Конспект урока по сельхоз. труду в 7 классе на тему:"Оптимальная температура и влажность воздуха в свинарниках"
план-конспект занятия (7 класс) на тему

Тема урока: Оптимальная температура и влажность воздуха в свинарнике.

Цель урока: Сформировать знания учащихся об необходимости соблюдения оптимальной температуры и влажности воздуха в свинарнике.

Задача урока: Закрепить знания учащихся о содержании свиней, определить оптимальную температуру и влажность воздуха в свинарнике.

Коррекционная задача: Коррекция и развитие мыслительной деятельности.

Воспитательная задача: Воспитывать положительное отношение к сельскохозяйственному труду и к животным.

Оборудование: Карточки -задания, презентация, мультимедийный^[a] проектор с экраном

Ход урока.

1. Орг. момент. Отчет дежурного о готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала.

а. Позитивный настрой.

- Кто изображен на картинке?

Ребята опишите поросенка (розовенький, хвост крючком, пухленький, веселый и т.д.)

б.  Работа с карточками.

- Найдите все слова, связанные со свиноводством (автопоилка, свинарник, станок, свиноматка, санпропускник, кормоцех, поросенок, хряк, кормопровод, кормушка).

            в. Работа с текстом. Игра «Закончи предложение».

            1. Взрослых свиней, производящих поросят, называют________________________

                (хряк, свиноматка)

2. Основное помещение на свиноферме      это_______________________________ (свинарник)
3. Помещения оборудованы индивидуальными или групповыми________________

(станками).

4. Кормовые проходы используют для раздачи_______________(корма)
5. На стенках станков, прилегающих к этим проходам, располагают_________

(кормушки)

6. Корма подаются по__________________________(кормопроводам).
7.  Вода поступает в _________________(поилки)

Ребята как вы думаете какими должны быть свинарники (чтобы в них было тепло и сухо).

Правильно, значит в свинарниках должен быть определенный микроклимат, то есть в них должна соблюдаться оптимальная температура и влажность воздуха. Ребята, вот мы и подошли к теме нашего урока.

3. Сообщение темы урока.

-Тема нашего урока «Оптимальная температура и влажность воздуха в свинарнике».

4. Изложение нового материала.

а. Сообщение информации. 

При проектировании зданий для содержания свиней учитывают, что, в отличие от других животных, свиньи более чувствительны к резким колебаниям температуры, сквознякам и сырости.

б. Работа с учебником.

- Давайте с вами откроем учебники на странице 133 и посмотрим какая должна быть температура для взрослых свиней. Кто нашел ответ в учебнике поднимает руку, правильный ответ мы запишем в тетрадь (оптимальная температура воздуха для взрослых свиней 14... 18°С). Определите какая благоприятная температура для поросят – отъемышей? (для нормального развития поросят-отъемышей 18...22°С.

А вот поросятам- сосунам в недельном возрасте требуется температура…Найдите в учебнике какая температура нужна? (28…30° С). Сделайте запись в тетрадях. Для того чтобы поднять температуру, в помещениях для содержания поросят используют различные обогревательные лампы, устраивают обогреваемые полы.

По мере роста поросят температуру воздуха постепенно снижают.

В помещении свинарника должна поддерживаться нормальная влажность воздуха. Относительная влажность воздуха в помещении для взрослых свиней допускается до 75%, а для поросят —до 70%.

Влажность увеличивается за счет испарения воды с поверхности пола, поилок, при кормлении животных влажными кормами. Для того чтобы в свинарник постоянно поступал свежий воздух, удалялись вредные газы и лишняя влага, устраивают вентиляцию.

     Вентиляция помещений приточно-вытяжная, механическая, с подачей   свежего                                                                                    воздуха в верхнюю зону и вытяжкой из нижней и верхней зон. Температура в помещении поддерживается автоматически.

5.Физкультминутка.

          Поросенок Пятачок (повороты туловища)

          Отлежал себе бочок. (наклоны в стороны)

          Вот он встал и потянулся (потягивание)

          Вот присел, (приседания)

          А вот нагнулся, (наклон вперед)

          Вправо, влево повернулся, (повороты туловища)

          Покружился, улыбнулся. (кружение на месте)

          И немножко поскакал, (прыжки на двух ногах)

          И на месте пошагал. (руки вниз, шаг на месте)

          А потом опять прилёг,

          Но уже на левый бок.

6. Закрепление пройденного материала.

У меня на столе лежат карточки, на которых написана допустимая норма температуры, вам надо правильно прикрепить на схеме свинарника.

          Прикрепите на схему карточки с допустимой в свинарниках влажностью воздуха.

        - Почему вы считаете, что у взрослых свиней должны поддерживать температуру

           14…18 градусов?

       - Будет ли являться такая температура нормальной в помещении с поросятами-сосунами?

       - Всегда ли нужна высокая температура?  

       - Почему повышается влажность воздуха в свинарнике?

       - Что нужно устроить в свинарнике, чтобы поступал постоянно свежий воздух,

          удалялись газы и лишняя влага?

7. Рефлексия. 

  - Скажите, ребята, вам понравился урок?

  -Покажите свое настроение на смайликах.

  -  Что вы узнали для себя нового?

8. Подведение итогов урока.

9. Домашнее задание. § 45 стр133.