Грибы». Царство «Растения»
План-конспект урока «Обобщающий урок по разделам: Царство «Грибы». Царство «Растения»» Цель урока: предоставить возможность учащимся обобщать и систематизир...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/10/picture-362816-1386652375.jpg)
Тест 10 по теме "Многообразие организмов. Бактерии. Грибы".
Тест предназначен для подготовки к ЕГЭ....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/10/picture-454776-1420916876.jpg)
Тест к обобщающему уроку Истории России 7 класс
Тест к обобщающему уроку по курсу Истории России 7 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739698-1453209417.jpg)
Презентация по биологии на тему: Обобщающий урок по темам: "Прокариоты. Грибы. Растения". 7 класс.
Урок проводится в игровой форме: 2 команды проходят несколько этапов. Команды (по названиям систематических групп) готовят выступления, вопросы, ответы, возражения; наглядность. Набирают общее к...